初二的我的作文彙總七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的初二的我的作文7篇，希望對大家有所幫助。

初二的我的作文 篇1

長安，在中國歷史和中國文化中，是一個燦爛、豐饒、浪漫的名字。

長安有着悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。二千多年前，長安已設縣制，可以說是中國最早的縣了。在歷經周、秦、漢、唐等十三個王朝的千餘年間，長安一直都是京畿之地。歲月的滄桑，時代的更迭，在這片古老而神奇的土地上印刻下無數歷史的剪影和文化的蹤跡。西周豐鎬遺址，秦阿房宮前殿遺址，唐翠微宮遺址；子午棧道，杜甫草堂，明秦藩王墓羣；興教寺，淨業寺，香積寺；長安境內有近百個古遺址，文物遺存700多處，而大大小小的寺院有42座，其中既不乏唐代名剎，亦有多座佛教宗派的祖庭。這樣的土地自是風流倍出，長安自古儒雅不絕，文人墨客風華彌世，杜甫就曾居長安達十年之久，自稱“少陵野老”、“杜陵布衣”，歷代詩人們詠歎長安的華章更是燦若繁星。

長安地處關中平原腹地，南依秦嶺山脈，北探西安城區，總面積1578平方公里。這裏土地肥沃，物產豐富，有溫泉，有森林，有終南山羣峯競秀，可謂物華天寶、風光獨具。進入新世紀特別是撤縣設區以來，長安作爲西安的一個區與西安大都市快速融爲一體，加快了從農業經濟向城市經濟的跨越。短短几年間，城市面貌發生了巨大變化。如今，新一屆長安區委、區政府按照科學發展觀的要求，以加快發展、科學發展、率先發展爲目標，努力在完善規劃、道路建設、招商引資、新農村建設、資源保護以及黨的建設等六個方面實現全面突破，以促進區域經濟又好又快發展。

這是一個日新月異的新長安，在高等教育、科技產業、特色旅遊、生態環境等諸多方面都有了令人刮目的成績。沿山旅遊帶已成爲西安旅遊業的一個新亮點，良好的投資環境吸引了衆多新興領域的開發。嶄新的高校基地在韋曲、郭杜拔地而起，二十多所高校的入住爲這片土地帶來了發展的活力和科學技術的力量。從航天科技到房產開發，從森林公園到溫泉度假村；高橋的無公害蔬菜，細柳的花卉基地；農家樂、別墅區；高速公路和步行街，生態水面和休閒廣場……一些新鮮的經濟、文化元素注入了這片古老沉寂的土地，讓這座新城充滿了青春的朝氣和勃勃的生機。

新長安！一個有着燦爛歷史和嶄新未來的長安。

新長安！一個面貌風姿和精神氣質更加華美的長安。

初二的我的作文 篇2

感到很幸運，搬家後，窗前有一顆大楊樹。我可以天天聽着風吹過樹梢的聲音，閉上眼睛，回想着許多美麗的故事。

今天的天很藍很藍，太陽映得天空很亮很亮，我懶懶的躺在沙發上，目光停留在窗前的楊樹葉上。翠綠的葉子因爲陽光照耀的緣故，表面油油的那層像一面小鏡子，風一吹，葉子晃動，像泛着微波的大海——波光粼粼。好藍好藍的天，我深深的被閃爍着的楊葉吸引，漸漸的耳邊一切聲音開始走遠，直至消失。我看着這樣藍的天，有一種似曾相識的感覺，風裏夾雜的味道又是那麼的熟悉。記憶終於漫過了大堤，慢慢散開來。

也是這樣的藍天，藍天下，我和同學圍着小學校園裏的幾棵大楊樹左轉右轉，楊樹已經長得很高大了，據爸爸說早在他們上小學時那幾棵大楊樹就在那裏了。我們撫摸着每一塊樹皮，每一棵大楊樹上都刻着大大小小的字。因爲年復一年的'花落花開，許多字已經變了形，不過還是有很多字能依稀辨認的出來。我們從這棵樹轉到那棵樹，小心的拼湊起一個又一個遺落在樹皮上的故事。穿過綠綠的楊葉，擡頭望向高高的天，那樣藍，那樣美。

記憶是神奇的，它總是不經意間跑出來。一個動作，一句話，一棵草，一片葉子都能勾起塵封的記憶。記得也是有這麼一個晴朗的天。一場比賽，一個水瓶，一個約定，一次成功，一種驚異，一個甜美的回憶。往事如潮水一波接一波涌來。

有時認爲近視挺好，不用太清楚的看一切。也許當你清楚的瞭解一切後，反而覺得無味。倒是模糊一點的世界裏一切都是美妙的。你可以不必太清楚地看到一切，有些朦朧，有些可以留給自己想象的東西。因爲可以不必太清楚的看世界，不必擔心別人議論你是是怎樣的表情；因爲可以不必太清楚的看世界，有些事明明看見了，可以裝作沒看見，讓自己不必太悲傷。不願太清楚的看世界，看到好事還好，看到壞事就當世界太模糊，一時看走眼了。因爲一說如果，心就疼了。

