實用的我的八年級作文彙總八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的八年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的八年級作文 篇1
雨慢慢地下着，行人慢慢地走着，有一些人很討厭雨，因爲他們覺得雨讓他們變得行不方便，可是我覺得雨是世界上最美的自然現象，雨每次都是默默地下着、悄無聲息地下着，爲人們帶來涼爽，我更加喜歡四季的雨，他們變化萬千、與衆不同！雨，好像是千萬只纖細的手指，又好像是千千萬萬條琴絃，走出了千變萬化的美妙音樂，神奇極了！
雨，它走進了春姑娘的萬花筒裏，走進了這個奇妙的世界，它落在了草地上，小草微笑着彎下了腰，好像在說：“你好，歡迎你來到這個世界。”雨繼續地“走着”，它總不會忘記給大地灑下一番獨特的毛毛細雨，像是一曲美妙跳動的、淘氣的音符，在大地上奏出了美妙動聽的音樂，使人陶醉其中，也讓我喜歡上了它，綿綿春雨繼續淅淅瀝瀝的下着，它像牛毛，像花針，密密地斜織着，它撫摸着大地，彷彿像是慈祥的母親輕輕撫摸着孩子的臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛的雨，它好像一個個活蹦亂跳的小孩子。
夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣，說變就變，就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當空，驕陽似火，轉眼間，天空就烏雲密佈，一瞬間，豆點大的雨點兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上，感覺到全身生疼生疼的。接着，雨越下越大，地上一直“啪啦啪啦”地響着。我也喜歡這夏天的雨。俗話說“一陣秋風一陣涼”。
秋天的雨老是不怎露兒面，它就只會坐在軟綿綿的雲層裏，享受着一片豐收的美景，看着大地上的一片片金黃色的麥田，有時候它看見空氣乾燥了，於是它就跳出雲層，然後就一會甩衣袖，給人們下一場“及時雨”。這時，秋風習習，秋雨綿綿涼爽極了！我也喜歡這秋雨。
冬天的雨其實是雪花，雪花緩緩地旋轉的飄落下來，好像是一個個跳芭蕾舞的女孩兒，又是它打落在人們的臉上，刺骨地疼，不過不管是那麼的疼，我還是喜歡它的美麗，因爲一般想擁有美麗的東西都是要付出代價的！
我喜歡雨，我更加喜歡那四季的雨、那與衆不同的雨，因爲它能帶給我微笑、涼爽，也能教會我有一些東西是要付出代價的！
我的八年級作文 篇2
清晨，我看着路上成羣結伴的夥伴，讓我不禁一件想起了我學校的夥伴。雖然我不知道他們在幹嗎，但我們心中都在思念着他們。自從我們小學畢業來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找着自己的方向，爲了未來拼搏着，奮鬥着。
小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因爲我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉身離去，我心中想着：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不幹，拼我的一切去學習，只爲超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握着我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認爲它是美好的。但現實告訴我，那都成爲回憶了。
現在呢？分班了，人散了。我也已經融入了這個班集體，我經常對初中同學說，我真想念我的.小學同學。我時常在想，小學真的對我這樣重要嗎？
20xx年X月X日
我的八年級作文 篇3
我不是偉人，無法感受偉人指點江山的成功，我不是居里夫人，無法品味她獻身科學的成功；我也不是周杰倫，無法體會他傲立於歌壇的成功。我只是一名的中學生，用青春激揚的文字儘可能地去爭取成功；我只是一名普通的中學生，在屬於我的家園裏自由翱翔。
我想，這就是我，渴望成功的我。
從小在家裏，我就被父母寵壞了，但是我不甘心，我要靠實際行動來表現我並不是一無是處的。
我嘛，最喜歡打羽毛球了，喜歡那潔白無暇的羽毛，喜歡那打羽毛球時與別人共同分享的快樂。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸卻故意讓我，我很生氣：“好好打就好好打，不要讓，要真的到了比賽的時候，誰還會讓你呀！”爸爸只好繼續打下去，這下老爸不讓我了，他舉起拍子用力一打球，我沒接到，我輸了。我對老爸下戰書：“我以後一定要打敗你！”老爸欣然接受了。
每一個小孩都喜歡玩，我也不例外，我喜歡找許多人一起玩。我想，只有在玩的時候，我才能感到無比的輕鬆與快樂，我經常與同學們玩一些大型的遊戲，每一次都玩得不亦樂乎。
怎麼樣，認識我了嗎，我就是我，獨一無二的我。
