有關八年級作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注音。他，只是遠遠地眺望着遠處的幹線，嘴裏不斷感嘆：“啊哈！我們的城市變得越來越美好啦！”

與此同時，一名新聞記者正在四處採訪，採訪着大衆對於這個全新世界的看法。不久，收集了足夠素材的他，坐着專車正在回家途中。“咚”，一聲巨響把他直接從座位上驚了下來，接着汽車的一個急剎車，記者的腦袋一下子撞在車門上，暈頭轉向的他隨即又被一片痛楚籠罩，一摸，竟出血了。不容置疑，汽車馬上開向了最近的一家醫院，經過診斷，沒有什麼大礙，只是擦破了皮，包紮後就可以出院了。此時的那名記者，全身怒氣升騰，連連抱怨，在心中狠狠咒罵。這時，他在車頂上發現了一件東西，一件十分眼熟的東西。他直過去取了下來，莫名的一絲恐懼環繞了他，甚至於他說話都有些哆嗦，“這……這……這不是那隻稱砣嗎？”疑問、恐懼、激動伴隨他回到了家。

當晚，他久久不能入睡。“難道是巧合？還是……”極度的恐懼使他的面部開始不覺地抽搐起來，看起來特別可怕。但是，他不敢告訴任何人，因爲這是多麼地不可思議，他只是安慰着自己：這只是一隻普通的稱砣而已，這只是普通的稱砣而已。巧合，巧合而已……”長舒了一口氣，終於進入了夢鄉。

第二天一早，就下起了大雨。隆隆的聲音充斥了整個城市，這是來自大自然的報復的聲音。但，幾乎所有的人都把這贊同於雷聲。——“這是什麼聲音？”“大概是雷聲吧！”大雨過後，一切都是如此地美麗、一塵不染。

正當大家稱讚着那個偉大的地洞爲世界創造的美好時，天空的湛藍卻不知不覺變得昏暗起來，並以肉眼可見的速度擴展開來。像是被人猛的撒開的天空，瀰漫着一陣列陣列的黑色的臭氣，不僅如此，裏面還流出一大股的黑色的物體，將下面的一大片區域都淹沒了。爾後，又慢慢地合攏，天空恢復如常，只是下面被黑色覆蓋了，城市全是腐臭味。人們自然又將傾瀉下來的黑色垃圾運往黑色的地洞，天空也是經常地變換……

就這樣往復着，過了許久，終於有人恍然大悟——這就是大自然的懲罰，人類的報應啊！

八年級作文 篇2

從書店回到家裏，我累極了，眼也睜不開，便躺在牀上睡着了。可是沒過多久，就隱隱約約的聽見一些爭吵聲，我很驚訝，因爲屋裏只有我一個人啊！於是，我便努力地睜開眼睛，四處張望，我望書桌上一瞥，頓時，我張大了嘴巴，一動也不動了。原來是書在說話啊！這時我最愛看的《愛麗絲漫遊奇境記》邀請我做打分員，我爽快地答應了。正說着，只見一本本書騰空躍起，開始介紹對小主人的貢獻。

《木偶奇遇記》開始說了：“我能讓小主人變得誠實，不能像木偶皮諾曹學習。”

《封神演義》搶着說：“我對朝代的更替，社會的發展，做了很大的貢獻。我在古代小說中，我可能是最寶貴的吧！”

“哼！你最寶貴，還有臉說？作者把一個個情節寫的栩栩如生，小主人很愛看得哦！”《西遊記》傲慢地說。《封神演義》氣得七竅生煙。

“喂，吵完了嗎？還是我對小主人的貢獻大。教小主人學會感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節，還會使你淚如雨下呢。”《感恩父母》慢慢地說。

《阿凡提的故事》開玩笑的說：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下。”《感恩父母

》只哈哈笑了一聲，便走開了。

“小主人呀，別聽他們的。我每天幫你認識生字，解釋生詞，你千萬別聽他們的呀！”《新華字典》緊張地說。

我看了看，又想了想，說：“你們的貢獻都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協力，爲讀者開創一片新天地！好不好啊！”

一本本書齊聲回答：“好！”

“叮叮叮，起牀啦 ！”調皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來是我做了一個夢呀！

在書的王國裏，我願做一個愛讀書的人，讀書能使我變的安靜、充實而豐富，讀書使我充滿快樂！讓我在書的世界知識的海洋裏攀登新的高峯吧！

八年級作文 篇3

青春是個多美好的詞啊！如一片豐碩的果園，碩大的幸福和希望等我採頡。如一本傳世鉅作，一半明媚，一半憂傷，而我們總是讀的太過匆忙，當我們低頭下腰剛要要細細品味時，它卻悄然合上。青春沒有等待的果實，只有昂揚鬥志去創造，去收穫。

