【必備】初二的生活作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的生活作文 篇1
不再有時間去超市慢慢購物；不再有一整個週末構思一篇作文；不再有固定的時間和途徑去學習……不知不覺中，我們的生活都漸漸地碎片化了。——前言
遇上碎片化的生活
生活碎片化，顧名思義，就是將一件事分爲多個時間段去完成。
以前，人們總是一大早起來去菜場買菜，回家以後做成便當及晚餐，帶到公司；而現在，人們一起牀，有時甚至來不及吃早飯，就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學。特別是一些上班族，每天早出晚歸，基本沒時間去菜場、超市，於是，手機上的購物軟件可就成爲了他們的必備神器。明天早餐吃什麼，手指點一點，早餐明天就會在公司等你；家裏牙膏用完了，手指動一動，快遞小哥就幫你送到家，隨時隨地都能買到你想要的東西，每一分鐘都不浪費。
以前的人們大多都從各種報紙或電視新聞上了解新聞時事。而現在，大多數人都沒有時間讀報紙，雖然電視有時會看，不過更多的是在手機上，電腦上獲取一些信息。信息時代的優點就是你只要在一個可以上網的地方，家中、地鐵上、商店裏等等，就可以在手機上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時在手機上讀文章，也可以將任何空餘時間用來學習。
對了，說到學習，現代人的學習方式可以說是數不勝數。從學校課堂，到線上一對一網校。只要你願意，哪怕是你坐在公交車上，也可以拿着手機聽着老師的錄播課程，不限次數，有空時拿出來聽十分鐘，碎片式學習，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時間學習充電，無時無刻不是個學習的好機會。
現在越來越多的人們開始習慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時代的產物，更是社會快速發展的產物。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實。碎片式生活就像一塊拼圖，完整時是一幅美麗的畫，將它分開，每一個小塊又何嘗不是精緻而優美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！
最後要提醒一下大家，即使在快節奏的“碎片時代”，也要適量使用電子設備，和家人朋友多多交流哦。
初二的生活作文 篇2
初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開學發書時。
“發書了！”小Ａ一本一本的清點着，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ連忙問：“怎麼了？發現新大陸了？”“哪呀，你看看，這麼多練習冊呀！”“嗨，你纔看見啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，鬱悶啊！
片段2：正在測驗時。
Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕着：“這是初二的卷子嗎？我看怎麼像高二的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎麼越聽越覺得像天書呢？
片段3：作業進行時。
時間：北京時間9點整。書房裏，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”
什麼是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室裏的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”
初二的生活作文 篇3
在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重複的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數學老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點，讓我怎麼來評判我最喜歡哪個呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學習抓得更緊了，作業相對來說還好，但我會更加努力的！因爲我要考上我夢想的中學啊！我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我瞭解到了跟多的知識面啊！爲我的學習奠定了基礎。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室後面大大的印着“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的日子裏，我們要度過一段無悔的日子。爲我們初步形成的夢想去努力，因爲青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。
在學校裏，班裏的同學們爲了活躍一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕鬆許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數學課上，我們再爲“xyz”頭疼；語文課上，我們再爲“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再爲“ABCD”比拼。哎！神吶！救救我吧！可是，學習之餘做做題，突然發現不難了；讀讀古文，突然發現朗朗上口；看看英語雜誌，突然發現能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情願沉陷下去，何樂而不爲呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收啊！
初二的生活作文 篇4
我獨自仰臥在皎潔的月光下。聽風兒輕輕地歌唱，任月光浸溼衣衫。螢火蟲倚着翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”
我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嚐，它便嫵媚地笑着離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅決而冷酷地，禁錮着陽光，操縱着錦雲。彷彿不容世間的一切，將平靜的風雲擊成一片混亂。
不，生活的滋味不應該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視着，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊含着千奇百變的世界。
你也許會笑我：“生活是如此的現實，每天都有許多的煩惱侵噬着我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”
對不起，你錯了。
生活固然是現實的，可現實並不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現實。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準備的飯菜裏，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程裏；它可以是放學回家家裏舒適的沙發，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。
沒有人說過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恆的，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對於每一個人都是不同的，正因爲這不同，世界才得以像今天這樣精彩。
我實在沒有權利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道，你可以擡頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚，卻常常溢滿花香。
初二的生活作文 篇5
時間在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也變成了大大小小的碎片落了一地，等着我們去撿拾，去拼湊，去完成。
