致老師的一封信八年級作文（精選10篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的致老師的一封信八年級作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　致老師的一封信八年級作文1

敬愛的高老師：

您好！

時光飛逝，日月如梭，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。

記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班幹部競選。首先，高老師您說：“做一名優秀的班幹部要德、智、體全面發展……下面競選開始，請大家踊躍上臺。”我躍躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷裏揣了只活蹦亂跳的小兔子。我擡頭看看您，您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺，開始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選爲宣傳委員，我成功了！

高老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成爲了一個勇敢的演講者。

還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節奏明快的《步步高》，引人奮發向上，給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優美婉轉的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿天涯”的意境中。“哎呀，《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子，有幾個地方還不能背彈，誰來幫我翻曲譜呢？”正當我着急時，您彷彿看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作，但這裏面卻蘊藏着您對我的關懷和愛，我指尖彈出的每一個音符都流淌着對您的感謝！……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事後，爸爸還告訴我，我表演時，您一直在我身旁笑眯眯地看着我，情不自禁地和同學們一起爲我打拍子，還不時關心地問爸爸：“婷婷的琴彈得這麼好，在哪裏學的？彈幾級了？”

高老師，有了那次班級音樂會上您對我的關懷和愛，讓我學會了充滿信心地秀出我自己。

高老師，春天，我願變成一隻小鳥，在清晨爲您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我願變成一片綠蔭，爲您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我願變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我願變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……

寫到這，我要對您說一句，高老師，衷心地謝謝您！

同時祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮

您的學生：陳燁婷

　　致老師的一封信八年級作文2

敬愛的王老師：

您好！

大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我感謝您的教會了我許多許多。

那一次"學做一個文明小學生"的主題班會上，我們都要上臺演講，發表自己的感言。我那時很膽小，做什麼事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說上臺演講了，聽着同學們一個個精彩的演講，我不由得緊張。終於，到我了，我硬着頭皮走上講臺，我膽怯的朝下面望去，這時，您向我投來鼓勵的目光，心裏便有了信心。開始了自己並不精彩的演講，您用掌聲鼓勵了我。

上次，期中考試，我考了全班第十名，本來想着可以在全年級前三十名可能會有名次的，可是，我落榜了，沒有進入前三十名，您這時特地爲我去了解情況，問學校有沒有弄錯，問過後才明白，原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我並鼓勵我要好好努力，下次爭取得到名次。

隨着知識的增長，我和班上的一些同學一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個問題。於是，您每天早早的來到了學校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀並進行點評，這樣一日復一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認真的指導我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內容豐富，生動有趣的文章，這簡直是天壤之別！啊！我覺得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！

啊！老師，我感謝您！

老師，也許您忘記了這些，因爲您爲學生做得太多太多，有如春雨般點點入地，數也數不清，老師，您就像那無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來；老師，你就像辛勤的園丁，哺育着我們這些祖國的花朵；老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠感謝您！

花兒以它馥郁的芳香，作爲哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您 ：青春常在，萬事大吉。

您的學生：劉美良

　　致老師的一封信八年級作文3

親愛的老師：

您好！

您已經伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級裏大大小小的事，我有許多話想要對您說。

剛進入初中時，同學們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。儘管我們有時會回答錯誤，不過您聽了我們的回答以後總是笑眯眯的，和藹可親的樣子。

我們漸漸長大，課程也越來越難，班裏的許多同學都不再那麼積極了，只能看到那麼幾隻舉起的手，回答問題的聲音總是那麼幾位同學發出來的。同學們的思維不緊跟老師您的思維，就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神遊離等；雖然您一經發現就會批評指出，不過可能是同學們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。於是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學舉手了；在公開課上主動回答問題的人數就更少了，就只有三四位同學舉手了，甚至有時候會有冷場的情況發生，您幾次用期盼的眼神看着我們，但無人迴應：有些同學看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學則裝作沒看見，怕被您抽中。最後您只好“請”他們來回答問題，但同學們站起來不是“無語”就是“結巴”。看到同學們都不愛舉手，並受到“低調”這個詞的影響，連作爲大隊委員的我都不太樂意舉手了，我認爲：上課只要認真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現自我是小孩子應該做的行爲，於是我也習慣了上課就是看着黑板跟着您的思維，認真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我纔會舉手，所以公開課和家長開放日時，我的表現才比平常稍稍活躍一點。

每次期盼的目光都無人積極迴應，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶着俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們鬨堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

現在，即將開學，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發現自己已經讓您失望太多。我相信，在新學期開學以後，我一定會做表率作用，帶動同學們積極舉手發言，讓您的課不再是“獨角戲”，讓我們之間的互動越來越融洽。