我的八年級作文 篇4
在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足爲奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個性，不願踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠只做自己！
我，幽默寬容和堅強。我不願看到他人整天苦着一張臉，垂頭喪氣、無精打采的。其實快樂的事就在身邊，而我堅信，有我，能讓你快樂起來，讓所有的煩惱都煙消雲散。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”我也是一個有缺點的人，最大的缺點就是不自信。記得剛學街舞時，街舞老師讓我們每人來展示一遍，我着急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎麼辦？展示完了，一切都順利，我覺得也沒有想象中那麼難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。
我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩隻書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與衆不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個月讀五本，是名不虛傳的。
我還有一個特點，也是許多學生都具備的特點：懶！有時，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個星期後，我的房間原封不動，依舊那麼髒。不對，正確的說，應該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當然不會放過我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過我不想去動那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便麪吃，不過等到晚上媽媽回到家的時候，我早就癱在地上動不了了！你問爲什麼？我來告訴你：餓的唄！
我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅強的泡沫，我會笑着面對生活。即使生活不盡是晴天。但我會讓自己的心情總是晴天。就算會有不開心。我也會面對。雨過後會有美麗的綻放。這就是不一樣的我！
我的八年級作文 篇5
在電視節目中，我品嚐到了創新的快樂
現在已經是科學時代。許許多多的古人的夢想已經實現，更有古人沒有想到的實驗已經完成。在科學的領土上，人們敢於向前，探索未知，去尋找更多的未知世界，向全世界人民證明現在是科學時代！
在很久以前，人們還不知道以後會有高科技出現——機器人。但現在，機器人已經被運用在各個領域。
在腦力界，它可以與冠軍所匹敵。在幾個月前，xx公司發明了一種非常厲害的圍棋高手，它一路斬將殺敵，直衝到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對戰書時並沒有害怕直接就接受了它的挑戰。在“戰場”上，它下的每一步棋都不跟對手留後路，在幾個小時的激烈比拼後，機器人贏得了這場比賽！這就是創新的結果！
在音樂界，它更能與大師進行比賽。在前一段時間，x國製造了一種非常會彈鋼琴的機器人，它有五十多根手指，每一根掌握一個鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國的大師同臺演奏，之後又進行了激烈的鬥爭。機器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們人類創新的結果！
在運動方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國的籃球達人進行了投籃比賽。一分鐘內它以五十多個球再一次贏得了比賽！
在上面僅僅列舉的三個例子中，我們就看到了創新的結晶。有了這樣所得出的成就，才能激起那些頂尖的人發憤圖強，讓人們更上一層樓讓我們再向前邁出的一大步。
沒有創新，就沒有這麼高的技術，有了技術，就人我們有了前進的動力。讓我們一起努力，一起打造更好的創新夢！
我的八年級作文 篇6
在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧！個子不高，圓圓的臉，長長的頭髮，不大不小的眼睛，湊成了一個普通的我。我也有好多愛好，唱歌、彈琴、畫畫等等。
