有關八年級作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
夜已深，喜歡爲自己點一盞燈。喜歡那種斜斜瀉下的朦朧而溫暖的光暈。喜歡罩在這寧靜的世界裏放鬆自己，憐愛自己，審視自己，也縱容自己。經營這樣一個完全屬於自己的自己。
在這燈光裏，喜歡喜歡讓靈巧的雙手在鍵盤上游走。靈活的敲擊着文字，用心和遠方的朋友傾訴着囈語般的話語，因爲那樸素的本真的語言不用加任何世俗和功利外衣，任感覺隨意而自由的流淌和釋放。
在這燈光裏，喜歡記錄平凡而瑣碎生活中透射出的點點滴滴的美麗。想用歲月的絲線繡一幅彩錦給自己，當時間讓我的面龐寫滿足跡，希望這一篇篇或喜歡，或憂傷的文字讓我的生命仍舊散發着亮麗。
在這燈光裏，喜歡慵懶的靠在牀上，展一本書給自己。品讀着文字那精緻的美麗，感受着他人別樣的人生。讓哲人的深邃，詩人的空靈，薰染着自己。書中那無盡的世界塗抹着心靈的絢麗，書裏那純淨的氛圍盪滌着靈魂的污穢。
在這燈光裏，喜歡靜靜的，深深的坐着。悄悄品味着心中那份淡淡的思念，默默的享受着靈魂的翅膀任意翱翔的快樂。
在這燈光裏，喜歡着我喜歡的一切，因爲生命真的好美麗！讓我們都點一盞生命的燈給自己！
八年級作文 篇2
清風拂面，鳥語蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜着一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨着花香不知不覺地一路尋來，不經意間已穿過幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸着，品味着，幻想着……
“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找着聲音的來源，一個放羊人趕着一羣羊從坡下爬上來，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過去，卻不料在我面前展現出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。
只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風搖曳，小心地呵護着嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小夥，難捨心愛的姑娘，深情地凝望着她幸福的面龐，悠閒地躺在荷葉中央。忽然，，一條調皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，彷彿是荷葉自己喜悅心情的'展現。時而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……
不遠處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨着清風時隱時現，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一隻小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地採蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環繞着，上面黑黑的小點就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時一片花瓣隨風飄落，搖曳着輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險……
樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成爲這畫中的人兒，永遠這麼美妙……
八年級作文 篇3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
——題記
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”朋友淚別，風涌浪起，杯酒蒼茫，你隨即轉身離去。風裹挾着沙塵在易水邊嗚咽，爲你哀嘆。可嘆，忠士也，義士也，烈士也，隨着易水寒風，隨着“士爲知己者死”的誓言，一同遠去了。
“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”城池被迫，斷壁殘桓，你沒有悲傷，沒有頹廢，沒有一蹶不振，有的只是滿懷的期待，憧憬和希望。你堅毅地走向吳王的馬棚，臥薪嚐膽，受盡ling辱，只待一日，重收舊山河，東山再起，揮軍重來，重操舊業。嗚呼，王者乎，勇者乎，智者乎。苦盡甘來，終爲人上，永垂青史！
“將軍秉天姿，義勇冠今昔。走馬百戰場，一劍萬人敵。”桃園深處，三人結拜成兄弟，從此註定生死與共。溫酒斬華雄，鬥呂布，盡顯勇猛；斬顏良，誅文丑，何等英武；千里走單騎，過五關，斬六將，神威外露；單刀赴宴，水淹七軍，如此智勇；刮骨療傷，好不勇敢；敗走麥城，淒涼悲壯。噫兮，忠烈兮，英武兮，悲壯兮。桃園深處，明月清風爲你高聲吟唱！
我們哀嘆英雄的悲哀，品位英雄的情懷，感受英雄的精神，頌讀英雄的贊賦。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”讓我們告別古昔的英雄，踏上英雄的腳步，大步向前進！
八年級作文 篇4
