【必備】八年級作文九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

什麼是“小確幸”？那就是小到存在於我們身邊，切切實實能觸摸到的辛福。

說起“小確幸”，不禁讓我想到以前發生的一件小事。

那是在五六年前吧我剛搬進新家，樓下的電子門剛剛裝起來，門卡一戶人家只有一個。而我總是丟三落四，什麼東西一到我手沒幾天準會弄丟，就差點沒把自己弄丟掉算萬幸了。媽媽肯定不會把門卡給我的，沒門卡怎麼辦呢？只得祈禱自己有好運氣，回家正好碰到有人進來或出去。

有一天，放學回家。進了小區遠遠看見有人在我前頭走，我趕緊加快步伐，三步拼做兩步，箭一般地飛過去，嘴裏還大聲叫喊“等等，等一等，”可是前面那位阿姨彷彿沒聽見，只見她拿出門卡非常瀟灑地刷一下，“滴”地一聲門應聲而開，她自顧自頭也不回地進去了。放任着電子門一點點慢悠悠關上。那一刻，我的心彷彿被什麼東西揪緊了，我多麼希望她能聽見，又是多麼渴望這門能停止關上啊！可是沒有，門依然我行我素地貼近磁鐵，一點點地磨盡我所有的希翼。

“算了”，在最後一刻，我忽然釋懷了，罷了，不差這幾分鐘，大不了坐門口等等欣賞欣賞風景，不也是別有一番滋味在心頭。這樣想着，我原本急促的腳步也放慢了，被揪緊的心也慢慢放鬆了。就在這時，我看見門停住了，什麼情況？我不禁又緊張起來，果然，門被緩緩的推開了，而推開門的，正是那位阿姨！

她聽見了，她聽見了！我的心瞬間被狂喜塞滿。我趕忙走上前去，接過門，對那位阿姨連聲道謝。那種心被喜悅塞滿的感覺，就是幸福。

不久，我也擁有了門卡，每次我開門的時候都會留意一下有沒有人，如果有，我就會開着門等他過來。我希望，傳遞這份幸福。

什麼是小確幸？我想。放下的釋然，失而復得的喜悅，傳遞幸福的自豪。他們都是小確幸，讓人感到陽光的溫暖與富足，生活的幸福與喜悅，有了小確幸，纔有活着的快樂。

我的小確幸，就是一扇沒有落鎖的門，和一隻推門的手。

八年級作文 篇2

漫漫人生路，我們究竟要尋覓什麼呢？是一堆閃閃發光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人溫馨的團聚？電影《尋夢環遊記》給了我們一個答案。

影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但爲了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不願接受已故親人的幫助——因爲他們要求他永不碰音樂！爲此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的！”

看到這，我自以爲是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎？

然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯繫，竟也可以一樣的搞笑。死，並不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。

在電影裏，要想永生，就要有永恆的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對於我們來說，名利雙收、飽受讚譽的夢想就算實現了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什麼意義呢？！

在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那麼重要了，有家人才是最重要的！”

這句話也許會擊中許多人的痛點。爲了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的'關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關心過父母的身體狀況嗎？我們知道家裏缺點什麼嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來後，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過於“子欲養而親不待”！

尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。

八年級作文 篇3

13xx年前的中秋節，皎月當空，一位風流才子，仰月長嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他，就是李白。

11xx年前的中秋節，皎月當空，一位憂鬱君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他，就是李煜。

9xx年前的中秋節，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但願人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。

……

20xx年前的中秋節，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻涌出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。

依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而後，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏着外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗遊月宮的故事，我到現在還記憶猶新。傳說那是在一年中秋佳節時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉，如天籟之音，蕩氣迴旋，甚覺悅耳。回到皇宮之後，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編爲《霓裳羽衣舞》……於是，在中秋之夜我的夢中便會浮現月宮，嫦娥，桂樹和一羣仙女，而她們，正翩翩起舞……

可小時候畢竟是小時候，那時已成爲不可觸摸的記憶。長大後，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與溫柔。