清晨，手機的鬧鈴聲響起，破壞了屋中的寧靜，也打擾了我的美夢，好不容易盼來的星期六就這樣開始了，真是有點掃興，我無奈地下牀，找到“罪魁禍首”——手機，並關掉了鬧鈴，開始洗漱和吃早餐。接着就要面臨一堆的作業轟炸。首要任務是要完成上週未完成的補習班作業，我打開本子，抓起筆就寫，好不容易趕在去上補習班前把上週的作業完成，但是有一些要背的公式和英語單詞只能在路上背誦，苦苦苦啊，要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車先背誦數學公式再背誦英語單詞，感覺30分鐘的路程很快就到了。我下了車，並以最快的速度衝進教室，交上早上剛完成的還熱乎乎的作業，我回到位子上，悄悄拿出學校老師佈置的作業，趁老師還沒上課，低頭猛做，但時間根本不夠用，不一會上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽到微落的震動聲，打開手機看見朋友圈裏有人發佈的新的曬玩圖片，好想也去啊。突然一條新消息，我便好奇地去打開，原來是老媽發來的說：下課後，快點出來，在外面隨便吃一點快餐，還要趕去上英語補習班。我真想當自己沒看見！上完課，在快餐店隨便吃了點填飽肚子，急匆匆地趕往下一個補習地點。等這個英語補習結束回到家裏已是晚飯時間。我已顧不上先吃晚飯，朝沙發上一頭栽了下去。晚飯結束後回到書房寫作業，看到堆的像小山一樣高的作業，有點感覺被壓得喘不過氣來，但是還得做啊，最後困得不行，趴在書桌上睡着了。
我的一天就這樣結束了，確實很累，而且時間都零零碎碎的，但是反過來想想在這忙碌的一天中，我卻比別人學到了更多的新知識，我的生活也非常充實，總比一天無所事事要好。其實，在這匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的樂趣。比如在補習班的課間還能和外校的同學聊天，聊聊各自班級中的趣事，也是忙裏偷閒的的不錯選擇。我覺得碎片化的生活並不像大家說的那樣不好，它還是有好處的。它不僅豐富我的生活，而且讓我懂得時間的寶貴，從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力，都能得到應有的結果，我每一分鐘的付出，最終會換來屬於我的珍貴收穫。
只要你用心地去體會，碎片化的生活其實也很美好。
初二的生活作文 篇6
此生與你相遇，命中註定，你就是上天給我最大的恩賜。
聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎?回過神來，母親一臉嚴肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時不時地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標，有沒有動力?”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發出一個單音節“嗯”。媽媽看着我無奈地搖了搖頭“你這次默寫又沒有過關，吃完飯趕快重默，我給你改。”第二天默寫我得了九十分，看着這次的默寫成績我頓時又恢復了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的恩賜。
看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷，上面是我天天挑燈夜戰，日日揮汗如雨的結果。媽媽緊鎖着眉頭正仔細地端詳着試卷，我坐在她身邊，等待着“死亡”的到來，就像暴風雨前的平靜。我雙手緊緊地捏着襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你仔細分析過了嗎?”我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應該錯。”媽媽開始仔細地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的檯燈下，光照在媽媽的臉上是如此美麗，我知道這是屬於媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是爲了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的恩賜。
聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的'恩賜。放學回家出人意料的地安靜，我輕輕地推開門一探究竟，竟發現你斜躺在牀頭睡着了。淺淺的呼吸彼此起伏，你一臉憔悴看似很累很累，那麼安靜，不忍打擾，你時而眉頭緊鎖時而舒展，你又在擔心我嗎?眼角掃過你的頭髮，幾根銀絲是如此耀眼閃亮，我心疼着不禁淚流滿面，媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因爲我。
此生回眸一眼就已註定今生你就是我最大的恩賜。
初二的生活作文 篇7
兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺的樹。
兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細膩。那是我和爺爺的手。
一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。
爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶。”花開時節，微風拂過，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在幹啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽，看誰拾的多！”“噓，小聲點！槐樹媽媽聽見了就不落花了。”月光下只有槐香嫋嫋和兩人忙碌的身影。
陽光下，爺爺翻曬着槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。
過幾天后，我的牀邊多了一個小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢，連夢都瀰漫着槐香。
爺爺還會用槐花釀酒，拾來的花骨朵個個圓潤飽和，像小船一樣。我總是好奇：這裏面到底裝了什麼瓊漿玉露？爺爺總是笑着不說話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐裏。剩下的就交給時間去打理。
吃着槐花餅，喝着沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪着爺爺聽戲曲、玩耍，靠在樹下睡覺、打鬧，十分悠閒、暢意。
長大後，我隨父母進了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會說：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會孤單的……”
如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來了，酒也搬不動了。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝着買來的槐花酒，總覺得少了些什麼……
槐樹下，爺爺牽着我的手漫步，那是我逝去的童年，是我最滿意、最懷念的生活。
初二的生活作文 篇8
刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學炸開了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切彷彿與我都無關。
上午的學生會競選，恍如一個夢。爲了這次競選，從選材到練習演講，花費了我近兩週的課餘時間，然而結果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學，紛紛獲得了理想的職務。
剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對這無奈的生活發泄一通，沮喪地回到家，無意間翻開了《少年向上，真善美伴我行》一書，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢想成爲一名舞蹈家，然而命運跟她開了一個大大的玩笑——地震，使她失去了左腿。可她沒有屈服，從未放棄過夢想，努力努力再努力，最終在“鳥巢”起舞
掩卷，思索：生活有時就是這麼“黑色幽默”，失敗之後的沮喪與怨天尤人會有什麼結果呢？那我該怎樣面對？
是書中的李月讓我找到了答案：我應入她爲了自己的目標不放棄，不消沉，不無奈。是啊，我現在需要做的，就是要調整好自己的心態，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來，重新振作。
冷靜之後，我更應學習李月，接着努力追逐自己的夢想。她雖殘疾，但仍能在舞臺上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時間，有的是機會。只要有今天，明天永遠是新的起點。我應爲我的下一次積累力量。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂的日子將會來臨。
倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書吧，它能教會你！
初二的生活作文 篇9
經過初一漫長的旅程，終於揮別在初中時期最美麗的時光，即將展開的，是一個渺茫且未知的初二旅途，我是那裏的新生，要開始學習那些艱難的課題，希望我能成爲一位真正優秀的初二學生!