書是人類進步的階梯。高爾基說過：我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。書有許多種，文學的書籍尤其居多，書的誘惑力主要源於文學。比如我，特別喜歡看一些故事書籍，有的書可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書，白天沒時間去看，好不容易等到晚上作業做完了。我便很愜意地坐在牀上，慢慢地看着。到了十點鐘，爸爸催促我早點睡覺，雖然關了燈，躺進了被窩，可我腦海內全是書裏面的內容，總是想着後面的故事會如何發生。實在按捺不住，便小心翼翼地下了牀，取了手電筒，爲了不讓爸爸發現，我躲在被窩裏，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時看了下表，天哪，已經是凌晨3點了，趕緊睡覺，明天還得上學。
還有一次在晚上做作業時，我查找資料，無意間發現了一本以前爸爸買的一本小說，便隨意瀏覽起來，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進去，危險時我爲他擔心，安全後我便替他高興，歡樂的時候我替他開心，有時會情不自禁地笑出來。就這樣不知不覺地看了一個多小時，幾乎快看完了。爸爸過來檢查作業，我趕忙放下書，奮筆疾書起家庭作業來。當然，少不了捱了爸爸的訓斥。害得晚上加班到深夜，才把作業做完。看來，這就是文學的誘惑。
好的文學作品像良藥，可以明智。它像一隻小船，載着我們進入知識的汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開成功之門。總之，文學是人類生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種着希望和未來，給我們以心靈的洗滌，讓我們在閱讀、品味文學的過程中，享受那種愜意，那種清新。在寫作時，體會“書到用時方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學正以他不可抵抗的魅力誘惑着我們，我們也正積極地享受着這種誘惑。
八年級作文 篇5
當我在睡夢中游蕩時，突然被刺耳的強槍聲所驚醒。接着聽到的便是同伴們的哀嚎。上帝賦予自衛用的象牙，經常是偷獵者垂涎三尺的目標。而我們活着似乎就是爲了躲避他們的追擊，但這次恐怖終於降落到我們的頭上。腥風血雨過後，母親的屍體不再溫暖。在母親的身下，我逃過這一劫。當再爬出來的時候，我驚呆了，一具具沒有象牙的屍體滿山遍野都是。我意識到我已經成爲這個象羣的惟一倖存者。稚嫩的心實在承受不住殘酷的現實，我不禁仰天長嘆：“人啊!你們活着，難道就不能讓我們生存下去嗎？”
從此，草原上又多了一頭孤寂的小象。
任何象羣都不願接受我，認爲我是禍水。無奈之下也只好自己闖!茫茫草原，弱肉強食，但不管遇到任何危險，我總抱着一種信念：“；要活着，不能死，同伴和母親的血不能白流。活着並不是爲了繼續生存，活着是爲了復仇!”寂寞的時候我就到同伴們遭屠殺的地方去看看，藉以激起心中復仇的火焰。
漸漸的我長大了，潔白的象牙是最有力的武器，用它把一棵樹頂到也不在話下，何況血肉之軀的人呢？復仇行動開始了，我不知疲憊地在草原上四處奔走，並炫耀自己粗壯的象牙，來吸引偷獵者的目光。
終於，童年時那罪惡的槍聲又一次在耳畔響起。痛苦的活着就是復仇，我冒着槍林彈雨不顧一切的向偷獵者奔去。而那偷獵者爲了繼續地活着瘋狂開槍。當牙刺進偷獵者的胸膛，我的生命也走到了盡頭!我含笑着倒在偷獵者的身旁。
靈魂升入天堂，天使問我活着爲了什麼。我傲然地回答：“復仇!”
活着是爲了復仇。
復仇是活着的全部。
八年級作文 篇6
又是一個陽光明媚的週末，爸爸媽媽帶我來到鄉下外婆家。外婆家門前有一小片蠶豆田，盛開的紫紅色的蠶豆花長得奇怪極了，活像一隻只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆杆上隨風搖曳，美麗極了！
吃過中飯，我和爸爸媽媽一起走進了那片美不勝收的蠶豆田。突然，媽媽提議道：“開開，我們在蠶豆田裏找小耳朵吧！”我聽了百思不得其解：蠶豆田裏哪來什麼小耳朵？媽媽似乎看出我的心思，便對我說：“小耳朵其實是蠶豆葉中一種特殊的葉子，它總喜歡躲在大葉子後面，就像一個綠色的小高腳杯。”“哦，原來是這樣啊，那太有意思了，我也要找一找！”聽媽媽這麼一說，我一下子來了興趣。
於是，我們分頭去找。爸爸可能是幸運女神在幫他吧，眼光敏銳的他不一會兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過頭頂，興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱，蹲下身子，眼睛幾乎要貼着蠶豆葉了，一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田裏挪動腳步。“我也找到了！”媽媽也舉起自己的“戰利品”，衝我扮鬼臉，就像一個小孩子一樣眉飛色舞。
這下，我可着急了，爸爸媽媽都找到了，就剩我還沒找到，我氣得隨手摘過一朵像蓮花形狀的草葉往嘴巴里塞。這是什麼味道啊？又苦又澀，我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時，我的眼光被眼前一片葉子吸引住了：纖弱的葉柄高傲地撐着一個像漏斗一樣的葉子，這裏也曾經是小飛蟲的家吧，晶瑩透亮的露珠肯定也在裏面舒舒服服地躺過。這不就是小耳朵葉子嗎？“媽媽，你快過來幫我看看，我找到的這片是小耳朵葉子嗎？”我簡直不敢相信自己的眼睛，特地喊來媽媽印證。當得到媽媽肯定後，我反而不想摘它了，摘了它不就失去了根，沒有生命了嗎？就讓它繼續默默無聞地給小露珠、小昆蟲當家吧！
