【推薦】初二我的母親作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的初二我的母親作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二我的母親作文 篇1

自我剛記事時起，母親便開始了對我全方面的教育。母親對我的要求十分多，不準這樣，不能那樣，甚至對我交朋友也會橫加干涉：品德不好的不行，沒禮貌的不行，不上進的不行…所以，我一直認爲母親對我太過苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個天真爛漫的童年。

但現在回憶起母親爲我做的那麼多，心中卻不禁感動萬分。

上幼兒園時，每天，母親都是騎着自行車送我上學，無論颳風下雨，無一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車上，母親在皚皚大雪中推着我緩慢前行。我被裹得嚴嚴實實，母親的手卻凍得通紅。學校門口，我心疼地給母親哈着氣暖着手，看着她累得氣喘吁吁她卻笑着對我說：“只要你聽話，媽媽就不會覺得不累了！”

母親對我的學習更是十分重視，她是慈母兼任嚴師。

記得剛上初中時，數學總是跟不上，母親爲幫我趕上數學成績，每晚做數學作業時，她總是堅持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時，我的耐性和意志力太差，尤其面對一些關於規律的數學計算，每當這時，母親總會十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問題總會一點點解決，困難總會一個個地減少，不管做什麼重要的是靠耐心和堅持。

在母親的陪伴下，經過一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數學成績有了很大的提高，併成爲班上的拔尖生。這份榮譽中少不了媽媽的功勞。

隨着年齡的增長，我內心的矛盾與困惑越來越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對各種問題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽。母親雖沒有高學歷，但她卻通過這些淺顯易懂的話語教會了我很多的東西。

如果我在學習中更加進步，生活中更加努力，如果我在爲人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開我的指路明燈——我的“師母”。

初二我的母親作文 篇2

望着母親忙碌的身影，我不禁心痛，望着母親的白髮，我不禁心酸。

母親十分善良，她從不跟別人吵架，十分文靜，但別人有困難了，總會有她的身影。

母親十分疼愛我，小時候的我十分內向，不多說話，母親在我面前總是一改平時文靜的形象，變着法子，逗我開心。

從幼稚園到小學，教我的老師也有十多位，唯一最辛苦就是我的母親――她教我不僅僅是知識的教育，更重要的是生命的教育。

我很愛乾淨，母親好像被我傳染了，一天打掃衛生一次――實際不須要這麼頻繁打掃衛生，但母親說她不喜歡髒。我知道，媽媽想讓我學習環境更舒適，爲了我的舒適，媽媽多了幾分勞累，因爲多了幾分勞累，而多了幾根白頭髮。

回頭一看，母親在我身上花費了多少精力，母親爲我付出了多少：在我冷時，一件外衣悄然無聲送到我手中；在我餓時，香噴噴的飯菜會擺在我面前，在我孤獨時，無助時，一句句激勵我的話傳入我的耳中。再想想，我又爲我的母親做了什麼?收衣服?掃地?還是捶背?雖然有做過，但扳指頭也能數得清楚次數。

別人都說，有母親的人，心裏是安定的。

我常常用手撫摸媽媽的臉，我想把媽媽臉上歲月的痕跡抹走，媽媽總是笑着說我是個傻孩子。

我是花兒，母親始終是泥土，她呵護我，養育我。

母親啊……

初二我的母親作文 篇3

每次週五回家總是一進家門便看到母親在忙前忙後。我愛我母親，特別是她的勤勞、要強等精神，值得我用一輩子去學習。

我們家以前是農民，駐馬店人，在我四歲那年，父母爲了讓我們姐弟倆受到更好的教育，便搬來了鄭州。

母親一共有我和姐姐兩個孩子，姐姐今年已上大三。我的母親原是本是名教師，後來因嫁給我父親，只得做一個家庭主婦，照顧一大家子，再後來又生了我和姐姐。也就只能整天待在家裏教育孩子。直至幾年前爺爺去世了，我和姐姐也長大了，學習和生活上能自理了，於是，我的媽媽——一個年近半百的人兒又出去打工了，賺點錢補貼家用。

在我的記憶中，母親幾乎總是在忙碌。爺爺是由他的孩子也包括我的父親按順序輪流進行贍養的，輪到就照顧兩個月。於是，我的母親有時還要兼照顧我爺爺。我在母親的帶動下，也開始做些力所能及的事。漸漸地，掃地、洗碗、擦桌子等家務活就被我承包了。母親十分要強，自然也不願他的孩子學習太差。所以對我也比較嚴苛，於是小學時期，我也就成了班中的佼佼者。母親的學歷緊僅到初三，而且現在課本上的知識安排也越來越靠前，所以母親那時初中的知識，我們小學差不多就已學完，所以上初中後，母親也就無力再輔導我了，我的'成績自然要有些跌落。

我家家境不太富裕，而小姨家家境卻還不錯，所以我家不經常買衣服，我都是撿我表哥們穿剩下的穿，再加上我近幾年個兒長得極快。所以衣服換新的頻率也比較快，以至於我每次回老家，都要進行一次“大掃蕩”，把表哥們的舊衣服通通拿走。