此致

敬禮！

　　致老師的一封信八年級作文4

尊敬的賴老師

最近可好嗎？這是我第一次給你給您寫信。我想趁這次機會向您表達一下我對您的感謝。

還記得嗎，那是我第一次上初中的時候，您當了我的班主任。我覺得我是多麼的幸運的人。賴老師，您可知道，其實我剛讀的時候，就有人跟我說，您是一位責任心很強的老師，對學生很嚴格。一開始，我有點害怕。但當我看見您的時候，我感覺您是多麼的和藹可親，善解人意。那一刻，我覺得是有些同學太小心眼了。

對於剛剛踏進初中的我們，有太多太多不懂的事，但您是那樣的有耐心地爲我們一遍遍地爲講，直到我們明白。

還記得，有一次我們班的某某同學在晚上上自習課時，突然肚子疼得很厲害。我們便馬上通知了您，您聽完之後，二話不說拿起外套就往教室走去。將那位同學背起來，送她去衛生院。看着您匆匆忙忙的背影，我感動了。眼淚不知不覺地流了出來。那時候的你，是多麼的令我敬佩。

回來後，您依然顧不上休息。從級室裏端出一杯微熱水，遞給那生病的同學，幫她將藥吃了。忙完一切後，您纔開始休息。看着您滿頭的汗水，我急忙遞過一張紙巾。您看了看我，然後滿意地笑了笑。老師，您是多麼的關心我們啊。老師，謝謝您。

不久，迎來了初中的第一次考試。我看着試卷，心裏不停地說，一定要考好。但是，當考試成績出來後，我考得一塌糊塗。我心裏想，沒臉見老師。當您把我叫過去的時候，本以爲回迎來一場暴雨般的批評。但是卻出乎我意料，迎來的卻是您溫暖的微笑。您細心地爲我講解我做錯的每一條錯題。當我不懂時，您又重新爲我講解，直到我明白爲止。不一會，一張試卷佈滿了紅色的筆記，和解題過程。那一刻，我的眼睛溼潤了。在我離開時，您還對對我說：XX，加油，老師相信您。下次，您一定會令老師刮目相看。老師看好您哦。

從那以後，我便努力學習。想成爲您心目中的好學生，也因爲您那幾句話。賴老師，謝謝您對我的鼓勵，真心的感謝您。

祝老師身體健康，青春永駐，越來越漂亮。

此致

敬禮

您的學生：XXX

20XX年XX月XX日

　　致老師的一封信八年級作文5

敬愛的馬老師：

您好！

茫茫人海中那麼多人，爲什麼偏偏遇到了您，是緣分嗎？

老師，您知道嗎？我從沒想過，在初一的最後一堂國防課後，我還能再認識您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈裏發現了您的手機號碼，當時只是出於好奇，才點了進去，添加了您。也是因爲好奇，我纔再一次真正認識您。記得在初一的時候，第一次見到您，是在開學第二週星期一的第五節課。當時，覺得您是一位溫柔的女老師，沒什麼特別的。您經常對會我們說：六（3）的孩子們是整個年級最聽話的'，其他班級的學生都不讓我省心。那時我們也只是笑笑，現在想想，您那個善意的謊言，真的打動了我們一個個懵懂的心，您真是教學有方啊！

慢慢的，就對您沒什麼印象了。沒想到，在這個美麗的校園裏，我居然還能關注到您。可能，您教導的學子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當中最重要的人之一。 雖然，您沒有給我上過一堂課。但其實，我早已認爲您是教導我已久的導師。您很與衆不同，無論我問什麼、說什麼，您都會很耐心的爲我解答，給我講解 。謝謝您，經常會打擾您的工作，這麼久，麻煩您了！

可能，在5年、10年後，我會離開這所學校，離開這座城市，但是，我絕對不會忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會對您說：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點遙遠，也不太現實，但起碼，這算是我的承諾。

我不想說什麼華麗的語言，更不想在網上搜索那些沒有必要的教師節的祝福語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您：

您在學校，工作量也挺大的。平時要多留意，注意休息，少和學生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒課時多走走，也不要總待在辦公室裏。平時飲食要注意，不要因爲工作而忘記吃早飯。您頸椎不好，平時不要做大幅度的動作，不要持續一個姿勢，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！

說多了，下方是弟子爲您製作的教師節禮物。希望您喜歡。9月10日就要到了，倒計時3、2、1您收到了嗎？教師節快樂！[愉快]

