八年級以關愛爲題的作文範文

關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。下面是本站小編收集整理的八年級以關愛爲題的作文範文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　篇一：我生活在關愛的世界裏

鮮花感謝雨露，小草感謝陽光，蒼鷹感謝長空，我感謝父母。

我九歲那年，一場突如其來的高燒剝奪了我的自由。整天躺在病牀上高燒不退，痛苦的我望着窗外那些自由自在的小鳥，我真想和小鳥們一起在藍天飛翔。遠處傳來腳步聲，門開了，媽媽大步向我走來。焦急的她親切地問：“好點了嗎?餓嗎?我給你帶來了八寶粥，在高燒沒退之前只能吃粥類的東西。”媽媽的手放在我的額頭上，另一隻手一邊餵我吃，一邊鼓勵我堅強。從媽媽慈祥的眼神中，我知道媽媽是愛我的。

來到醫院，坐在病牀上聽着同齡孩子的哭聲，我覺得我的病再也好不起來了，我好象掉進深谷，又象一隻小螞蟻一樣在往上爬，沒爬多高又掉下來了。這時，一雙手向我伸來，在我頭上放上一條毛巾，給我蓋上被子。我問爸爸：“我什麼時候才能好?”“快了，放心吧，多睡覺就好得快。”我望着爸爸的身影，我知道爸爸也是愛我的。

爸爸去向醫生詢問病情，我悄悄地跟蹤爸爸，我的耳朵貼在門邊，聽見醫生說我們一家今晚要在這住，不然高燒可能又升回去。實在要在家裏，就要每20分鐘洗一次澡。我去找媽媽，哭着要回家。媽媽終於答應了。回到家，我每20分鐘就被爸爸、媽媽帶去洗澡降溫。雖然我只能模糊地看見爸爸媽媽那疲勞的眼神，但我知道我生活在關愛之中。

　　篇二：關愛，是心靈的溫泉

當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……

二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……

從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看着他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。後來，經過了解，我知道了他叫樑澤宇，由於雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂着。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多麼不幸的一位同學啊!

在往後的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。於是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。

不僅是這些，樑澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶着他下樓梯，每個人的動作都是那麼仔細，那麼小心。儘管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不苟的扶着他下最後一個樓梯。

日子一天天過去，班級對樑澤宇的關愛也一天天進行着。我想，他的心裏一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因爲他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。

關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是樑澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們並不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動。

　　篇三：我關愛我快樂

以前，我被老師請去辦公室談話，結果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我就捫心問自已，難道我不是一位聰明的孩子嗎?結果老師訴我說：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能嚴格要求自已，你會更棒的。”聽了老師的話，我下定決心一定嚴格要求自已，做一位聰明與快樂永遠伴我相隨的人。

記得那是一次雨天，我們班上有個同學沒帶雨傘，同學的父母沒有來接他，我就對同學說我們一起走吧，同學說了聲謝謝，我們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時，我看見了快樂在對我微笑，聰明在向我走近。原來幫助人是那麼快樂。有時一句輕聲的問候，會溫暖整個心田。

一次我做完做業，我覺得無聊遍看起電視來，一個節目吸引住了我，“胖姐幫忙”我聚精會神的看了起來，故事講的是一對夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們怎麼勸都勸不好，那對夫妻還差點使出“暴力”行爲。請來胖姐幫忙欄目來幫忙調節，胖姐可真有本事，問清原因之後，就對倆夫妻說你們兩人都不對，夫妻之間不要爲雞毛小事的事情吵個停，你們還有一個可愛的孩子，要讓孩子生活在一個和睦的家庭裏，不要成天吵個不停，這樣對小孩的成長不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭吵。聽了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子。看到胖姐三下五除二的把“矛盾”變成了“磁鐵”我十分佩服。我一直記得一句話，只要付出努力，就會有收穫。收穫快樂，收穫幸福。

我要好好學習，我將聰明與快樂牽手，成爲一顆快樂的種子，種出快樂這樹。長大成爲有用之材。

　　篇四：關愛殘疾人，從我做起

記得那是我們上二年級的時候，他剛轉到我們班上。有一天，我看到一個小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反而都站着看笑話……

上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了髒水，我大聲叫着衝上前，推他的同學不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑着，口裏流出長長的口水絲……有人叫着：“扶他幹嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生，我堅決地把他扶起來，並擦了擦身上的水。

後來，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時候，因爲缺氧，他媽媽沒有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現在這個樣子。他生活不能自理，當然上學就有困難，我心裏沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦?

下午，我們寫作業，申國鵬笑嘻嘻地拿來個知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫着躲到老師身後，申國鵬開心地大笑着。老師說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子。”丁雪同學壯着膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑着玩起了知了，申國鵬轉身走了，一會兒給我們捉來一隻，一會兒又捉來一隻……一定是因爲我幫他解了圍，他是來感謝我的，我很感動。老師說：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽，沒有人願意和他玩。他活着是別人的負擔，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會很快樂的!”

一看到街上的殘疾人，別人欺負他的影子就會在我的腦海裏迴盪。我沒法繼續看他，也無法幫他。我只能大聲疾呼：“請關愛你身邊的每一個殘疾人吧!”