風止了，葉兒不再閃爍了，我躺在沙發上，靜靜的看着沙子一點點漏下去。最後用fly的一句話收筆吧：手中的沙越來越少，沒辦法呀。

初二的我的作文 篇3

在我眼中南京是一個歷史悠久、環境優美、博愛而又開放的城市。

南京是中國的歷史文化名城之一，它有着六朝古都，十朝都會之稱。也正是這些政權交換更替，不僅給南京帶來了經濟的繁榮和昌盛，同時也給它帶來了戰爭的災難及毀滅性的打擊。也許正是因爲它的歷盡滄桑，所以今天的南京不僅有着豐富的歷史底蘊，更兼具了那種與時俱進的氣度和灑脫.

南京也是一個環境優美的城市，由於它處於長江下游沿岸，故而它有高山有深水，有平原有丘陵，江湖兼具氣候溫和，植物種類繁多，環境優美而不單一。這不僅體現在旺盛的旅遊業上，更體現在那隨處可見的名勝古蹟上。在南京隨便走一走看一看，你都可以瞭解到許多有名的歷史人物或故事。孫權、王羲之、鄭和諸多典故，讓你可以揣摩，可以憑弔，可以悠遠遐想而玩賞梅園新村、總統府、玄武湖等又能讓你領略到各種不同的神韻和風采。比如在紫金山登高望遠，觀測天文，你能體會那種會當臨絕頂，一覽衆山小的豪情；夫子廟的各種小吃，又能讓你瞭解到各地的風俗人情，品味各民族在南京薈萃融合和差異，狀元樓的觀瞻又能讓你體會到古時科舉制度的森嚴，深刻體會范進中舉式的辛酸和悲哀；總統府的參觀又能觸發你更加熱愛新中國的情懷

南京的魅力也體現在它的博愛和開放上，堅強的南京在經歷那一次次毀滅性的打擊時，不僅沒向災難屈服，被困難嚇倒，而是積極進取，樂觀頑強地面對。在全國56個民族中，南京就以它博大的胸懷接納了來自54個民族的人民，併爲各民族人民的風俗習慣，文化差異的融合和統一而做出不懈的努力和調整，在政策上更爲靈活開放；在人性上更爲質樸誠信；在精神上更爲博愛博雅；在發展上更爲提倡創業創新的城市精神。今天南京的發展，要得益於它博大的胸懷和寬容的愛，更源於它不屈不撓和永不言棄的精神。

我喜歡南京，我驕傲它是十朝都會的歷史，博愛之都的氛圍，開明之城的風氣都讓我感到作爲一名南京人的自豪。

我眼中的南京，真好！

初二的我的作文 篇4

很多時候，在我們眼中，很多事物都是一成不變的。但是，只要我們仔細觀察，就能發現其實世界上的萬物無時不刻不在變化。

其實，我們的七年八班也在漸漸變化着……

在我們入學的第一天時，我們都還只是剛進入初中的一個個懵懂少年。對於初中的規矩一無所知的我們在入學的第一天就因爲我們那如同長江之水般滔滔不絕的話語讓班主任李敏老師極爲頭疼——我想老師那時一定已經就開始埋怨自己的運氣了吧。

緊接着而來的軍訓卻讓我們不知所措，殘酷的烈日、艱苦的訓練都讓我們痛苦萬分，但是我們全都挺下來了。即使皮膚變黑了，手腳痠痛了，在最後的合影上，我們臉上還是洋溢着笑容，因爲軍訓鍛鍊了我們的意志力！最終，我們這羣令老師頭痛的少年還是取得了軍訓驗收三等獎的好成績。

而之後，我們班獲得的榮譽獎狀奇蹟般的都是三等獎或第三名。

但是，我們紀律卻令各科老師都很無奈，在上課中屢次令老師維持紀律的我們在各科老師的心中着實被冠上了“愛說”的名號。對於李老師經常對我們實施的一千兩千甚至更多字的“獎勵”，我們更是屢見不鮮，甚至麻木到被獎勵多少次都沒有記性。而每天黑板上掛上的各科作業未完成同學的名字更是常令老師火冒三丈。唉，沒辦法，我對這些同學們也是無能爲力。

在各種考試中，我們的成績一直在中游保持更是令老師惱怒，經常講課到一半就發起火來。我們成績呢，也不是沒有高過，只是就像“小毛驢拉車——沒有長勁”似的，總是沒有辦法保持。但我們班是兩級分化的，要是說起高分的同學，也是不算少的，之所以得到這個成績，都是依靠那些分數靠後的，爲我們實現拉分“偉業”的同學們的“鼎力支持”。

而同學們卻好像一點點地有了長進，我們班也發生了變化，終於在廣播的表揚中頻繁的聽到我們班的名字，而且越來越多，“衛生紀律雙紅旗”也越來越多次在我們班停留。在上課中，有時同學們能做到鴉雀無聲的陶醉在一整節課中。

