【實用】初二的生活作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的初二的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的生活作文 篇1
初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點點抽離開，無數細碎的光粒子在空中浮動。
“丫頭啊，起牀吃飯了！”姥姥堅實洪亮的聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了樓。
剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。擡頭望去，姥姥端着碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。
“你好不容易放個假，還回鄉下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。
濃厚的香味在鼻尖肆意氾濫，一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進嘴裏，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。
嚼着柔軟的玉米粒，心中想着：“這樣的生活真好！”
吃過飯，我坐在梧桐樹下，細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服鬆鬆垮垮地搭在肩上，腿上平攤着沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍地歌唱。
自有一股溫情在心間流淌，鄉村特有的安好撫平了前幾日爲考試而焦慮的情緒，我終於能深刻體會到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現代社會所沒有的。
都說現代人處於“一種另類生活狀態”，把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。
這樣想着，我裹緊了身上的大衣，幻想着只有新興高科技產品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛僞的笑臉，鉤心鬥角。這樣的生存狀態總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安於心，細水長流生活。
我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的雲，美好而潔淨。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續。我要做一個安於心的女子，細水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。
初二的生活作文 篇2
沒有星星的夜空，路燈也夫唱婦隨地熄滅了，偌大的天地間，只剩下一彎新月和點點的萬家燈火不甘寂寞地閃耀着。
我抱着幾本書，走在回家的路上，已是晚上十點多了。我看着路面上被車燈拉長又很快消失的影子，心裏有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風吹過樹梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至是我輕輕的腳步聲，都分外清晰。
“嗶。”一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識地往發聲處看去。
“哲琴。”哦，是爸爸。他正坐在車上向我招手，我沒有多想便跑了過去。
“快上車。”爸爸瀟灑地對我擺了擺手。
汽車徐徐地駛向市內，沿途都是繁華都市的景象。我幾乎整張臉都貼到窗戶的玻璃上，目不暇接地看着這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在各異的建築上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在雲層中，彷彿面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色，不顯得珠光寶氣，倒是有一種曼妙的姿態。如果說，白日裏的深圳，一絲不苟到讓人仰視，那麼，夜晚的深圳倒像是一個妖精，直把你勾了魂去。
路邊的景象，像是一幅徐徐展開的畫卷，一覽無餘地展現在世人眼前，有一絲傲慢，有幾分挑釁。
“真美啊。”我低低的呢喃着。
爸爸從後視鏡中看到我癡迷的神色，又看向車外，輕聲說到：是啊，真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過後，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。知足者，常樂啊。