我們這個年齡正處於花樣青春，本該鬥志滿滿，即使沒有指點江山的豪邁壯舉，也該充滿爲未來而奮鬥的熱情，可有些人，不懂青春的意義，不懂珍惜青春年華，反而肆意揮霍，總想進入成人世界一探究竟。本該坐在教室好好讀書，卻逃課打架，自認爲這是瀟灑；本該在家認真寫作業，卻抄襲作弊，覺得自己聰明伶俐，高人一等；本該一家人其樂融融，卻頂撞父母，離家出走，認爲自己從此可以無拘無束，縱橫天下。這些做法恐怕早已成爲一些青春期孩子的家常便飯。我們的青春，大美自然，應該是穿着校服，扎着馬尾，抱着課本，走在校園裏；而不是穿着破洞褲，塗着指甲油，拿着手機，遊走在網吧裏的！青春，不用濃妝淡抹，不需任何點綴，她自光華閃閃，熠熠生輝。

現在，有多少少年少女盲目叛逆，誤入歧途啊!一個男生讀初中時常常出入網吧，沉迷電子。父母禁止他玩手機，引起他的不滿，從此，他和父母疏遠，關係面臨破碎，成績一落千丈，可他依舊我行我素。後來導致他連高中都沒考上，就此消沉······

上帝只給一個人一次青春，就是爲了讓他好好把握。狂風搖曳時，也要勇敢前行，哪怕被風浪淘汰，也無悔經歷過這樣有意義的旅行。可有些人卻想跳過青春，直接到殘忍的社會中去。

‘社會’這個詞，已經成了大多青春期孩子的潮流。有人認爲打羣架，談戀愛，逃課，泡網吧是很酷的事情，被稱讚一聲‘社會人’是很光榮的事。和那些不三不四的人混在一起，學着做壞事，被人賣了還在幫人數錢，自己都茫然不知。

某高中生經常去網吧、KTV，一夜不歸。認識了一些網吧的騙子，當他們沒錢時，就唆使高中生去偷去搶，如果拿不來錢就要捱揍。高中生沒辦法，只有偷父母的，搶同學的，染了一身惡習，最終被法律制裁。

青春是一本打開就合不上的書，踏上就回不了頭的路，扔出就收不回的。有人的青春是美好的，有人的青春是慘痛的，未來如何，自己把握。同學們，青春是我們奮鬥的資本，讓我們趁着青春正好，把握人生航標，不要沉浸在所謂的風花雪月中，用行動譜寫青春，用奮鬥創造希望，用汗水描繪藍圖吧！

相信‘白日不到處，青春恰自來’！

八年級作文 篇4

當你完成一天辛苦的學習，是哪裏讓你感到輕鬆；當你被大雨淋溼，是哪裏讓你感到溫暖；當你被同學誤會，是哪裏讓你感到被理解。

我首先想到的是——家。

家，不需要很大，但要溫馨；家，不需要富有，但要幸福；家，不需要貼上很多的標籤，但只要你在就好。

其實有很多話要對你們說，但我不善於表達，寫下來，我一直記得。

“媽媽，我...我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說道。“考了幾分？”“那個...那個72.”“最近有沒有認真複習，不是很理想。上課要聽好，老師講的都要記好筆記。”我心想；老媽竟然沒有責備我。我看着老媽的臉龐，聽着老媽的聲音，想着我要好好學習。

媽媽很溫柔，怪罪的話從來不說。而我有一個不愛說話的嚴父。

“老爸，我上學去了。”我邊穿着鞋子邊急匆匆地說着。“今天有雨，雨傘帶上再走。”“沒事的今天晴空萬里的多好呀，怎麼會下雨呢？”“隨你，淋溼感冒了不要來找我。”老爸冷漠地說着。“好的好的，我打賭你準輸，走了。”只聽砰的一聲關門聲。

我走在上學路上，聽着鳥叫，聞着花香，唱着小調，好似整個世界都相信我會贏。

想想老爸那慚愧的樣子，我看着都想笑。快走吧，要遲到了。

我踏進校門，走到教室，坐到座位上，較好作業，一切美好。

美好的一天就是過得快，聽到放學鈴，我伸了個懶腰，回家！有一個同學跑上來說：“外面下雨，注意點，拜拜。”“哦，哦...下雨了，我不敢相信跑到窗戶前，看着那傾盆大雨落在窗戶前，打落在大地上。”我想着老爸真的是料事如神呀，真絕了。我一個人默默地走出教室，奔跑門衛。我猶猶豫豫地摸着電話，又把手伸回來。打了吧，多丟臉呀；不打吧，我就要變成一隻落湯雞了。門衛保安看着我在那裏站了好一會，問我怎麼了。我說：“沒事，沒事。”“沒事就好，下這麼大的雨快點回家吧，你幾班的？”“二班的。”“咦，你看看與一個人放學的時候送來一把傘說給二班一個女孩，你看看是不是你的。”

我很少哭，但是接過雨傘的那一剎那，那淚和雨一起聚集在一塊，無人知道.....

