實用的初二作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初二作文3篇，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

這天的天氣太好，陽光太過明亮明媚的陽光照亮了整棟房子，也像是照亮了整個世界，像是要讓那些沉浸在黑暗裏角落裏的人無處所藏。

我看着那明亮到有些刺眼的陽光，想笑，卻笑不出來，但我覺得我並沒有表現出來，我想我做的現在這樣已經遊刃有餘，沒有人會知道笑容背後有多少淚在流淌。

這個世界是灰色的，他把人的心理變得陰暗，我以爲我已經適應了，但這好像只是我的自以爲，我並不能做到別人一昧的詆譭與侮蔑我所在乎的人在乎的事，而無動於衷。

羅曼羅蘭說：看清這個世界，然後愛它，但是當你看清這個世界後還能去愛他嗎？你只會感到噁心與悲憤失望之後會絕望，然後嘆息，而我們能做的也只有嘆息。

那些沒有了葉子的樹在風中搖曳，誰又能想起那些樹也曾經茂盛，也曾帶來一地陰涼，誰又會在意他們背後經歷過多少風霜？

冬天畢竟是冬天，即使有陽光，那也終歸是冷的，大風颳在人身上，冷得人瑟瑟發抖，但誰又想過這也曾是春天喚醒大地的溫暖。這風，像是無言的哭訴，宣泄着自己心中的憤怒。

突然明白，有些事，自己心裏清楚就好，不要妄圖去爭辯什麼，有時候，有些人，並不會在意這些，而你要做的也並不是去反駁，去憤怒，去傷心不滿，而是要壓下所有的情緒，讓它藏在背後，換上漠然與平靜，有些事自己心裏明白就好。

可能以前的我們都愛笑，愛說話，可現在我們閉口不言，我們變得不在乎，我們變成了沒有情緒，我們的眼神也少了色彩，少了真誠。可能我們會變得虛僞，也學會了笑容背後。

初二作文 篇2

我有一個多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會兒高興的眯起眼睛，一會兒又陰沉着臉好像人家欠他100萬似的，這不發生了一件事，你來看看我說的是不是這樣。

期中考試成績發現來以後，我驚喜的發現我居然是全班第二。爸爸十分的高興，他咧着嘴，眯縫眼笑成了一條直線，摟着我的肩膀說：“小雨，你想要什麼獎勵，爸爸都依你。”我左思右想說：“我要買很多好吃的。”他爽快的點頭答應了。上學的時候我發現我的作文本寫完了，老媽不在家，所以我中午的時候跟爸爸說：“爸爸，給我幾塊錢，我要買作文本。”爸爸立馬就把錢給我了。

我到學校的.文具店買了作文本，還找了零錢，我看到一個新來的玩具十分有趣，於是買了下來。晚上爸爸問我要剩下來的零錢，我不敢說錢被我亂用掉了，所以撒謊說我把錢弄丟了。爸爸看着我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子裏喘出來的氣越來越粗，表情嚴肅的讓我害怕。

“小雨，你說實話。”他的語氣中全是殺氣。

“我……我買了玩具。”我實在不敢撒謊了。

後來爸爸沒收了我的玩具，並說：“如果以後再這樣，別想再問我要錢。”老媽後來告訴我，因爲這件事爸爸很不高興，他說：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以後我們要對他做人這一塊好好教育。”

隨着我漸漸長大，我明白，爸爸的多變是因爲他的一顆心全在我的身上，我做的好他開心，我做的不好，他會心痛。以後，我要多做好事，讓他開心，青春永駐。

初二作文 篇3

古希臘有一句格言：“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”

活力，在現代社會中，在各大公司中，都是評價一個人的標準之一。當然，我認爲也應該是評價一個學生的標準，因爲活力代表着一種人生態度。

學生的活力從哪來？在我看來，像體育運動等

課外項目，就能夠煥發孩子們的活力，這種活力既有益於學業，也能給學生帶來健康快樂，還能凝聚團隊精神。

有種理論叫做：七加一大於八。也就是說七個小時的學習加上一個小時的鍛鍊，效果絕對大於八個小時的學習效果。這也是科學驗證出來的一個道理。道理很簡單，身體有活力了，狀態好了，學習效果就會成倍提高。

正是基於這個原因，我纔會每天下午跟我最好的朋友一起去操場跑幾圈。你們想想啊，有些農村孩子，家庭條件差，有事在一個非常時期，怎麼能承受奇起學業的艱苦和精神的壓力？要是沒有體力，你憑什麼打硬仗？所以不管怎樣總之要去跑步。

有了強壯身體，第一不容易得病；第二身體強壯了，心理素質也好。比如，同樣一個煩惱，放在病人身上什麼樣？放在健康人身上什麼樣？在病人身上，小煩惱就顯得很大，人身體不好，心態也脆弱。你把煩惱放在健康人身上，一會就過去了身體好了，心態也健全。清明的思維，寓於健全的身體。所以，要讓學生在競爭中取勝，鍛鍊身體是不能少的一門功課。

而且，健康比分數重要，幸福比成功重要。