我愣住了，窗外的景再沒進入我的眼眶。
面對生活，我總是在怨懟、在比較。但我從未發覺，原來，我所擁有的也是如此多。我的生活，沒有大起大落、跌宕起伏，卻有一份幸福與寧靜；我的父母，沒有如何感天動地的大愛，卻在平凡中教會我爲人、處事；我的朋友，沒有高山流水遇知音的情懷，卻在君子之交淡如水中泛起點點漣漪……
腦海中忽然想起了一句話：千般浮華，只貪杯中歡。似是宣告，又似頓悟：心存感恩，生活充滿陽光。
初二的生活作文 篇3
生活的瞬間，就像曇花，雖平日裏一點點傳遞着花香，但在某一瞬間突然綻放，只有細心的人才能發現其中濃濃的愛意。
夜靜了，柔和的月光滲透過窗簾，灑落枕邊，獨自一人的我唏噓着，捂着枕頭回憶着今天發生的事情，想着想着就覺得委屈，不爭氣的淚水不由自主的從眼眶裏蹦躂出來，淚一遍又一遍地溼潤着臉龐，溼透了枕頭。哭累了，便眯了會兒眼。
門窸窣地發出聲來，那柔和的月光便被一個黑影給擋住了。那黑影的輪廓隱約地印了出來。她放輕了腳步，躡手躡腳地把棉被蓋在了我的身上，拭乾了我臉上那還未乾的淚，把那個滿是委屈的枕頭給換了。她用那隻粗糙而充滿溫暖的手輕撫着我的額頭，嘴裏像是在說些什麼。她慢慢地站了起來，離開了房間。淚再次決堤而出，劃過臉龐，火熱火熱的……
晚風帶着花香偷偷地從窗縫裏鑽了進來，踏進我的房間，夜空中的星從起初的暗淡變得閃爍，風就像那隻溫暖的手撫摸着我的臉龐。
就在那一瞬間，幕後的溫情，她的真實想法打動了我，之前的委屈、傷心、責怪便離我而去，溫暖緊緊地揪住了我的心。那種感覺就像一塊已經旱了的田地重新淋了一場甘霖，像一片被雨洗禮的天空重新見到了太陽，像一棵被黑暗籠罩的小草重新追求到了光明。
就在那一瞬間，無聲的傾訴，她的真實行動感動了我。心中愛的蓓蕾也隨之綻放，愛的霹靂打消了心中積蓄着的委屈。那愛便是她對我的愛，或許那就是母愛的體現。
就在那一瞬間，母愛的流露，她的真實情感點醒了我。就是那時，我明白了其實生活中有許許多多的瞬間摻雜着愛，也許是一句溫暖的嘮叨，也許是一個微乎其微的小動作，只是我沒有靜下心來體會這些幸福。而這些幸福來之不易。卻只是將他們的錯誤誇張到極限，對那些纇太過在意，成爲悲傷的傀儡，這些瞬間就是如此的細膩，以致很少人能夠擷到些快樂。
生活就是如此神奇，處處洋溢着溫暖，那麼……請你和這些瞬間來場邂逅。
初二的生活作文 篇4
生年不滿百，常懷千歲愁。晝短苦夜長，何不秉燭遊。
——題記
生活中一點一滴的小幸福，一絲一毫的小驚喜，全是來自名爲生活的神的溫柔的恩賜，也是我們的父溫柔的祝福。
春之花
“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。”把美好的相思比作盛開的花，即使心碎也感到了花的美麗與春的溫柔，抱着書於櫻花樹下走過的少女，溫柔的呵護着花的少女，露出溫柔笑顏的少女，構成美好的圖畫，溫柔的春風拂過花，拂過七海，拂過人心。吹開的花在溫柔的春，簌簌落下的花在溫柔的春。解語花枝嬌朵朵。櫻花七日，繁華無盡。在溫柔的春總是不由得想讓人微笑，像那句詩“繁花似錦，錦繡成雙。”
夏之星
“似此星辰非昨夜，爲誰風露立中宵。三五年時仨五月，可憐杯酒未曾消。”真的好喜歡這句詩啊，捉摸不透的星軌與捉摸不透的人心，不過我們這種普通人只要享受就好啦!躺在夏日的草地上聽着蟲鳴等待夏天獨有的煙火大會，咬着蘋果糖看見流星，這種夏天真好啊，獨自一個人看見星空或者兩個人並肩，無論如何都是震撼與陶醉，在工作與學習的空閒時看見這麼美麗的景色不就是生活給我們的恩賜嗎。
秋之葉
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”沒必要跑到那麼遠的地方，只是身邊的樹就足夠了，飄落的楓葉落在地上像給大地的裝飾畫，不是死亡也不是另外一種生，只是一種靜靜的美，死如秋葉之靜美，無論是被碾壓過時發出的脆響，還是一點一點被小孩子撕開的脆響，那片像燒紅的鐵一樣烙在視網膜上的紅會好好銘記着吧。撿起一片地上的樹葉，雖有蟲蛀出的洞也不影響它的美，這片美麗的如同火，如同血的紅色，就是對我們最好的鼓舞，也是生活勵志的恩賜。
冬之雪
任何冬天都少不了雪，但南方不一定，上饒很久很久沒有下雪了。但是在那天放下筆看見的就是這片美麗的景色。白色的雪，紛紛揚揚落下的雪，將世界染上純白的雪。我盼了很久的雪。看了一眼寫完的寒假作業便衝了出去，秒秒鐘被大風逼回。只好坐在門口看着雪一點一點落下。歡叫着的小孩與歡叫着的狗，一同歡呼着衝向雪堆，真好啊。大家都很開心把，放鬆的學生，種植的農人，一陣大風吹過來雪全落在了我的臉上，冰冷卻又像是溫暖。春天要到了，新的一年就要到了。這份希望也是生活的恩賜。
大有大的好處，小也有小的幸福。過大的恩賜我不敢奢求也不認爲我這種人有資格得到，不過正是如此，纔要更好好的去加油爭取小小的恩賜，在櫻花下與你相遇的驚喜，在煙火大會與你共度的欣喜，在落葉的樹下一同走過的欣喜，冬日看見你的驚喜。這些與你們共度的一點一滴的時間，是我的榮幸，也是我的幸福，是生活給我的恩賜。要畢業啦，謝謝，再見!