您的學生：XX

　　致老師的一封信八年級作文6

親愛的孫老師：

您好！

我是您的學生，那個乖巧、聽話、愛學習的王昕蕾。記得，在即將升入六年級的那個學期，班裏都傳開了，我們班要換班主任了，聽說接任的是一位十分嚴厲、十分兇的老師。大傢俬下里都在議論，我們真倒黴，有的同學說：“慘啦，我們的好日子快到頭了”！可是就在您來到我們班的第一天，在做自我介紹的那一瞬間，那些傳言已不攻自破了。只見您戴着一副銀邊眼鏡，一副有學問的樣子，一張詼諧的笑臉，幽默的言語，我一下子就有一種感覺，您是一個可親可敬的好老師，這就是您給我的第一印象。

您曾說：“在您的面前所有的人都是一張白紙，我們的表現就如在這張紙上畫畫，或是污點、或是美麗的圖畫”。由於您姓孫，同學們暗地裏給您取了個綽號叫“孫悟空”，不料被您知道了，您不但沒有訓斥我們、責怪我們，反倒很樂意地接受了這個“雅號”，並開玩笑說：您會孫悟空72變，逗的同學們哈哈大笑。

在課堂上，您總會把即沉悶又無聊的課堂變得活躍起來。同學們提出的問題，您都會耐心而幽默地一一作答。我對數學一直有畏懼感，害怕上數學課，害怕考數學，可是，自從您接任我們的數學老師開始，我不再害怕了，學起來也很輕鬆，也就有了很大的興趣。

在許多同學心目中，您就像一位調皮的大兒童，仍然童心未泯，同樣也那麼愛玩。記得在體育節期間，您一樣和我們站在一排，一起爲運動員們搖旗吶喊，“加油”“加油”您的聲音都沙啞了，休息時，您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春遊，您也一樣在非常刺激的時候叫喊出來。同學們都說：您是一個童心未泯的老頑童，也是一位令人敬佩的老師。

您常常和我們融爲一體，和我們一起分享快樂和憂慮。如今我就要告別小學生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今後無論我走到哪裏，我都不會忘記在小學生涯曾有一位會72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴着我們。老師，您是辛勤的園丁，在您不辭辛勞的耕耘下，我們即將邁入中學的校門。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了”！

祝：工作順利 ！身體健康 ！

學生：xxx

　　致老師的一封信八年級作文7

親愛的小學老師：

您好！

朝夕相處了六年的我們，現在終於要分別了，回想起您對我們的一點一滴的呵護，真是記憶猶新。時間過得可真快呀！轉眼間，六年已經過去了，我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學了，我的心中有很多的不捨，但就算有再多的不捨，我們也要分開了，因爲天下沒有不散之筵席，我們始終也要分別。

我記得您告訴我們人生的道理；我記得你告訴我們要珍惜時間；我記得你告訴我們要勤勞能幹這一切的一切我都記得。我記得有一次我們惹您生氣了，您當時真的是很生氣，您氣我們不聽話，您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學習，報答父母，報答祖國。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯，老師，雖然我們那時不懂得您的辛苦，不懂的您的無奈，不懂得您的生氣到底是爲了誰，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對我們的用心，感受到您爲我們做的一切的一切都是爲了我們老師您相信嗎？

老師，我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧！相信，那個場面我們永遠都不會忘記吧！記得那天，我們準備了一天，就是爲了給您過一次生日，因爲，我們知道那是我們在校園裏最後給您過得一次生日了，我們很激動，我們買了好幾瓶飲料，買了一個大蛋糕，買了蠟燭就是爲了讓您開心，我記得，在您剛準備走進教室的時候，嚇了一跳，您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日，當時您的心裏一定很激動吧，其實我們也是，我們知道您是爲了我們，但以前惹您生氣，也許是我們剋制不住自己吧！在這裏我替那些惹您生氣的同學們對您說一聲：對不起！

記得每天的晚上你是最後一個回家的，當每一個老師都回家的時候，您在幹什麼？您在爲我們批改作業，您在爲我們班上課沒有聽懂的學生補習，您再給不及時完勝作業的學生講題您對我們班的每一位學生都很公平，不會因爲誰誰誰有錢，就偏向誰，你是世界上最偉大的人！

老師，我馬上就要升初中了，我知道您當時生我們的氣是因爲您想讓我們考一個好的成績，考上一個好的中學，請您放心，雖然我這一次沒有考好，但是我在初中一定會好好學習，一定不會給您丟臉的！

