教師節作文600字初中：老師辛苦了
導語：九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了!
篇一：教師節作文600字初中：老師辛苦了
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
篇二：教師節作文600字初中：老師辛苦了
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從古至今，這些讚譽都是人們給予勤勤懇懇、爲世界做出傑出貢獻的人。那他們會是誰呢?記得在我小的時候，我理所當然地以爲他們一定是將軍，或是總統，是名人。因爲，那時在我心中最偉大的人就只有他們了，每次看着他們的名字我都無比羨慕。但是今天，我卻更樂意把這句讚譽送給我更敬愛的人。他們和名人相比，雖然默默無聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在爲世界奉獻溫暖和光明。你要問他們是誰，我會告訴你：他們就是敬愛的老師!
老師們用深邃的眼神指引我們，隨着手上的筆在指尖滑動，他們耐心地指正學生的錯誤。作文吧還有，在他們身旁總有堆積如山的作業本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白髮，還有……。這就是老師!“落紅本非無情物，化作春泥更護花”，這不正是老師的“英雄本色”嗎?傳道，授業，解惑!“世上先有伯樂而後有千里馬”!這些不都是人們歷來爲了報答老師的教育之恩，寫來讚美老師的嗎?
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。老師啊，我把您比作春雨，那是因爲您滋潤着我們這些成長中的花朵;“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”。老師啊，我把您比作了月光，那是因爲您時刻照亮我前進的道路!
老師，您是我前進方向的指路燈，您是希望與理想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤幼苗的雨露。您是荒漠心田的開拓者，人類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園丁!看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長有時盡，唯我師恩日月長。是的，老師，您的恩德，高於山，長於水，您和太陽一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。
您是園丁，爲祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節即將到來的喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利!我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——我敬愛的老師!
篇三：教師節作文600字初中：老師辛苦了
九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
我的人生過程中出現過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什麼我已模糊但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩着自行車帶我們去醫院回來還忙着泡藥給我們吃還不時的安慰我們;當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠!
老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地爲我們付出，我們永遠不會忘記您!
老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂!
篇四：教師節作文600字初中：老師辛苦了
老師，就像辛勤的園丁，每天都向我們灌溉知識。老師，就像一支紅燭，照亮了我們，燃盡了自己。老師，就像那蒼天大樹，而我們，就是樹下的一棵小草。老師，就像那藍天上的白雲，而我們，就是自由翱翔的小鳥。老師，就像那無盡的海水，而我們，就是哪快樂暢遊的小魚。老師，就像那廣袤無垠的大草原，而我們，就是哪草原上奔騰的駿馬。
每年快到教師節的時候，我都會無比的感謝老師，因爲，有了老師，我們就是幸福的人，比那些在大山上不了學的，我們是多麼的幸運。有了老師，我們就是有了尾巴的魚，在無盡的知識裏暢遊。有了老師，我們就像有了翅膀的雄鷹，在蔚藍的天空中，自由翱翔。
我今年小學畢業，我離開了上了6年的小學，那裏有熟知的人，熟悉的教室，可是那就是過去，是我回憶的地方，每年的教師節，我聽到我們班主任說的最多的一句話就是：下次別再送了禮物了，我要的不是那些禮物，我要的是你們學習的態度，如果，你們要送的話，就送些手工做的，可以舊物利用，比如，疊個千紙鶴了，疊個星星了，都可以，不要用錢買，有那份錢，也可以買些學習用品。
這只是以前的一個快樂的回憶，而現在，我已是一個七年級的學生，新的老師，新的同學，新的教師，我來給大家說一說我第一次看到老師的印象吧。
語文老師，是我們班的班主任，她人和藹，講的也很好，看起來很親切，但老師有時也會發脾氣，比如，有的同學上課不專心聽講，老師會生氣，有的同學上課說話，毫無疑問，老師也會生氣。
數學老師，講的認真，仔細，如果同學們不好，她會再講一遍，脾氣很好，但有一點，上數學課千萬不可以遲到，如果遲到，就站到後面去。
英語老師，她的發音很標準，也耐心的教我們，她會叫我們站起來讀單詞，如果音讀的不準，她會馬上給我們提出來，並糾正，其他的老師我記得不太清了。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