月，是美麗的象徵。偶然想起有人說過，八月十五的月亮最圓，所以中秋預示着團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我願意相信它。就像我也相信，現在，我的外婆也一定站再月下，祝福着她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞着祝福……我突然明白了月與中秋的含義：不是隻有親人在一起纔是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑着她的輕紗，爲這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……

月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞着團圓與美好的月難道不是最美的嗎？

八年級作文 篇4

夜，一天的終點。

六月的夜無疑是12季中最美的，六月的夜不是黑色的絲綢而是深藍的海洋。深深的，那是一道無法用語言來描述的景色。六月的夜少雲而多星，月色皎潔，使夜充滿了一種神奇的氣息。

六月，一個詩人的季節。豐收的靈感隨着那強勁而有力的手下寫出了一篇篇不巧的佳作，所以六月，並不孤獨。

獨自行於路間，兩旁的樹木顯示着它們那旺盛的生命力使人不得不讚道，真好。

路彷彿是無窮無盡的，走着走着，忽而從內心深處猛然蹦出一種回家的感覺，很強烈，似乎想說什麼卻又說不出口，對月無言。

風過無痕，落葉無聲。

獨自的走着，心裏的慾念就越強。

轉彎。一片山花，只有——美：紅與綠的混合，使我辨別不出哪裏是花，哪裏是草……看着，卻感到，亂，何時又不是一種美呢？兩旁的樹木，繁茂。而我卻叫不出它的名字……看着眼前這花，這草，這樹，心裏卻又涌現出另一種奇怪的感覺——依戀。。

一陣大風吹過，樹枝上的枯葉紛紛落下，隨風飄落，無聲。世事總是這樣，給予了人生命，讓人感到了無限的嚮往和期待。卻又無情的把它打落——只是那短短的一瞬間而已。如同那落葉，在它爲擁有新的生命而高興的同時卻將它很新的打落……

不禁擡頭長嘆，卻發現了那乾淨的夜空，唯美。

月色皎潔去更像一位母親，繁星明朗則是它的那可愛的孩子。就這樣，一個母親帶着一羣孩子在天際中游玩。

也許江南的天空的星星就是這樣的稀少，不像那廣闊的大漠，每夜都是月星辰，所以在溫柔的江南，夜總是那樣的神祕，不可推磨的夜，但今夜留給我的只有那唯美的夜幕，更無他言。

迴轉，走開去——在美麗的山花背後是什麼，我不知道，爲有獨自離去……

有月的夜總是美的。

而今夜卻是心中的最美。此夜，此景，此月。

唯有孤獨的人——

遠去……

八年級作文 篇5

打出這兩個字時，有些麻木。

不知道我要祭奠些什麼，卻總覺得應該祭奠些什麼。一個人，一件事，一場來不及看的雪，一首沒有學會的歌，或是遺失的那串青色風鈴，那封沒有看完的信，那本破爛的舊日記，再或者，是那句再也不會說的話。

很久很久沒有這樣靜靜地思考過了。

　　執着

執着可以分很多種。對夢的執着，對愛的執着，還有很多很多。執着和堅持是不一樣的。堅持，是因爲你不知道結果，爲了一個好的結果而努力；而執着，是你明明已經知道了結局，還是要自欺欺人，幻想一個好的結局，堅持下去。

執着的人最傻，守望的人最執着。

　　海風

記憶中的海是渾濁的藍，藍的有些發黑，絲毫沒有那些文章中寫到的“清澈的海灘，涼滑的沙，海的夜如此真實的貼近我。”