磕磕碰碰、敲敲打打，每天在歡聲與嘆聲中的同學們終於度過了一學期。

到了第二學期，懵懵懂懂的同學們好像是忽然長大了似的，儘管還是在每天的某個時間“濤聲依舊”，每天都讓老師強調紀律，但是在作業完成方面，同學們的名字越來越少在黑板上出現了，儘管老師有些疑惑，但還是異常的高興。在開學快一個月的時間裏，因紀律被罰的情況明顯變少，似乎同學們開始懂得“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的道理。

儘管我們有時在一些方面做的不夠好，儘管我們有時還會讓老師憤怒，儘管我們有時在學習上還不能做到遊刃有餘，儘管我們還沒有完全長大……但是，我堅信，我們是無與倫比的八班！我們會“變”，八班會“化繭成蝶”，我們一定會迎來屬於我們的春天！同學們，努力吧！

初二的我的作文 篇5

有人說初二是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦；有人說初二是一枝嚴重缺氧的花蕾，少了生機少了嫵媚；還有人說初二是遊子最艱苦的跨涉，最後斷腸人踏着絲絲的魚肚白，揣着密密的星辰回家。面對着來年的中考，我真的壓力很大，我很累！

每一天在學校的學習就是一場無聲的戰鬥，要在書堆中奔跑、在題海中遨遊。繁重的幾何圖形壓得我好累，A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹，難寫的作文用盡了我所有的“積蓄”。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的“格格”，鍾愛的電視，還有那溫暖舒適的星期天小牀……

就這樣，我的戰友們作了一首詩：假期幾時有？把題問老師，不知電視節目今夕是幾集。我欲乘風歸去，又恐父母打罵，高處不勝疼。兩眼弄青腫，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何時長假盡情玩。但願假長久，千里共開心！

雖是如此，我還是愛着屬於我的初二。

初二的我開開心心，猶如青青綠芽，勃發着春的希望；初二的我快快樂樂；猶如含苞的花蕾，滿載着夏的激情；初二的我活活潑潑，猶如梨橘耀金，流露出秋的成熟；初二的我瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪，映襯出冬的充實。

我還是那個樂觀的我。當我冥思苦想，終於恍然大悟的時候，我品嚐到了成功的喜悅；當我忙裏偷閒和別人聊上幾句家常時，我發現了生活的樂趣；當我趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，我感到了心靈的輕鬆和愜意。

因此，初二讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間纔不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去奮鬥的道理。

所以，我說——初二是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華！

讓我們在青春的初二飛揚，讓飛揚的青春在初二長大！

初二的我的作文 篇6

堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會獲得成功。不經歷風雨，怎能見到彩虹？

有這麼一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學會了堅強。

其實我的學習成績不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。走出學校大門我揹着好像千斤重的書包，拖着沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想着。回到家，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過……突然，在電視上傳來：“兩隻老虎兩隻老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉睛的看着。原來，四川汶川發生8。0級特大地震，許多房屋夷爲平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救倖存人員，當人們發現一名小女孩時，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩隻老虎兩隻老虎……”着番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當機立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震並沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅趕黑暗的恐懼。此時此刻，看到這裏，我激動萬分，與那小女孩相比，我是那麼的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅強，而我在困難面前選擇了投降。從那以後，我下定決心，要好好學習，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終於，功夫不付有心人。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數學竟然拿到了100分，着讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅強！在失敗面前選擇了勇敢，我終於學會了堅強。

堅強的含義有很多，但我只知道，堅強的最終含義是永不言敗！

初二的我的作文 篇7

我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個森林。是你，給了我前行的動力。

——題記

你，沒有出衆的外貌，卻溫柔可親；你，沒有耀眼的光環，卻談吐文雅，知識豐富；你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識，教會了我們做人的道理，目送着我們揚帆起航，到達理想的彼岸。

期中語文試卷發下來，我望着手上滿是紅叉叉的卷子，後背一陣一陣地發涼，手心裏直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子裏一片空白，呆坐在哪裏，一動不動…

你輕輕地走到我跟前，關切地說“怎麼了，身體不舒服？”我沒有回答你的問題，只是把卷子擰成一團塞到書包裏，然後趴在了桌子上…

你摸着我的額頭，用溫柔的語氣說“把卷子拿出來，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團放到你手裏。

你把卷子鋪展開，用纖細的手指指着紅叉的地方：“這個是你粗心了，以後注意點就行了；這道題的知識點你沒有掌握好，應該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最後再把作者的感情寫上…”

你的話像春風一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無限的溫暖，我使勁點了點頭，緊皺的眉頭也舒展開來。

你又告訴我：“失敗並不可怕，只要認真分析，看清楚自己的問題所在，把自己的問題解決好，用樂觀的心態去戰勝路上的種種困難，勝利一定會屬於你的。風不能把陽光打敗。”

是啊！“風不能把陽光打敗”，你的話語就是陽光，給了我前行的力量。

從此，面對困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態去譜寫我的人生之路。