最後，祝您天天開心，身體健康！

　　致老師的一封信八年級作文8

親愛的老師：

您好！或許您不記得我了，但您卻一直在我心中。您近來可好？

您不僅帶我走向知識的寶庫，還把金閃閃的鑰匙給了我！

當什麼都不懂卻只知道玩的我進入一年級的時候，都是您一直在教導我。您一筆一畫的教我寫字，當汗水從您兩頰流過，您卻只是揮手擦去。可那流過的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當我聽不懂普通話，不知道您佈置了什麼作業的時候，您卻把您佈置的作業寫在一本本子上，叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個學期的作業。“ a、o、e ”您一個一個字母的教我讀，還教我說普通話。漸漸的我普通話說得準了，你才放下擔心已久的心。

當紅領巾戴在我脖子上的時候，是您對我說：“你已經是少先隊員了，要有做少先隊員的範，要已善良之心去對待他人，對於別人的錯誤要給予原諒，儘可能去幫助需要幫助的人。”

您的每個字，每句話都深深地烙印在我心裏。

還記得我四年級的時候。在課堂上的時候，您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子並說出喜歡它的原因。我那時就直接拿出教材死板的念，從未思考過任何問題。到期中考的時候，語文盡考到70多分，連獎狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室，拿起尺子就往我手心打，我還一頭霧水，不知道您爲什麼打我，只知道哭，流淚。您說：“只知道照着答案來念，什麼都不思考，你不知道這樣才導致你考這麼差的原因嗎？”我當時只惦記得手很痛，您說的什麼一句都沒聽進去，反而還在心裏怨恨您，現在想起當時自己是多麼天真啊！

在我當語文學習委員的時候，您吩咐過我把沒教作業的人的名字記在一本本子上。到單元測試的時候您叫我把本子拿出來，我低着頭說沒，您二話不說，拿起細細的棍子，重重的揮了下來。頓時，整個手掌燃起了一團火。從那時起，我便不敢再馬虎起來了。

在進入中學階段的時候，你把我逼得緊緊地，總是叫我做這做那，逼得我喘不過氣來，當知道自己得了高分的時候，才知道您的用心良苦。回過頭髮現，白髮已爬滿你的兩鬢，黑眼圈已包圍你的眼睛。

老師，謝謝您！

謝謝您！

真的很謝謝您！

此致

敬禮

　　致老師的一封信八年級作文9

尊敬的老師：

您好！從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼裏老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，爲後輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！

您是我們成長道路上的引路人，啓蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。所以，我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切。當我遇到困難的時候，耳邊總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳邊又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過後，總會有彩虹。”對於您的教誨，我無比感激，我會銘記在心！

有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾着甘露，燦爛的盛放着。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您爲我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，四年級的作文800字範文一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因爲您給我傳授知識，讓我健康成長。

老師，作爲您的學生，我感謝您爲我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因爲在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。

祝：身體健康工作順利

　　致老師的一封信八年級作文10

尊敬的鄭老師：

您好！

首先，我想對您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對我的關心。

三年過得可真快，一晃，我們就要畢業了，就要踏進初中的校門了，雖然，我是四年級才轉來的，但是，您教了我三年！ 這三年裏，大家一起經過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶着我們“化險爲夷”。您對工作的負責，是任何人都不可否認的！ 上課時，您總是抱着厚厚的文件夾來給我們上課，我知道，文件夾裏都是學習的資料。您爲了讓我們在課堂中找到樂趣，爲了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚着您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認真！您對每個單元的課文，每個我們學到的英語單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強調的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結束了，就找時間給我們默寫，讓我們掌握已學的知識，並且學會運用；每一次的作業、測驗您分析得都很仔細。 很多次，我去辦公室送語文作業本或者找老師有些事情，剛進去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業本，每一次您都埋着頭批改作業，紅筆用了一支又一支，每題錯題您都能找出來，爲的是不讓我們在考試時、做練習時六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷着感激之情。

記得有一段時間，我的學習態度不夠端正，學習成績也不穩定，就是那次，在排隊批改作業時提醒了我，後來，又是在您和語文趙老師對我的開導下，我放平心中的壓抑，恢復到了正常的水平。現在想想，仍然有些後怕，如果那一次不是您和趙老師，我現在是不是就變成了一個不好的學生了？ 每次有空，您就會坐在班級裏批改作業，以前，您喊到我的名字讓我訂正時，我總是不以爲然，對錯題無所謂，以爲：就錯了一兩題，反正已經訂正過了，差不多會了、記住了，沒什麼大不了。現在我才真正明白：原來作業總錯一題，如果總是不掌握，認爲“差不多”就行了，那麼考試的時候，就拿不到滿分。 總有一天，我會再次踏進校園，對您說：“我沒有辜負您的期望！”

祝您身體健康，工作順利！

您的學生：尹絲雨

20XX年6月9日