海風在耳邊迴旋，我似乎聽到了你的聲音。那麼美好，那麼動聽，可是，卻終究幻化爲虛無縹緲的。

　　淚水

流淚的次數和以前相比，少了很多呢。

我一直是個不愛流淚的孩子，我不是抑制我的眼淚，而是真的不想哭。我也曾努力地憋着淚水，那樣很難受，大概是憋得久了，便真的流不出了，或許是還爲未痛到深處罷了。

記得很小很小的時候，一哭起來就哭個沒完，驚天動地，似乎受了天大的委屈。後來的哭，是嚶嚶啜泣，不想哭了，就用手抹抹臉，沒什麼大不了的。

可是現在呢，靜靜躺在牀上，望着窗外闌珊的燈，眼淚便不知不覺掉了下來。直到弄溼了枕頭，才發覺，哦，我又哭了。心不疼，還是疼的已沒有知覺？

我活該。我願意。

　　原地

我不曾離開過，我一直在這裏。我孤獨的徘徊着，等待下一個天明。

我想讓時間撫平心中的傷，卻又怕時間帶走了我僅存的記憶碎片。我想牢牢地抓住一些東西，可它們還是不經意間從我指縫溜走了。我在思索，我在感傷，我混沌的走着，走過夏天的柵欄，走過冬天的風雪，走過一片片金燦燦的油菜花田，走過一條條鋪滿鵝卵石的小路。我走過河邊，聽到荷花初綻的聲音，我走過麥田，聽見候鳥淒涼的婉轉，我走過城市，被反光的玻璃灼傷了眼，我走過那條熟悉的路，你的背影依稀浮現。

有時，我想把走過的路再走一遍，或許又會發現以前從未注意的美。即使在漆黑的夜，在我看不到遠方的時候，心中還會有溫暖的光，照亮着我前進的方向。

我不知道我能走多遠，我不知道我將通向哪裏，我相信我通向光明，所以我不貪圖再美的風景。“那些不過是過眼雲煙”我在心裏想。可是，當我遇見了你，我便停下了自己的步伐。我停在了原地。我在原地等你。

夜深了，遠方的你，晚安。

八年級作文 篇6

‘虛僞’我不知道該怎麼樣去形容，我也不理解，只是默默地知道它，讓每一個人都變了，包括我自己，變得不知道應該去選擇相信，還是選擇去欺騙對方，身邊有好多‘虛僞’的人，他們【她】總是當面一套，背後一套，我認真想過，自己也有虛僞的時候，或許世界上每一個人都有過被‘虛僞’帶走過，這樣真的好累，好累，每一天伴隨着陽光醒來，第一件事情，卻是去選擇今天要以什麼樣子的面容去面對親人，朋友，而我‘虛僞’表情卻是‘微笑’，我不想讓任何一個人，看出我心裏的殤，揭開殤痕，真的好痛，他們【她】則是像牆頭草一樣，去巴結，求人，呵，見別人得勢了，就去靠攏，失勢了，就會選擇拋棄，我真的好想問一句話，包括自己，每天這樣活着自己真的感覺到快樂了嗎？

‘虛僞’，我真的好想好想把你從我身邊拋棄，可是，我終於發現自己根本做不到。但我任然選擇相信我可以做到，因爲，我就是我，無法改變，永遠。

八年級作文 篇7

　　數學老師

她爲人正直公平，負責，實事求是，大嗓門，嚴肅，上課時對着我們時不時掛着智障嘛！課下是個隨和的人喊着寶貝加油！她千金一刻，還記得在暑假期間將要來臨新的開始但卻又要面對補課，那時是她管理着我們，說九點必須到第一次我們因爲對位置不熟邊可以理解緊接着不能再犯，她自己從未遲到過。面對每個人都一樣遲到一分鐘便寫名字遲到幾分鐘罰寫一百遍。

　　英語老師

她溫柔，負責，固執。將要來臨期末考試她感覺時間是非常的緊迫得感覺加快複習腳步，每天一要就要好幾節課，記得有一次八節課都是她的，我們也挺煩，她也說過她挺累她也挺煩但是也是爲了我們好考個好成績，在有一次補課當中語文老師拖堂了因爲時間本身也就三十分鐘也很緊畢竟人多那時候我們匆匆買了東西也已經上課了她說快點吃，也繼續在講課，她也沒有阻止我們吃東西雖然這是一種不尊重但是她理解我們。

　　歷史老師

她溫柔可人，肉嘟嘟的襯顯出她的可愛。在歷史課上總有些人嘰嘰喳喳說個不停，還在笑鬧。突然一聲吼我都有點兒怔住了，歷史課上是一個非常嚴肅，莊嚴的事情。在講述一些已逝世的英雄和那些可恨的敵人，不覺嘆息，憤恨。歷史老師對於這門課非常的尊重也突顯出她的敬業，負責。

