有關初二春作文彙總五篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的初二春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二春作文 篇1

闊別寒冬，綠色緩緩升起。

她在吹，她在出發，我在戲玩。

嬉弄美麗的春風，與綠意。

綠綠春天情，輕輕春色意。那是春的到來。

冬末的早晨，一個週末，閒而無事，到原野裏去。冬末在北國仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹綠色——一點微綠的草，鑽進我的眼珠。那是多美的一個生命呀。早已倦了家養的盆栽小景，自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽，心裏便流過一絲浪漫的綠意，隨之的無止的與嚴寒的奮鬥與自由的蓬勃。

撥開一片殘雪，底下卻是星星點點，散發着淡淡的春意的苗兒，我知道，那是希望。

兩個星期後，我坐在教室裏，聽不起老師所講的聽不懂的知識，心便偏離了正軌，打開眼睛這扇門，走向了教室窗外的初春：看那樹上的新葉應該作芽兒罷，嫩嫩的，在和風的伴響下舞了起來，那軟而嫩的柳枝，雖未可以做成村裏的土笛兒，我依然聽得見春的樂曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來，我站起來，老是讓我如此聽，我的心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老師就問我問題，我是真不知老師問題何許，又站了室外去。

天助人，我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛，在樓廊上，雖不及曠野，但我可以用我細緻的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草，去探尋春的希望與求知。

到了今時，可謂花枝招展，嫩綠從生。走出門，一股春息隨風撲面，撲鼻，進而沁人心脾，春風，春葉，春花，春草，還帶有一些農耕的泥土香氣。我也忘記了學習的壓力，直覺的己人化作春息在空中蕩飄。

這短暫的享受將積蓄很久，她也在等待，那來年的新春。

春天不是剛落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壯的青年，春天就是春天，她是無可比喻的，無可修擬的最美的春天。

近期考試的失利，使我沮喪，但我堅信：春，這希望將陪我繼續嬉戲下去。

戲春，我是喜歡的，每春我會如期而至，尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。

初二春作文 篇2

我抽動着凍的通紅的鼻子，迎着陣陣柔和的風，眺望着遠方青綠色的山峯。我驚喜，嚴酷肅殺的冬終是退去，姍姍來遲的是令我格外興奮與好奇的春。

今年的春天來的晚，使這寒冬雄踞大地卻無半點溫去稀釋它，這未免令人們抱怨。春天也許是大部分人所青睞的一個季節吧！春天用自己的溫來淡去冬的冷，這纔是人們所誇讚它的地方。

春天一旦躍入地平線，大地就煥然一新了，明朗又顯朦朧。它如同魔術師，把雪白的大地變爲了翠綠的；不，應該如同一位畫家，手持一支畫筆，蘸些許綠色塗在世間萬物上，再蘸些許紅、黃、藍……來裝點這一切，把世界裝點的萬分迷人。

春天的綠是令人感到生機的綠，就如同青年人身上散發出的氣息。清新的，充沛的，這就是春天的韻味。大地的肌膚——泥土，不在堅硬，逐漸鬆軟而柔和；樹枝不會在刺骨的'風中顫抖，舒適的在空中伸着懶腰，那纖細的枝梢在春風中長出了綠色的發，似乎在招呼着一個萬物萌芽的季節的到來。鳥兒們不必再用“羽絨服”來保持體溫，個個褪下了“衣裳”在空中扇動溫暖的陽光飛翔……湖水似乎也因春天的到來而越發透明、清澈，靜靜的雲，說不清是在天上還是在水裏……湖邊，低垂的柳吐出了芽，給人一種清新的感覺……

春天的生機可離不開春姑娘的淚，春姑娘的淚是細膩的，連綿不斷的，古人云：“春雨貴如油。”可不是麼？春雨過後，生意盎然，草兒爭先恐後的從土中鑽出。花兒也不甘示弱的擠出來，五顏六色的花兒爭奇鬥豔好不熱鬧！這些春天的韻味難道不令人讚歎麼？

口說無憑，何不在春天的一個早晨去感受一下春天的韻味？踏着因春雨而泥濘的小道上，吞吐着花的芳香與土的清新，耳中迴盪的是不知名的鳥兒的和鳴；讓春風輕撫你的臉；睜開眼，那些嶄新的生命讓你深刻的感受到春所帶來的生的銳氣與堅韌，着便是春韻。

初二春作文 篇3

在一所學校的園子裏閒走，園子裏滿目青翠，粉紅、粉白的花點綴盛開，陽光朗照一片燦金，處處洋溢着活潑和新鮮的氣息。於是也就可以遐想一下，春雖已暮，春也已輝煌成型，這時的大川山谷間正瀰漫着朦朧的一片薄霧，當這層輕輕的霧簾拉開時，就清晰地看到原野上遍開的千花，還有草色青翠的點綴，爭奇竟妍，大地一片錦繡，萬壑爭流，美景無邊。

