【精品】初二我的母親作文彙編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二我的母親作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二我的母親作文 篇1
母親，一個永遠沒有工資的職員，她總是無私地奉獻出自己的愛給兒女。我在母親的養育下，逐漸成長。
我出生在一箇中等的家庭中，隨着自己在母親的懷抱中成長，我從牙牙學語到現在，母親付出啦許多。雖然母親把頭髮染成黑褐色，但我還是從中看見，母親老啦……
記得有一次，我起牀後覺頭腦沉沉的，手腳都不聽話啦，整個人很累，於是，我便喊啦一聲：“媽，我怎麼啦？整個人很累啊！”母親走啦進來，手摸到我的頭上，當時的我已經覺察不出母親手的溫度啦。“你發燒啦。”母親一邊扶我起來一邊說到。“那你拿點藥給我吃吧。”我說。母親徑直走啦出去。過啦一會兒，她走啦進來說：“兒子，家裏的藥沒啦，你自己去醫院看病吧。”沒等母親說完，我便很着急地問：“每一次都是你帶我去，這次卻要我自己去，我怎麼會看啊？！”母親心平氣和地說：“人總是要學會自己長大，你按着紙條上說的做”然後遞給我一張卡，三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情願，但我還是換好衣服準備就緒啦。跟着紙條看病，我發現其中有些流程是錯誤的，找醫生前要先掛號，要排隊等等。整個看病過程花啦我兩小時，在坐車回家的途中，我心想：母親覺得我不行的事情，我偏偏做到啦，真好。門“吱嘎”一聲開啦，母親立即從房間裏跑出來，摸摸我的頭，看看我的樣子，嘴裏喃喃地說到“沒事就好，沒事就好”。事後，我才發現，抽屜裏原來有退燒藥，頓時，我明白啦母親的用心良苦，一股暖流涌入心中。
母親讓我自己一個人出去看病，是爲啦讓我學會如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往後，離開啦她，離開啦父母的懷抱後可以展翅高飛，能在社會中獨立。“可憐天下父母心”，我長大啦，也意味着父母親的衰老。有時候父母親嘮嘮叨叨，我不理解他們時便發脾氣，過後才明白他們是爲我好的，於是就吸收下來，希望自己下次別再犯這種錯。
這就是我的母親，一個在我未飛翔時已經鑄好翅膀的母親。假若在將來我能在社會上立足，我會感謝一些人，尤其是我的父母。
初二我的母親作文 篇2
母親，一個溫暖的象徵；母親，一個操勞的象徵；母親，一個憔悴的背影。這就是母親，一個在日常生活中見得平凡的人。
——題記
她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔着許多人不曾擔任的重任，就因爲，她是一個母親；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，爲這個家庭在社會中扎穩腳，就因爲她是母親。
是她給啦上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老。”母親爲啦我們，受盡啦操勞，在她倒下之前，已經耗盡啦精力，她已經累啦……
我們是母親生的，我們是母親養的，我們是母親一手帶大的，爲啦母親，也是爲啦我們的未來，讓我們趕快長大，爲母親分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲爲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們爲母親獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們爲母親獻上一首讚頌的歌，只有母親聽啦才能顯出澎湃和讚頌的語氣的歌。
爲母親洗洗腳，爲母親捶捶背，幫母親揉揉腳，爲母親倒一杯水。這麼多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢着燦爛的笑容。
啊！母親，這是一個多麼美麗的稱號啊！母親，這是一個多麼光榮的稱號啊！
初二我的母親作文 篇3
母親是嚴寒中的`一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時侯我是個調皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節，我隨着媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個小孩開始玩……玩着玩着，發現衣服弄髒了，乾脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發現我全身上下沒一處乾淨的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。
每次被罵都會有怨恨“爲什麼別人玩不會被罵，爲什麼我就會呢？”左右腦開始了爭執，右腦說“媽媽這是教育你，應該虛心接受。”左腦說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會，應該報復她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嚐嚐她兒子的厲害……。
終於，我找到了機會……我正在浴室裏玩水，突然聽到一個關門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我衝進浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂塗，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時說“我怎麼覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問“你笑什麼啊？”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛裏滾着眼淚……。
在接下來的幾天裏，媽媽還是好像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聽到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對不起。”母親的眼裏在一次滾這淚。
每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啓迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母親就好像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
初二我的母親作文 篇4
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次昇華”。
劉老師在同學們心目中的形象很神聖、很偉大，其原因就在於他言行一致、注重細節的品質。我曾經好多次親眼看到他彎下腰去撿校園裏的字紙，每一次我心中都很慚愧，這麼簡單而有意義的小事，我爲什麼自己做不到呢？時間長了，我也受到了薰陶，漸漸養成了隨手撿字紙的好習慣。
有一次放學時，學校門口有人發宣傳單，有的同學接到宣傳單後就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。於是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了後一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什麼呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環境又變好了一點，我的修養也提高了一點，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來到教室裏又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響着，好友雅麗也欣賞並極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……
慢慢地，我們班裏養成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了昇華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到昇華。同學們，你說呢？
初二我的母親作文 篇5
我的一生一共有兩個母親：一個是賦予我生命的生身母親，一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關係，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人！
每當夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學校的時候，老師不但經常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課餘休息時間爲我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反覆覆，我的成績突飛猛進，競然在期末考試中勇摘“桂冠”。同學們都說我天資聰穎，其實，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學自發地湊錢買了一個生日大蛋糕，在老師生日時，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個女同學分別站在教室兩邊，左手捧着花兒，右手拿着綵帶，噴到老師身上，隨後，全班起立，那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學們一個之後一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日併爲我慶生的學生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶溼潤了，爲了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強忍着即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室裏立刻轉悲爲喜，大家又開始爲老師慶生，老師和班長
爲我們切蛋糕，不知是那個小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相塗抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室裏的歡歌笑語……
教師節那天，由於我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音後，更見增強對老師的思念之情，我只給老師發了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師，您放心，我必須謹記您的教誨：努力學習！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設個崇高而神聖的字眼前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
