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![《論語》十則語文教學反思]()
我曾多次執教《十則》,先前由於思想未認識到這個層面上來,也就是採用“讀一讀、背一背、理解大意”的思路，把這節課“忽悠”過去了。在學習《語文課程標準》之後，我對我以前的做法進行了反思，認爲聯繫生活不夠。如何聯繫......
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![七年級語文《論語》十則教案]()
中國是一個有着五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，爲我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治......
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![高二語文論語十則教案]()
一、教學要點1．瞭解儒家、道家兩家學說的基本思想，理解一些比較重要的概念，如“仁”“禮”“義”“孝”“道”“自然”“無爲”等，並能有自己的體會；2．對儒道兩家學說的影響及其互補性有一個整體的認識；掌握其中的學習方法和......
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![語文版九年級上冊《論語》十則教案（2課時）]()
教學目標：理解十則語錄中包含的道理，樹立正確的人生觀，學會爲人處世;背誦課文，培養閱讀文言文的語感。教學時數：2課時教學過程：第一課時一、導入。師：中國是一個具有五千多年悠久歷史的泱泱大國，僅有文字記載的歷史就達三千多......
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![語文七年級上冊《論語十則》教案]()
教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、課前準備①蒐集資料：瞭解孔子及其儒家學說的概況；了......
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![《論語》十則教案設計]()
重點與難點：重點：1．認讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。難點：分類式學習筆記活動的實施教學過程第一個教學板塊：認讀課文。(15分鐘左右)1．同學們自讀課文的“閱讀提示”。2．各自大聲地朗讀課文。3．聽讀課文，注意校正讀......
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![七年級語文《〈論語〉十則》教案]()
論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《論語譯註》。下面是小編分享的七年級語文《〈論語〉十則》教案，歡迎大家參考!◆教學目標(一)知識與能力目標1.初步理解淺易文言文2.能準確朗讀並熟練背誦默寫課文3......
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![《論語十則》七年級語文教案大綱]()
教學目標掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。積累成語、格言、警句。00教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。課前準備。蒐集資料：瞭解孔子及其儒家學說的......
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![《論語十則》七年級語文教案]()
教學目標掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。積累成語、格言、警句。00教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。課前準備。蒐集資料：瞭解孔子及其儒家學說的......
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![人教版七年級語文《論語》十則教學教案大綱]()
通過學習《論語》十則，理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文，能用現代漢語翻譯課文。課題：《論語》十則課時計劃：三課時教學目標：①掌握“罔、殆、矣、誨、弘、凋”等字音、字形。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦......
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![論語十則]()
導語：論語十則是語文課本中的一課，選自《論語》。《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家的重要經典之一。一則，就是《論語》中的一章，其中第一，二則見於《學而》篇，第三、四、五則見於《爲政》篇，第六則見於......
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![七年級語文《〈論語〉十則》教案大綱]()
論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《論語譯註》。下面是小編分享的七年級語文《〈論語〉十則》教案，歡迎大家參考!◆教學目標(一)知識與能力目標1.初步理解淺易文言文2.能準確朗讀並熟練背誦默寫課文3......
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![六年級語文上冊《論語十則》教案]()
教學簡說：“詩有之：‘高山仰止，景行行止。’雖不能至，然心嚮往之。餘讀孔氏書，想見其人。”誰有這樣偉大的人格魅力，讓司馬遷這樣的大歷史學家心嚮往之。古史亦有：半部《論語》而治天下!雖曰誇張，然實則確也!《論語》作爲中華......
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![高二語文論語十則教案大綱]()
一、教學要點1．瞭解儒家、道家兩家學說的基本思想，理解一些比較重要的概念，如“仁”“禮”“義”“孝”“道”“自然”“無爲”等，並能有自己的體會；2．對儒道兩家學說的影響及其互補性有一個整體的認識；掌握其中的學習方法和......
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![《論語》十則學案(人教版七年級必修教案設計)]()
第一課時【目標明示】1、背誦、摘錄文中格言，積累名言警句。2、掌握文中“慍、罔、殆、弘、凋、怒、於”等文言實詞、虛詞的用法。【目標導學】一、整體感知1、瞭解孔子及其《論語》：孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今......
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![初一語文《論語》十則教案大綱]()
《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一，選文中的十則有的談求知態度，有的談學習方法，有的談修身做人。一起來學習一下吧！教學目標：1.知識與技能：①學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養學生閱讀理解文言文......
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![人教版七年級語文《論語》十則教案]()
《論語》是一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。下面小編爲大家整理了人教版七年級語文《論語》十則教案，希望能幫到大家!導入：(成語)同學們在小學的課程......
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![七年級語文上冊《論語十則》教案]()
《論語》十則【教學設計A】創意說明：此設計突出文言文教學特點，用做知識積累卡的形式化老師的瑣碎講析爲學生的自主學習，變老師灌輸爲學生能力訓練，爲零碎的文言知識搭建科學的知識體系。教學步驟：一、從孔子入選世界文化......
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![人教版七年級語文《論語》十則教學教案]()
通過學習《論語》十則，理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文，能用現代漢語翻譯課文。課題：《論語》十則課時計劃：三課時教學目標：①掌握“罔、殆、矣、誨、弘、凋”等字音、字形。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦......
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![《論語》十則（方案A）]()
○教學目標①熟練背誦並正確翻譯這篇課文。②理解課文思想內容，對照反省自己③積累文言詞彙。○教學重點背誦、翻譯、理解課文內容。○課前準備①蒐集孔子及其《論語》的有關資料。②預習課文。第一課時○教學內容①介......
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![七年級上冊語文《論語》十則教案]()
重點與難點：重點：1．認讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。難點：分類式學習筆記活動的實施教學過程第一個教學板塊：認讀課文。(15分鐘左右)1．同學們自讀課文的“閱讀提示”。2．各自大聲地朗讀課文。3．聽讀課文，注意校正讀......
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![求人教版初三《論語十則》練習及答案]()
《論語》十則一、基礎驛站1.給下列字準確注音。慍()罔()殆()誨()弘()凋()恕()勿()施()2.解釋下列加點的字詞。(1)爲人謀而不忠(2)與朋友交而不信乎(3)見賢思齊焉(4)吾與點也(5)富而可求也3.寫出下列句子中的通假字，並......
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![七年級語文《論語》十則教案大綱]()
中國是一個有着五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，爲我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治......
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![初一語文《論語》十則教案]()
《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一，選文中的十則有的談求知態度，有的談學習方法，有的談修身做人。一起來學習一下吧！教學目標：1.知識與技能：①學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養學生閱讀理解文言文......
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![《論語》十則]()
1.子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎有志同道合的人從遠處(到這裏)來,不也快樂嗎人家不瞭解我,我卻不怨恨,不......