爸媽，我愛你們，更愛這家。

不羨慕別人擁有的一切，我只羨慕我自己，擁有你們的歲月光陰。

八年級作文 篇5

從前看溫婉纏綿的古典故事，翩翩書生豆蔻佳人，遭遇過無數的陰晴圓缺，悲歡離合，終於共結連理雙宿雙飛。總以爲，後來的歲月裏，他們如同情節的安排，從此，孟光結了梁鴻，舉案齊眉，相敬如賓的幸福美滿、地老天荒。及至歲月漸老，看過許多支離破碎的章節，方約略明白，起初的兩情相悅總是美好，後來的故事不見得是貼心完滿的鸞鳳和鳴、白頭偕老。

還是納蘭一語道破天機，“人生如只如初見”，一字一字咀嚼玩味，短短七個字，倒進多少悲涼的尾巴，捧書四顧，生感慨多少，把闌干拍遍，也只是，欲說還休。

自幼喜讀紅樓，裏面生生死死的場面，三姐橫道自刎的剛烈。晴雯遭妒病逝的悽慘，金釧跳井身亡的羞辱，鴛鴦上吊自殺的無奈，都不曾在心裏驚起多少波瀾。唯獨在黛玉焚稿處每每肝腸寸斷、落淚不止。捧着書，我歡喜着她的歡喜，悲傷着她的悲傷。喜樂喧天裏，心力交瘁的降珠仙姝到底帶着木石前盟的遺願淚盡而逝、魂歸離恨天，花落人亡兩不知的吟唱竟然是一語成讖。還有誰比這妹妹走的淒涼而孤苦無依，素日裏最是疼愛她的外祖母沒有在身邊，他魂牽夢縈情定三生的寶哥哥在和別的女子同拜天地。而另一邊，瘋癲癡傻的怡紅公子歡天喜地的步入洞房，卻不知蓋頭下鳩佔鵲巢，環肥掉包了燕瘦。丟下書，不忍再讀，她走前最後的喊聲在我胸腔裏潮溼的水藻樣糾纏着、鬱結着，不能釋懷。喬裝打扮外出求學的千金小姐英臺見了貧苦書生山伯，同窗三載，情投意合。此後的情節，西湖長橋邊，柳浪聞鶯聲，十八里相送是最完美的場景這之後，樓臺相會，執手相看淚眼還只是無語凝噎的哀痛，而末了雙雙化蝶已是慘烈，好端端一對天作佳偶卻只能黃泉相見，唯留幽怨的傳說流於後世，怎一個悽慘了得。

情深不壽，天妒紅顏，後來的故事總是那麼悽慘。人生若只如初見，願寶黛初會就各自轉身兩兩相忘，省卻那滴不盡的相思血淚拋紅豆；願劉徹不忘若得阿嬌作婦，必造金屋藏之的諾言，免卻阿嬌幽居長門宮裏千金求取相如賦；讓牛郎織女男耕女織，做一對平凡的蕭遙夫妻；讓相如莫要忘記鳳求凰的雅意，莫要辜負文君夜奔、當壚賣酒的勇氣。

開初千般華麗的帷幕，萬種熱鬧的場面，也只是最後海市蜃樓一場空的鋪墊。後來的變化總是莫測，人生若只如初見，願你我把邂逅時刻談笑自若、百無禁忌的剎那心動凝固，不能前進一步亦無需後退百里，不能親密無間亦無需躲避遠離。有情不必終老，暗香浮動恰好。無情未必就是決絕，我只要你記着，初見時彼此的歡笑!

八年級作文 篇6

走出教室，看着手上那鮮紅的榮譽上寫着一個“優”字，看着媽媽欣慰又憔悴的臉龐，心裏五味雜陳，喉嚨裏彷彿有東西堵住一般，說不出口……

那是一次古箏上課的時候，我沒有發揮好，又臨近考級，老師搖了搖頭，吐出的字讓我心裏猶如晴天霹靂一般，再-這-樣-你-會-考-不-上-的!瞬間，委屈涌上心頭，淚水在眼眶裏打轉，手捏得緊緊的，恨我自己沒彈好，又恨老師潑我冷水，我努力的吸着氣，不讓淚水落下來，心中下着傾盆大雨。

在這尷尬的時候，媽媽衝了出來:"誰說我女兒不會彈好!”老師楞了一下，我用餘光掃了掃旁邊的`家長，個個眼裏充滿着排斥，彷彿在說:"呵呵，我們怎麼看不出她會彈好呢，別拖後腿了，呵呵。”我只感覺腦袋嗡嗡直響，但心裏有着一股暖流，就是媽媽對我的信任和那句話——誰說我女兒不會彈好!