初二的生活作文 篇5
講一個老故事。一個人，來到了工地上，他問一個工人：“你在幹什麼”那個工人沒好氣地回答：“沒看到嗎，我在搬磚啊。”他又去問第二個人，那個人擦了一把汗，笑了笑，說：“我在砌一堵牆啊。”他又遇到了一個人，那人看起來非常興奮，他上前又問了一遍同樣的問題。“我呀？我在蓋一座大樓！”那個人自豪地說。
同樣是搬磚，爲什麼會顯出三種截然不同的態度呢？
水在不同的溫度下有三種狀態，人也一樣，只不過人的狀態取決於心靈的溫度罷了。
如果你心靈的溫度在零度以下，那麼你就跟第一個人沒什麼兩樣了。如果在零度以上，那麼你就跟第二個人一樣，對生活不冷不熱，平凡的但快樂的生活下去。如果你到達了一百度，那麼你就會像第三個人一樣，時時刻刻都有着樂觀的心態，對未來有着美好的憧憬。
柳宗元曾被貶到永州，一般來說，這對於一個在京城做官的人來說無疑是一個沉重的打擊。但他並沒有因爲這一桶冷水而降低了自己的溫度，他仍然對自己的前途充滿了憧憬。他在這種情況下寫出了著名的《鈷鉧潭記》。“孰使予樂君居夷而忘故土者？非茲潭也歟？”這句話更是說明了他並沒有消極，而是強烈的想回到故土，回到京城，幹出一番事業。他能夠在遊山玩水中找到自己，對生活的熱情絲毫不減。在後來京城召他回去時，他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當中，有幾個能像他一樣仍然保持着一百度的熱情？
所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個平凡人，但你擁有着一百度的溫度，那麼你仍能像一個富人一樣快樂地有意義地活下去、如果你像第一個人一樣，那你就只能一生碌碌無爲。
所以，不管生活怎麼樣，生活態度永遠不能減，心靈溫度永遠不能降。
保持生活的態度吧，無時無刻，給自己，加加溫！
初二的生活作文 篇6
“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時間加以利用。有些老人習慣於在上廁所時看報紙，有些學生喜歡在排隊時背英語單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說，打遊戲。這些，都是碎片化的生活。
而在我的生活中，也存在着許多碎片化的地方……
在忙碌的週末生活中，這種現象最爲常見。從星期六早上的補習到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時常會在汽車中吃快餐，有時甚至還會在車中寫上幾筆作業。與此同時，補習課中的十分鐘休息時間也沒有被我放過，而是用來打打遊戲，刷刷微信朋友圈。
而在家做作業期間，每完成一項作業，我都會停下筆，放鬆一下自我，甚至從書架中抽出一本課外書看起來。而正因爲如此，我常常看得入神了，從而忘記了時間，在書中情不自禁地花費了大把的'時間，有時還會因此而耽誤了做作業，導致之後還要抽時間來補作業，從而打亂了一天的安排。
與此同時，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節都有着明顯的前因後果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過的情節，使原本完整的一本書被分化成一個又一個的小部分，使一個個原本完整的情節被分化，這可能會使讀者們更難以瞭解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無法掌握閱讀的樂趣，使一些意味深長的文學鉅著變成了快餐式的閱讀作品。
有些人認爲，碎片化的生活可以大幅度地減少時間的浪費。但在現實生活中，有許多人爲了用碎片化的時間完成某件事而將一大段時間分化爲好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應，而許多人這樣做的原因卻是爲了更好的放鬆。
一旦這種情況出現，這種碎片化的生活，就成了一種浪費時間的方式。
在學校中，因爲身邊沒有手機，而且學習任務繁重，所以這種碎片化的時間很多都是用以學習。而在這種時候，碎片化的生活就是良好利用時間的工具，是海綿中擠出的水。
總而言之，碎片化的生活本身沒有任何對錯，而她的對錯，只在於你將這些時間用於幹什麼，爲何這麼幹。與此同時，我們每個人都應該利用這一段段碎片化的時間。
初二的生活作文 篇7
“努力的初二”爲學霸所常談，而像鄙人這種天生具有“中二”細胞的就爲大家來講述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨，當“宿管大媽”將燈打開，給宿舍帶來第一縷光明時，整個宿舍抱怨不斷，伴隨着她尖銳的女高音，我們極不情願地向上爬起，開始一步步遠離自己的“溫柔夢鄉”。有趣的是，當一宿舍的“老油條”聚在一起會發生什麼呢？——“宿管去而舍友樂也”，往往這種起牀的叫喊不會超過3秒，當她離開時整個宿舍裏就會整齊劃一的倒下去，當然，大約一分鐘後，宿管大媽又會再次光臨，哈！不出你的所料，我們又會整齊劃一的向上爬起，如此往返幾個來回後，在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打着哈氣、伸着懶腰、睡眼惺忪的如一條條鹹魚般爬下牀來，“哎呦”聲接二連三的響起，望一望矇矇亮的天，想一想昨天沒寫完的作業，再聊一聊昨晚沒說完的遊戲，嘆一口氣，再向樓下步履蹣跚的走去，開始一天的新生活。
