有關八年級幸福作文700字彙編五篇示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級幸福作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級幸福作文700字 篇1

春天準時到來了北方的這個小鎮。鳥忙着築巢，花忙着着裝，似乎哪裏都洋溢着希望的味道。

我站在小山坡上，俯視着下面一望無際的花海。或許花也有自己的喜愛吧，它們的顏色總不一樣：紅的、黃的、粉的、紫的。陽光照着它們，反射出耀眼的光芒，灼傷了我的眼睛。我慢慢坐下來，望着遠處小河邊嬉戲釣魚的人們，望着奔跑在柳樹間若隱若現的孩子們，望着隨風飄動高興的花兒們，它們的笑容在陽光下那麼明亮，美好…突然想起二年前的那夏天，還是在這個山坡上。我輕輕哼着不知名的小曲，聞着芬芳的花香，開心地笑着。“喜歡這些花嗎？”突然，從我背後問這一句話。我忙扭頭，是姐姐！我有有些疑惑的看着她，她笑着說：“我是跟蹤你來這裏的。”我不再說話，又轉頭看向那些花交織的海。忽然，姐姐拉着我的手便向山坡下跑。路也依然有很多花，我忽然就安心了。跟着姐姐跑了起來。她把我拉到家的院子裏，說：“你很喜歡花吧，那就種下它吧！”姐姐興奮的笑着，我忽然很感動，很響的叫了一聲“好！”兩人便開始動工了，我們把泥土挖出來，種了那些花苗在裏面。埋上土後，就澆了澆水。大功告成了。

晚上，卻出其不意的下起了雨，聽着雨打在窗戶上“吧嗒”的聲音，我突然想到剛種下的花苗，急忙下牀向院子跑去。媽媽被我驚醒了，下牀問我，“去幹什麼？”我頭也不回的說“看我種的花去。”“不許去！”媽媽嚴厲的說着。“爲什麼？”我疑惑的轉身問。“外面這麼大的雨會感冒的，回去！”“我…”我還要辯解，媽媽便打斷我“我讓你回去睡覺，不許去。”看着媽媽嚴厲的眼神，我悻悻的回去了。那天晚上，我做了噩夢。第二天，我早早的起牀去看那些花，果不其然，都死了。我的眼淚積在眼睛裏。姐姐忽然過來拍拍我的肩，說“沒關係，我們可以再種的。”我望着她，一言不發。姐姐開始動工了，她又是挖土，又是播種。我看着她，默默地走到她身邊，幫着她幹，她扭過頭，對我笑了笑，沒有說話。因爲第一次失誤，第二次，我細心多了，專門看了一些種花的知識，每天澆水，照看着。

第二年，鳥兒又換了一波，樹兒又着上新裝。我拉着姐姐的手等待着花兒的開放。一年來，我和姐姐替換着澆水，從沒放棄過，如今，花兒就要開放了！在我們的注視下，花兒終於在陽光下露出最漂亮的笑容，我和姐姐拉着手快樂的蹦起來。看着姐姐興奮的臉，我心裏特溫暖，踏實。我們盡情的笑着，忘記了一年的艱辛。花兒在風中搖擺着，風兒唱起了小調…我感到了從未有過的快樂，幸福。

花開，如幸福。

八年級幸福作文700字 篇2

光陰一如流水，又似白駒過隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長大成爲一個八年級的學生。我們一起玩過了童年，走過了小學，我們的友誼已經積累如山般深厚，即使再過N年，我們的友誼也不會改變；即使天地混合，我們也能通過心靈的感應找到對方。

曾記否，我們在一起談天論地；曾記否，我們一起快樂玩耍；曾記否，我們優勢互補，你體育好，我們一起跑步，我學習好，抽出時間幫你答疑解惑。

小學就像是我們的天堂，發生了許多有趣的事，幸福的感覺也隨之而來。還記得那一次，我們在一起互猜謎語，你說：“從前，有三個弟子偷喝了師傅的酒，當師傅發現了去問他們時，大弟子說‘我佛慈悲’，第二個弟子說‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見到師傅問，就急忙說‘罪過，罪過。’現在你來說一說，三個弟子到底有沒有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說“沒有，因爲喝過酒的人是說不出那三句話的。”這時，你哈哈大笑的說“你猜錯了，那三個弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實是說‘我喝四杯’，二弟子說的是‘我沒偷喝’，小弟子則說的是‘醉過，醉過’，平時你總是猜中，這回掉到陷井裏了吧？”我聽了之後，也大笑起來。

每個友誼都會遭遇到冷風的突然襲擊，然而真正的友誼是不會被擊垮的。一天中午放學時，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說出了絕交的.話，回到家裏，我心裏難過了一中午，正在想怎麼挽回，結果還是你走到了我前面。在中午上學的路上，你追上我，對我說：“我在那件事上做得有些不對，對不起了。”我馬上接着說：“我也不好，怎麼說也不能說出那種話來。”你說，“那麼，我們一起吃掉這個香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點一笑泯恩仇的味道。

現在，我們已經上八年級了，學習負擔也明顯加重，我只想問一句，“你在那邊過得還好嗎？有沒有又交到新朋友？”而我呢，也將會把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長大的時候，再來回憶這些往事，我們一定會感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會是我們人生路上最寶貴的財富，記憶中最絢麗多彩的一頁，友誼，會讓幸福永駐心間。