面對這嶄新的開始，我的內心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成爲初二的新生？是否真的有勇氣迎向新未來？是否真能順順利地從初二階段中畢業？這些問題、這些恐懼，使我不斷地慢慢退卻，因爲這些疑問，都是我在初一時所無法克服的事情，現在的我，很害怕自己是不是又會重蹈覆轍，再度面臨那艱難的考驗，究竟在初二的新開始，我應如何去調適自己，讓自己有足夠的勇氣及毅力去跨過一年來一直深藏在我心底的高牆？我獨自思索了很久，卻沒有任何解答，這令我感到萬分沮喪和氣餒，幾乎想要放棄尋找解決之道，就在這千鈞一髮之際，我看到了一個令人動容的畫面，如果沒有這件事的鼓舞，我可早就沒法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場車禍，而使他在一年中都必須坐輪椅，那小孩起初鬧得非常厲害，想來一定是因爲不願意接受這結果，但是後來每當我再看到他時，他總是很認真的在進行復健，我再也沒有看到他的哭鬧。見到這一幕的我，內心實感羞愧，連那麼小的一個孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀我自己，只是遇到這點兒挫折，就不願意走下去，感嘆我連那孩子都不如啊!因此，我內心重新燃起一把烈火，時時警惕着我不可以放棄，一定要找到能解決問題的辦法，我一定要做個不畏懼困難的新生。所以，我決定在初二的這一年裏，我要盡我所能證明給大家看，我也是這麼一個堅強的人，同時，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那麼軟弱，我是一位有勇氣、有朝氣、有活力的初二新生!
雖然曾一度恐懼成爲初二的新生，但是如今，我終於明白到，新生代表的是一個全新的開始，過去怎麼樣，一點都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應新階段的生活，從一位菜鳥新生，蛻變成一位老鳥舊生，屆時相你信自己就不會在爲“新生”這個名詞而感到任何事都猶豫不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美麗的未來，讓自己能夠成爲不會害怕困難的新生。我同樣也期許我自己，在做爲新生的這一小段路程中，可以勇敢的面對一切挑戰，不要再因新生這個名詞而退縮，就做一個堅強的新生吧!
初二的生活作文 篇10
午後，陽光燦爛，要考試了，心情異常沉重。
今天星期天，媽媽讓我去買菜，我有些不情願的出了門，在路上爲了轉移注意力，我欣賞起了風景，有些破舊房子引起了我的注意。
屋頂上滿是雜草，凌亂不堪，我有些好奇：屋頂上怎莫會有雜草？它怎麼“跑”上去的？不知不覺中已經到了菜店，買完後我急匆匆回了家。到家後，我問爸爸，爸爸不知道。問媽媽，媽媽不知道。問哥哥，哥哥不知道。怎麼辦？上網！對！我打開電腦搜索了起來，不一會兒，就有了答案。
原來，是小鳥的功勞。平時，小鳥會銜一些草籽飛來飛去，累了會在屋頂上休息，有些草籽會趁機“跳”下來，經過下雨後會紮根，由於小草生命力旺盛，很快會長活並繁衍，所以會雜草叢生。
哦！我恍然大悟，我真佩服小草呀！真不辜負“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！
我明白了：我們遇到困難，要堅強，要抓住時機，利用好機會，克服困難，做一棵堅強的小草。大自然的學問還真多，還有很多未解之謎在等着我們去發現，加油吧！祝你成功！