　　我的老師

數學老師在快要上課的時候進班講題，而下節課就是歷史課我們的進度相比其他班確實要慢。上課了歷史老師一看數學老師站在她那便開玩笑的說：你們咋和我作對呢，我去一班那有人站着來二班你在這站着。數學老師說：給我五分鐘就。歷史老師說着上了講臺數學老師以爲她要講課便想下去歷史老師放下書就準備出去扒着門：五分鐘就五分鐘啊！數學老師懵懵懂的說：“原來是這樣啊”本來數學老師和英語老師好不容易要了十分鐘有個同學敲門進來說：馬老師（英語老師）不給了。數學老師無奈：不給了，不要了。五分鐘時止，歷史老師來了說：五分鐘到了。“馬上就兩題了到時候給你二十分鐘”“一節課啊”“嗯嗯，好，一節課”我們還在納悶呢數學老師說：“班會課我要了給她就行了”我們哈哈大笑不由覺得她們這對活寶我們的生活又添加許多趣味。

八年級作文 篇8

搞不明白故事從哪一章開始，記不清我們在哪一天相遇。

相遇恨晚，分別又太早，纔不到一年的時間我們就要分別了，你在二中，我在一中，一條不算太遠的路卻把我和你的距離拉得好長好長。

謝謝你在文章中那樣寫我，把我寫的幾乎完美，但我卻好像要失去什麼。我不是想像的那麼勇敢，我想哭，卻不知道到哪裏哭，我想小，卻怕別人說我太做作，可是和你成爲朋友，我可以隨意的在你面前哭笑，面對你，我卻可以把全身的裝備通通取下，或許我們有很多共同點，再或許我們是好朋友。

我們都喜歡陽光，把帥帥的炎亞綸追得天翻地覆；我們都喜歡吃，把各個口味的棒棒糖都嚐了一遍；我們都很臭美，放假就一起去照大頭貼，這樣的初一，我一輩子都不會忘，會有一個小女生，永遠陪着我，可是你一走，我給誰吃棒棒糖去？

在我想哭的時候，卻少了傾訴；在我想笑的時候，卻少了分享；在我想你的時候，卻少了你。

我們要一起好好努力哦。我曾說過，我一定要超過王怡欣，可是我沒做到，我會這樣一直下去，不超過你絕不罷休。我會永遠把你藏在心裏，當作一種依靠，把那些曾經的歡笑永遠釋懷，讓它們陪在我身邊，永遠不變質。

八年級作文 篇9

七月的一天下午，天突然陰了下來，可剛纔還是陽光燦爛哩！我在窗前看書，字跡越變越模糊，很費眼力，於是我放下《百科全書》，準備觀看風景。

一陣狂風颳來，把地上的灰颳得到處亂竄，還有幾個白色的塑料袋在空中跳起了舞，大樹在風中猛烈地搖晃，樹枝被狠命的搖曳，發出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹幹，被甩向遠方。

濃濃的烏雲像排山倒海的波濤，洶涌着，從天外滾滾撲來，頓時籠罩了大地，眼前一片昏暗，“啪—啪”，幾道閃電劃破了天空，整個世界變得非常刺眼，接着又是一個罕見的雷聲，好像從頭頂滾過，耳邊“嗡嗡”作響，“啪”又一道電光閃來，我嚇得趕緊捂住了耳朵……

暴風雨來了，雷聲停了一下，便聽雨“啪啪”地“狂打”地面，又是一聲響雷，雨好像接到命令似的越下越大，但響雷並不滿足，不斷地發出震耳欲聾的“命令”聲。

我透過窗戶望去，只看見了模糊不清的幾行小路，雨點落在泥土上，空氣中瀰漫着芬芳的泥土氣息。

雨簾和着狂風、和着雷電，主宰了這個世界，又一道閃電襲來，光亮中一個小女孩的身影滑到，我爲之一急，天空似乎明白了我的想法，它讓閃電又把天空變亮，我看見有一把雨傘向那影子走去，我心裏爲她感到歡喜！

一個多小時過去了，終於雨過天晴了，所有的東西都恢復原來的樣子，此時，眼前一片清新。