下半節課，我一直愣愣的，不知道老師在講什麼，我也不知道怎麼下的課，回家的路上，媽媽問我：”女兒，你會彈好的，對吧?"媽媽的大眼睛一直望着我，似乎能把我看透，我躲閃着媽媽的目光，淡淡的嗯了一聲，我不想給媽媽太多希望，又抱回一個大的失望，回到家後，我就拼命的練琴，從指序到曲子，從形態到感覺都一樣一樣練過去，融入進去，終於，考級那天，我自信的走進考場，又信心滿滿的走出考場，在忐忑的等待中，考級證書發下來了，我得了個“優”心裏有種抑制不出的喜悅，老師，家長都換了一種眼光看我。

回到家，我把好消息告訴媽媽，媽媽欣慰的笑了，笑的是那麼燦爛。

如果當時沒有媽媽說的那番話，沒有佔據過我的心靈，我想，我也不可能考那麼好

我的自信來源於母親，從小到大，大大小小的風雨都替我頂過，我相信我會彈得更好，學習經驗更豐富。

我站的地方沒有雨!

八年級作文 篇7

我是一滴水，來自天山，來自那個孕育了雪蓮花的冰雪世界。我喜歡站在白茫茫的雪山之巔眺望，眺望遠方富饒的沃土。終於，我如願以償，由於全球氣溫升高，我告別了雪蓮花，離開了家鄉——天山，開始了新的生命旅程。

我旅程的第一站是小河。我和志趣相投的夥伴們歡笑着，打鬧着，爭先恐後地奔流向前。但是在歡騰的一剎那，我們又蒸發了，坐在雲朵裏面，隨風飄蕩。由於空中太冷了，我們又爭先恐後地往下跑。幸運的是，我落到了一朵花的蕊上。花兒笑着問我：“你從哪兒來呀？”我告訴她：“從天上來！”她又問：“天上美嗎？”我回答道：“美極了，坐着免費的雲朵船，想去哪兒就去哪兒！”花兒高興得手舞足蹈。她也想到天上去，可葉子拉住了她，說：“沒有根的花還叫花嗎？”花兒嘆了口氣，呆望了天空一會，又開始孕育新的生命了。我躺在她的懷裏，輕撫着她的傷心和絕望，哼起了風姐姐教給我的那首《月亮之歌》。

一陣瓢潑大雨，我和千千萬萬個小雨點順山坡滑下，洶涌成了一條波浪滔天的大江。我們歡快地奔跑，像一羣歸心似箭的遊子，最終撲進了大海的懷抱。我們在海灘上嬉戲、玩耍，有小孩子過來玩水，我們就輪流去撓他們的小腳丫，他們玩得非常開心，我們也非常開心。有時，沒有小孩子過來，我們便和魚兒鬧着玩。它們把我們吸進嘴裏，然後再吐出來，我們就忽忽悠悠地晃過來晃過去，跟喝醉了酒似的。

一對情侶走過來，捧起了我和我的夥伴們。男的對女的說：“你聽見海了嗎？”女的笑着說：“我聽見了！我雖然看不到海，可我心裏有一片波瀾壯闊的大海！知道嗎？這片海是你給我的……”男的笑着背起了女的，他們走遠了，可我心裏久久不能平靜。我很激動，因爲我見證了人間的真情。

兩個少年走過來，一個對另一個說：“人生太短暫太渺小了，我們充其量不過是大海里的一滴水！”另一個回答道：“即使我們是一滴水，也要有大海一樣的胸懷，你說呢？”哈哈哈，他們爽朗的笑聲迴盪在天地間。

我是一滴水，一滴微不足道的水。我爲自己是一滴水而驕傲、自豪，因爲我有大海的胸懷！

教師點評：

這是一曲生命的讚歌，一幅多彩的生活畫卷。文中孩子的天真、情侶的真情、少年的豪邁都令我們感動。

文章以一滴水的旅程見聞爲線索，展示了生活的多姿多彩，讚美了人間的真情，告訴我們做人要有廣闊的胸懷，主題積極，格調昂揚，脈絡清晰，行文流暢。