我們的校長八年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的校長八年級作文，希望能夠幫助到大家。

我們的校長八年級作文1

我們的校長是一位很嚴厲的校長，但是在工作上向來是兢兢業業、一絲不苟的。每週的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園裏、食堂裏、教學樓裏、宿舍樓裏隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學校的每一個角落，也隨之帶來了不同凡響的震懾力――“引無數學子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學習的氣氛。

熄燈鈴響了，校園裏黑漆漆的一片。對面的教學樓裏卻射來一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關好。眼前不禁涌出這麼一幅情景：他左手提着一串沉甸甸的'鑰匙，右手拿着手電筒，不厭其煩地重複着一連串的動作――開門――環視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級一班轉到三年級七班。不曾問過他是否勞累，卻時常見他拖着沉重的步伐……

他是一個很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那麼遠，還每天踏着自行車和風、雨、雪、太陽乃至路作鬥爭。想到他每天騎着自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠，跟了他很多年了。只是年紀大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破崙”就是“掉鏈子”，同學們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無”牌，（無漆、無車鈴、無車籃）自行車鏽跡斑斑怎麼看怎麼像裝甲車。或許這就是校長的風格吧！

雖然我們的校長不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻着自己。“嚴師出高徒”，我們理解我們的校長，知道校長一切都是爲了我們！

我們的校長八年級作文2

如果要說我們學校的副校長呀，那我就有十籮筐話說了。對於他，我甚至可以毫不誇張地說：他是全龍巖最好的副校長！你一定對這個副校長充滿了好奇，別急，我慢慢講給你聽。

我們的副校長也是我們的音樂老師。音樂課，顧名思義，不就是一整節課都是用來上音樂的嘛，不！我們的音樂老師可不是這樣的，他只有三分之一的時間是用來上音樂的，其餘三分之二的時間都用來教我們如何做一個文明、正直的人，讓我們懂得生活中隨處可見而又容易被我們忽視的道理。

講到這裏，你們腦中是不是浮現出一個溫和、和藹的副校長形象了？沒錯！他有時候的確挺溫和的，你這麼理解是因爲你沒見過他兇起來的樣子。有一次，我和同學正在排路隊時聊天。突然，同學閉上了嘴，我背後有一股寒氣襲來……啊！不好！副校長來了！他立刻瞪着我，那眼神，就像是大貓瞪小老鼠，他簡直是要用眼神殺死我。

關於我的副校長，因爲他只在我們班當過一年的音樂老師，所以我還不怎麼了解他，真希望還能上他的課，我還要繼續跟他學習，聆聽他的教誨。

由於我們八七班是名副其實的成績優異，同學和睦，從不惹事的優秀班級，所以校長常來關注我們。

今天跑操時，校長站在我們隊前面。當我們經過時，我聽到，“跟上，跟上，校長跟上。”果然，如我們所願，校長跟上了我們。

跑步時我就在想，爲什麼校長的體型不瘦，甚至有點臃腫，看着步子跨得不大跑的也不急，但他跑的確實很快。而我，跑的明明很急促，卻攆不上校長的腳步。這使我聯想到了兩個字——淡定！我跑步時，一直盯着校長看，後面的同學說：“郭聰聰你怎麼還看？”我笑了笑：“要觀察仔細才行啊”結果校長聽到我們在說話嗎，橫了我一眼，也不知道他聽見那句話沒有。

不得不說，校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我受益匪淺的東西。校長手中的稿子一般都是三四頁，憑校長的文采，用腳趾頭想都知道是校長自己寫的。有次偶爾路過校長辦公室，見書架上擺滿了書，心裏不由爲校長的閱讀量感嘆了一下。校長不愧是校長，頗有領導風範和長者風度。

那天在路上閒走，看見校長撿起來一個奶盒，不禁莞爾一笑。因爲想起了元旦的小品《瘋狂英語》中的一句臺詞，：“看見地上有個香蕉皮，撿起來，還剩半根香蕉，吃了；有一奶盒，撿起來，還有半盒奶，喝了。”當然，校長可沒有這種癖好。他主動撿垃圾的光輝形象永遠印在我心底，他真是一個爲人師表的好模範哪。

校長的兒子比賽時結識過。王耕耘和他父親一樣理着寸頭，一樣有學問。聽說他父親讓他節假日每天背論語，至今已背過好多名着了。跟他說起一點關於知識的話，我就感覺自就像個無知的小妮兒，自愧不如啊。而且他談吐不凡，頗有他父親的風度。

這就是我們的校長，一個淡定，知識淵博，爲人師表的校長，不僅如此，還是一位教出了這麼優秀孩子的父親。