八年級幸福作文700字 篇3

興凱湖農場美麗的十二連像一位嬌媚純潔的少年，少年的腳邊有一條日日夜夜唱着歡歌的小溪，小溪邊，有一個紅瓦白牆的小房子，這裏是我和十歲遙遙的幸福樂園。

遙遙今年十歲了，他爸爸媽媽都在大連打工。他從三歲起就和奶奶一起生活，小遙遙有時候顯得孤單，他一個人兩眼無神的呆坐在歡暢的小溪邊，有時候用長長的柳條抽一下奔騰的小溪，小溪當然不會生遙遙的氣，她給自己微微皺起的眉毛上綴滿閃光的水珠兒，也給遙遙的眉心點上晶瑩的水珠兒，然後又歡快的向前流去。遙遙有時候把一片綠葉或者一片花瓣放入水中，小溪好像讀懂了他的心事一樣，把葉子或者花瓣帶到遠方，也許已經郵寄給了他的思念着的爸爸媽媽吧？

看到遙遙這樣孤單，我決心和遙遙建一個幸福的樂園。我們把菜園用閃光的鐵鍬挖得黑黝黝的、軟綿綿的。在奶奶的幫助下，我們撒上了菜種。不幾天，土地上長出嫩嫩的菜苗，奶奶邁着蹣跚的步子，走在小路上，把嫩嫩的菜苗拔出來放在小籃子裏，然後用井水洗得鮮豔潔淨。一棵棵菜苗在白白的瓷盤裏，就像白玉盤裏盛着高雅的翡翠，給人一種爽心悅目的感覺。奶奶炸出一盤金燦燦的雞蛋醬，還有一盤黃橙橙的豆腐皮兒，加上兩盤子紫紅色的豬耳朵，我們幾個小朋友品味着自己的勞動果實，芳香在嘴裏，甜蜜在心裏。

等小杏樹的枝頭上開滿粉紅色的鮮花的時候，我和遙遙挖了一個小魚池。從小溪中抓來幾條調皮的小魚，放到池塘中。高興的時候，我們坐在杏樹下，用我的智能手機讓遙遙和他媽媽視頻，當阿姨看見杏樹枝條上鮮花綻開的時候，酒窩裏綻放出動人的鮮花。視頻結束後，我彈起了吉他，遙遙吹起了笛子，慈祥的奶奶依偎在屋門口，幸福的皺紋在舒展着甜美的享受。窗口對着客廳，客廳的牆上是遙遙的一排金色的大獎狀。

一條小溪，一棟小房，一方菜園，一樹杏花，一汪魚池，一把吉他，一支橫笛，是我和遙遙用勞動創造的幸福樂園。

誰說留守兒童一定孤單呢？我的愛心不是被明媚的春光綻放成杏花的嫩嫩的小嘴兒嗎？

八年級幸福作文700字 篇4

“你幸福嗎？”，這是前些段日子很火的一句話。幸福是什麼？幸福是歲月荏苒，時過境遷卻在心中永遠都不曾磨滅的甜。

剛剛入秋，天氣微微有些涼了，樹上的葉子也開始片片掉落，初三開始了。這是開學的第二週，我們迎來了新學期，新老師，還有一個新學科——化學。雖說是理科，但是一週的學習讓我感到學好化學確實不容易。這時我聽聞隔壁班級，也就是一班的化學老師佈置了一份歸納作業，讓同學們歸納了很多東西。我想着這個東西應該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我複印一份。

劇本不會總是一成不變，所以事情的發展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說的，可是不巧，在晚上的時候我們因爲一點小矛盾發生了爭吵。雖然這種事情也發生過幾次，但是卻碰上了有求於她。“這下可拿不到咯。”我苦笑了一下，心裏想着，因爲那是他們晚上的作業，明天就要交，我只好作罷。

等到第二天，我像平常一樣來到班上，拿出數學練習做了起來。這時，窗外傳來一個聲音：“嘿，小吉。”，是一個一班的同學，她手上拿着一張A4紙複印的作業。“難道……？”我有些詫異，走上前，接了過來。沒有想到的是這果真是我要的那份作業，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊。”。我很感動，感動她的守信，也很幸福，因爲我們的友誼。

不僅僅友誼能夠帶來幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個很開明的母親，和我一樣很“潮”。就因爲我們倆，我們家充滿了歡笑。每每吃過晚飯，我倆總會坐在沙發上高談闊論，從天文到地理，從國家大事到鄰里之間，從語文到英語再到數學等等，無話不說。每到週末，如果她有空，總會帶着我遊山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看雲海重重。不僅鍛鍊身體而且又交給了我許多知識與人生道理。甚至我們經常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會充滿了幸福。

這就是我的微幸福，平平淡淡卻又發自內心。幸福其實很簡單。幸福與否，在乎於心也，心悅，則幸福。

八年級幸福作文700字 篇5

讀書，翻譯成英語是READ。我認爲，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。

返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。

享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。

優點。北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裏，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方纔還是山重水複，以爲沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

驅散。讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出;或略有發現，茅塞頓開;或靈感突現，文思泉涌;或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。

我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執着，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。

人生一樂是讀書，有書爲伴心甘甜。

體驗讀書，今天你快樂嗎?