在我三年級的時候做事經常半途而廢，爲什麼這麼說呢？這裏面藏着一個小故事，下面我來給你們講一件吧。在我三年級的時候，爸爸給我報了個古箏學習班，我上了幾天就不想去了，過了幾天我答應爸爸媽媽我要看書，爸爸給我辦了個借書卡，可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語重心長地告訴我：“孩子，無論做什麼事都不能半途而廢，做一件事就要有始有終，把這件事幹好乾到底要不以後做什麼都是一無事成。”從那以後我把爸媽的話牢牢的記在心裏。到了四年級的時候，我慢慢學會了做什麼事都不半途而廢。看書時候認真的看，一直把看的書看完才善罷甘休。
四年級的我還樂於助人，因此得到別人的表揚。記得有一次我把作業做完之後，爸媽帶我去嵩陽公園去玩，到了門口，就看到幾個殘疾人在那裏唱歌。過往的人有好多都不由自主的向他們投了錢，我看着他們就想：“他們好艱難，身體的殘疾沒有給他們壓倒，而是他們學會了一技之長，而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到這裏，就讓爸爸給我掏了兩元錢，趕緊跑過去投進了他們身旁的箱子裏。諸如此類的事情做了好多，爸媽教育我以後我無論什麼時候遇到這樣的人都要伸出援助之手。
隨着我的年齡慢慢的長大，也與以前有了很大的變化，雖然我的學習成績不是很好，但是我會朝着更高的目標努力。這就是不一樣的我，一個“半途而廢”的我，一個樂於助人的我。
我的八年級作文 篇7
很早之前，我看過一句話：成熟不看年齡，而看肩上所能承受的重量，其實我想補一下，也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個道理，我以自己的經歷，詮釋這一點。
那是在初一下學期的時候，我的生活有了些轉變，上學期是十分尋常得過去了，我總是覺得生活應該多一點樂趣，於是我重拾起在小學時的小說，開始了地下的小說閱讀的工作，各種刺激的畫面在我腦中成型，一次次的挑燈夜讀，一次次的上課走神，一次次的疲憊欲睡，都進入了我的生活，我記得有幾次，我都不斷的被老師提醒上課走神——整個人都壞掉的樣子。
我始終沒有意識到這種行爲的惡劣性，卻一直沉淪在一個個修仙、修煉的世界，沒有一點想要重返於“正常世界”的想法。所謂是“不見棺材不掉淚”,我是狠狠的嚐到了那一種痛苦。
在期末考試中，在必須要花精力去記住的政治上，我真的是沒法堅持下去：一問三不知，只好憑藉那模糊的記憶去湊答案，以至於我連時間都不夠；在數學上，我也是因睏意而慘然“失荊州”，至今，我還清晰地記得當時我的昏昏然的感覺：我做着做着就忍不住呆一下，“兩眼迷離”，這是我對我當時的感覺；而其他科的成績也不滿意。這就是一種愚蠢。
當我對父母說出各種理由的時候，我都不禁臉紅,我還記得我對父母說，“數學那些題目太簡單了，我做着做着都要睡了的感覺”，“政治記得太麻煩，很無聊，那些都沒時間記”。成績如尖刀一般刺入了我的心，我意識到了，以“血的代價”，領悟到了，真正的長大，其實就是做自己該做的，這，就是長大。
而在學校，我應該努力學習，而不是這般虛度光陰；在家中，我應該做好作業、孝順父母，而不是隻想着玩電子遊戲；在外面玩時，我們不但要玩得痛快，還要顧及自己的學校，甚至國家；工作時，我們也要兢兢業業、努力刻苦——這纔是真正的“長大”，真正的“成熟”。
就在這一刻，我長大了：我在每當想要做一些與場地不相干的事的時候，我便對我自己說：請記住，你不再年幼。
我的八年級作文 篇8
在我的記憶裏，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門那天起，我彷彿就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成爲我生活的主要部分。
在小學裏，父母和老師從不會爲我加壓，我幾乎不曉得什麼叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間裏，我看了許多的小說、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿着我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。
可是，上了初中之後，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜誌都視爲“閒書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閒事”。每天，我都會在心裏壓迫下實行着“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮鬥再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗着我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變爲一隻孤陋寡聞的井底之蛙。
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間裏，我會增長見識，放鬆大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？