中午，大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經全然不顧斯文形象，而身在五樓的鄙人以及各位同學還呆坐在教室裏聆聽老師精彩的“拖堂演說”。此刻，身體唯一能被大腦調動的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿，全身心早已飛到了食堂裏去，想着與竈師傅“鬥智”，與“餓狼”共舞。終於功成，老師一聲“下課”！起而喧譁者，衆學生歡也。等一路前撲後擁擠到了食堂，才發現人早已坐滿了，只能如雄鷹般四處探查有無空座。再到排隊打飯，眼看着快到咱了，結果就在彈指一揮間，前面的一位老兄又叫來了他那正在四方遊轉的同學們，眼看着隊伍又擠成了長龍，沒辦法，只能啞巴吃黃連，耐着性子站一邊。想想要打的飯菜，聊聊中午的作業，九牛二虎之力後，終於排到了飯臺前。滿懷期待的打菜，心灰意冷的歸來，就連刷卡時都帶着怨恨的小眼神死死的盯着打菜的師傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而，他的技術竟如此嫺熟！一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了，我的心如刀絞——這得“坑害”多少學子啊！我只能望一望香氣四溢的紅燒肉，想一想自己飯卡上僅剩的“庫存”，還是嘆一口氣，向座位小心翼翼地走去，看着那碗飯如視珍寶，生怕被哪個同學撞翻在地。
學校生活的點點滴滴，一直是同學們樂於吐槽的對象，但在繁重的學業間，能讓我們探出頭來的，也只有這些爲人樂道的趣事。在我的心目中，老師是最高尚的職業，學校是最美麗的地方，在這兒，我們將豪情壯志、築夢遠航！
初二的生活作文 篇8
時光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸。甜。苦。辣。鹹這五種味道來概括比較妥帖。
初中生活有酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。
初中生活很甜。同學間的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學習。快樂，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過時，同學們總會來安慰我、講笑話、雖然一般都是“冷”笑話，但每次心裏都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會錯過，所以只好揉揉眼睛起牀，晚10 點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽課，課下拼命寫作業，晚上，秉燭夜讀，只因作業還沒做完，想看課外書但面對那一大摞作業只好搖搖頭。真的，初中生活會有絲絲的苦。
初中生活很辣。夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做着作業…………。。 升入初中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化爲我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進……
初中生活真的很鹹。 “洗臉———吃飯—— 上學——吃飯——寫作業——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上看書、看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業、習題，我真不知道從哪裏做起……“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹……
五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩。
初二的生活作文 篇9
傳說上帝創造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活。或許有人驚歎造物主的神奇，又或許有人抱怨現實世界的殘忍。可這又有什麼關係呢?生活本身就是最好的恩賜，之於我們的。
似乎我們每個人的心裏都住着這樣一個人，透着鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚纔有意思，這又何必呢?非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什麼結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了?其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當今經濟高速發展，知識爆炸，科學技術日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室裏，儼然已經成爲多數人爲生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什麼是生活的時候，他們已經丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經有了物質保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閒適的心情。爲了生活而奮鬥，本身並沒有什麼不對，但在爲生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅遊圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮，這裏的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘裏蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚着走回她祖傳古樸的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡。或許，這樣的生活纔是對生活本身最好的報償，彷彿連時光都在這裏放慢了腳步，看着那青色的石板磨出歲月的光澤，看着巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質感，那纔是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