春雖是一年之中最甜美的季節，然而她不會停留。春光乍現，冉冉而過。是的，春天縱然千般宜人，萬般美好，不管是你還是我，全都無法將它挽留，那萬般不朽的春天，將會也已很快逝去。於是詩人就有了惜春、傷春的動人詩句：

樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。

綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人意。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。

更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。

春且住！見說道，天涯芳草迷歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。

回望三月的嫵媚，四月的嬌豔，仲春豐盈，似微薄的影子，來時不曾警覺，待驚覺時，她已走遠……這似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恆的嚮往，一切枯寂的旋律，流淌於生命中的情之結，都在變化、成長。陽光或溫馨的雨都或能讓人欣喜嚮往。而今天，豔陽高照，一路我踩着陽光的金片和綠色的青草鋪織的地毯走過去，地毯上還灑落點綴着片片墜落的花瓣。一片說不出的感傷可還是瀰漫心底，慢慢向周身浸潤。送春去，春去人間無路……

轉眼立夏節氣已到，火紅的五月天也將近半，春已老，春已去，縱使暮春花落，嫣紅奼紫已過盡，又一度落花飛揚，我們將會擁有一片綠色葉子的海洋。綠是春天的第一個音節，從早春的嫩綠轉仲春的青翠更滋長成晚春的一片蔥鬱，在款款綠蔭裏，我們將體會一份夏的寧靜，夏的熾熱。

初二春作文 篇4

有一位老師問學生說：“山上的雪融化了，變成了什麼？”同學們都說：“水。“但有一位學生站起來回答說：”雪融化了，就變成了春天。“ 是啊，雪融化了，美麗的春天來臨了，而這位同學是怎樣想到這一點的呢？他是以自己的觀察，通過自己的遐想，感悟到的春。 父母說：”春是一幅畫，它畫下的風景絕不比天上的繁星少。“ 教師說：”春是一首詩，它描繪了祖國的大好河山的美麗和真實。“ 但我卻說：”春是一本書，它記載着天地間的真諦，記載着每個人心中的遐想和夢。 是啊，沒個人對春的理解是不一樣的，要問，那答案一定是豐富多采的，而春，它活在自己的生活中，活在人們的心中，它總是那樣的充滿活力，它悄悄地來，悄悄地走，帶給我的是那份神祕感。春，像一個可愛的孩子奔放豪邁。 同學們，只要有一份心去發現一下春帶來的無限樂趣，也許，你的收穫會比我更大，你走過茂密的森林，停下來，聽一聽春的身音，聞一聞春的氣息，看一看春的世界！

初二春作文 篇5

春天，萬物復甦，生命從此開始。我，她春天的生命，她的美景。

一場春雨——忽如一夜春風來

我乾枯了，她滋潤着；我膽怯了，他歌唱着；我成長了，她老了。

她那明亮的眼珠，不知什麼時候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發，也開始隨着時間的推移而彎曲。沒有了強壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。

她身下的那株小草，發芽了，開的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼

兩個春夜——更深月夜半人家

依稀中，遠處燈火明亮，周圍卻寂寥無人，偶爾聽見小孩的抽泣聲，兩個春夜反覆着。雖說“二月春風似剪刀”，可這春風也正如同剪刀一般鋒利，讓人無法體驗到春的感動。

可她，如女媧補天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄着、唱着、搖着。小草，睡了；她，去醫院了。

她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛，綠的過分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數以百計”的頭髮。

三次春光——萬紫千紅總是春

轉眼她的春天還剩一個半了！試問，那株小草對她有什麼益處？淨化空氣？綠？還是可憐？不！因爲她的春天唯只有這樣一棵小草，她爲的是讓小草春光乍泄，讓它爭相向上，或許她的心思小草無法捉摸，可是她的春，費盡了、耗盡了，獻於小草。

四回春思——一寸相思一寸灰

沒有隔海相望，也沒有數以萬里，更沒有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。

小草聽取大樹傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，爲了什麼？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。

五幅春夢——枕上片時春夢中

痛了哭了，留夢中；悟了醒了，忘夢中；做了累了，去夢中。春夢，神色荒荒。

她的美景，只有微少的五分之一，爲何？因爲那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、無挽回，不值？值？難言。

春愁——問君能有幾多愁？

春寂——野渡無人“舟”自橫。

春歸！——落紅不是無情物，化作春泥更護花！草恨她，爲何不對她春天多點陽光沐浴；草愁她，爲何不對她春天多點落紅營養；草思她，爲何不對她春天多點杏花積雨？

草，懂她。因爲，她的美景，是葉。