儘管來到鄭州後一開始生活還比較艱苦，但由於母親的聰明能幹、持家有方，近幾年家境倒也慢慢的好轉起來。平日裏我們都是吃一些家常小菜，但每到週末，母親也會變成法子給我們改善生活。我那時最喜歡的時光，自然也就是過年的時候了。每次過年，不僅能收到壓歲錢，大魚大肉也能吃個夠。母親是個事無鉅細的人，自制力也很強，從不多花一分錢，從不買任何無用的東西。我與姐姐受到母親的影響，也從來都不要零花錢，選學校也是優先選擇學費比較便宜的學校，所以我現在上的初中也是上的公立學校，可以免學費，不過我沒想到的是這個學校的餐費卻十分昂貴，但母親十分尊重我的選擇，每次都是按時交餐費，而且從來沒有抱怨過。

我應該感謝我母親，是她教給了我自強不息的精神和勤儉節約的意識。也是她不管我對她是否有所怨恨，一直堅持將我的壞毛病給改掉，讓我努力成爲更好的自己。

我又母親之間也曾經發生過矛盾。記得那一次，是在期中考試的前一天晚上，母親也就是給我挑默下語文書上的詞語，那次，母親聽寫了半整本書的內容。我因爲比較瞌睡而且平時沒有認真讀背，所以很多都錯了。母親十分嚴厲的批評我，而我卻不當作一回事，還跟母親頂嘴。母親有些生氣，罰我再抄寫幾遍默錯的內容。我的火氣一下子上來了，把本子摔在桌子上，轉身便跑出了家門。那時我還小身上也沒帶錢，又冷又餓的，也不知道該去哪兒。所以便四處溜達。我偶然經過一戶家庭，裏面一個母親正在教育他的孩子，孩子十分頑劣，他母親好言相勸，他孩子卻根本沒聽進去，一直在那兒玩變形金剛等一些玩具，那位母親眼角有些紅紅的，看到這一幕我的心不禁刺痛起來。最終我繞着家走了一大圈兒，卻不知怎的又回到了家門口。我看到母親在急切地尋找着我，我眼角不禁有些溼潤了，我撲向母親大聲哭喊着說：“媽媽，我錯了，我錯了，你原諒我吧！”。母親抱着我，輕輕的摸着我的頭說：“傻孩子以後可不能再這樣了啊！”我輕輕的點了點頭。我看向母親，不知何時母親的頭上已滿是白髮，我的心更痛了……

也許就是在不經意間，母親慢慢地老去，我們也許會感到痛心，但也無可奈何，所以我們要把握好現在的每一分每一秒。用我們那次熱的愛心去感恩母親、去回報母親、去迴應母親那濃濃的母愛。

感謝你，母親，是你教會了我去做更好的自己，是你告訴了我自強、勤儉的意義，也是你傳授了我以愛的祕密。感謝你，我的母親。

初二我的母親作文 篇4

別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的捲髮，種種的類似，以致於別人見了我從不 問我的姓名，總會說：“你是XXX的女兒吧！”我默笑一聲，擡起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，纔是母親給予的。母親的手幾乎與我的一模一樣，似 乎中間存有什麼內涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面.。

從 母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事幹的時候也不會歇着，總要找點什麼家務活兒來幹，家務活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨， 即使生病了的時候，我們在家便不讓她下牀，但是我們一走，她馬上下牀，開始打掃。等我放學回家，又看見一個乾淨的家，一切變得那麼的整齊，有條序，使我又 不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰後走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰 也沒有的時候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會兒就睡着了，我與父親望着沉睡的母親，心中很不是滋味。

以前，我是個不懂事的孩子。對 爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然後目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺 睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎麼樣？……累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。

但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》：

這 是發生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因爲從小沒見過母親，爲了表達對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他 去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了“十件好事”行 動，德比成了德國的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無數的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心願，最後，德比是拉着 “母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個世界的。

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是隻知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們，望着兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？

初二我的母親作文 篇5

從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次昇華”。

劉老師在同學們心目中的形象很神聖、很偉大，其原因就在於他言行一致、注重細節的品質。我曾經好多次親眼看到他彎下腰去撿校園裏的字紙，每一次我心中都很慚愧，這麼簡單而有意義的小事，我爲什麼自己做不到呢？時間長了，我也受到了薰陶，漸漸養成了隨手撿字紙的好習慣。

有一次放學時，學校門口有人發宣傳單，有的同學接到宣傳單後就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。於是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了後一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什麼呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環境又變好了一點，我的修養也提高了一點，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。

那天一整天我心情都很好，來到教室裏又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。

人與人之間都在相互影響着，好友雅麗也欣賞並極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……

慢慢地，我們班裏養成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了昇華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到昇華。同學們，你說呢？

初二我的母親作文 篇6

我的一生一共有兩個母親：一個是賦予我生命的生身母親，一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關係，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人！

每當夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。

我還記得剛剛到學校的時候，老師不但經常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課餘休息時間爲我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反覆覆，我的成績突飛猛進，競然在期末考試中勇摘“桂冠”。同學們都說我天資聰穎，其實，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！

還記得那次老師的生日，全班同學自發地湊錢買了一個生日大蛋糕，在老師生日時，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個女同學分別站在教室兩邊，左手捧着花兒，右手拿着綵帶，噴到老師身上，隨後，全班起立，那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學們一個之後一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日併爲我慶生的學生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶溼潤了，爲了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強忍着即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室裏立刻轉悲爲喜，大家又開始爲老師慶生，老師和班長

爲我們切蛋糕，不知是那個小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相塗抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室裏的歡歌笑語……

教師節那天，由於我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音後，更見增強對老師的思念之情，我只給老師發了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師，您放心，我必須謹記您的教誨：努力學習！

刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設個崇高而神聖的字眼前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！