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![求歸去來兮辭原文]()
譯文我家貧窮，種田不能夠自給。孩子很多，米缸裏沒有存糧，維持生活所需的一切，沒有辦法解決。親友大都勸我去做官，我心裏也有這個念頭，可是求官缺少門路。正趕上有奉使外出的官吏，地方大吏以愛惜人才爲美德，叔父也因爲我家境貧......
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![《歸去來兮辭》賞析]()
《歸去來兮辭》不僅是陶淵明一生轉折點的標誌，亦是中國文學史上表現歸隱意識的創作之高峯。yuwenmi小編整理了《歸去來兮辭》賞析，歡迎欣賞與借鑑。《歸去來兮辭》歸去來兮，田園將蕪。胡不歸!既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲......
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![歸去來兮辭改編版]()
公元405年7月10日晴起牀，感覺天氣晴朗心情很是愉快拿出書來坐在樹下看了起來，不知過了多久，才發現時間已經是中午了，該吃飯了起來轉身回到屋裏。打開米缸才發現裏面的米已經所剩無幾了。唉，這生活啊，家裏貧困，自己耕種收穫的......
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![歸去來兮辭作者]()
歸去來兮辭作者是陶淵明，中國古代有名的田園詩人。yuwenmi小編整理了歸去來兮辭作者介紹，歡迎欣賞與借鑑。晉安帝義熙元年(405)，陶淵明棄官歸田，作《歸去來兮辭》。這篇辭體抒情詩，不僅是淵明一生轉折點的標誌，亦是中國文學......
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![《歸去來兮辭·並序》古詩]()
餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸餘爲長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛爲德，家叔以餘貧苦，遂見用於小邑。於時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以爲酒。故便求之......
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![新版《歸去來兮辭》大綱]()
公元405年7月10日晴起牀，感覺天氣晴朗心情很是愉快拿出書來坐在樹下看了起來，不知過了多久，才發現時間已經是中午了，該吃飯了起來轉身回到屋裏。打開米缸才發現裏面的米已經所剩無幾了。唉，這生活啊，家裏貧困，自己耕種收穫的......
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![歸去來兮辭並序翻譯]()
《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦，也是一篇脫離仕途迴歸田園的宣言。yuwenmi小編整理了歸去來兮辭並序翻譯，歡迎欣賞與借鑑。《歸去來兮辭》歸去來兮，田園將蕪。胡不歸!既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲?......
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![《歸去來兮辭 》閱讀理解]()
《歸去來兮辭》陶淵明歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既目以心爲形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮僕歡迎，稚......
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![陶淵明《歸去來兮辭》譯文]()
陶淵明的《歸去來兮辭》通過對田園生活的讚美和勞動生活的歌頌，表明他對當時現實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運乘化、樂天安命的消極思想。下面是小編分享的陶淵明《歸去......
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![《歸去來兮辭》精品教案]()
教學目標1.理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神。2.學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。3.背誦全文。一、作家作品1.陶淵明(365~427)，名潛，字淵明，一字元亮，東晉大詩人......
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![【歸去來兮】 歸去來兮的意思]()
成語名字：歸去來兮成語發音：guīqùláixī成語繁體：歸去來兮產生年代：古代近義詞：歸心似箭、告老還鄉反義詞：浪跡天涯、四海爲家成語出處：晉陶潛《歸去來辭》：“歸去來兮，田園將蕪，胡不歸。”成語用法：偏正式；作賓語、定語、分句......
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![《歸去來兮辭》原文及翻譯]()
《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦，也是一篇脫離仕途迴歸田園的宣言。下面是《歸去來兮辭》原文及翻譯，供大家參考！《歸去來兮辭》原文：歸去來兮辭（並序）餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，缾無儲粟，生生所資......
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![陶淵明歸去來兮辭]()
讀《歸去來兮辭》，並不能給人一種輕鬆感，因爲在詩人看似逍遙的背後是一種憂愁和無奈。yuwenmi小編整理了陶淵明歸去來兮辭，歡迎欣賞與借鑑。《歸去來兮辭》歸去來兮，田園將蕪。胡不歸!既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲?悟已往......
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![歸去來兮辭讀後感範文]()
今天我讀了陶淵明的《歸去來兮辭》，中有一句話讓我深思：既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲？心爲形役？心爲形體所奴役！無論是當今還是以前，總有那麼一些人，他們少年時立下了造福百姓的志向。但無奈，在後來的生活中並沒有堅定自己的志......
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![《歸去來兮辭》教案新編]()
教學目標：1、誦讀與積累;2、感受陶潛的隱士情懷。教學重點：1、課文的思想內容2、解讀陶潛的隱逸詩人的形象和高尚節操;教學難點：聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑的正確理解，十幾歲的學生，很難準確理解倦鳥歸林、紅塵勘破的積極......
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![高中語文《歸去來兮辭》ppt]()
ppt簡介：課堂的時間非常有限，合理的配置處理往往會有事半功倍的效果。點擊下載《歸去來兮辭》ppt......
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![《歸去來兮辭》文言知識歸納]()
高考語文分值的提高，讓我們必須對文言文更加重視。下面小編整理的《歸去來兮辭》文言知識歸納，歡迎來參考！一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“橫”，橫木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，爲什麼）（3）景翳翳以將入（景，通“影”，日光）二、古今異義1......
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![新版《歸去來兮辭》]()
公元405年7月10日晴起牀，感覺天氣晴朗心情很是愉快拿出書來坐在樹下看了起來，不知過了多久，才發現時間已經是中午了，該吃飯了起來轉身回到屋裏。打開米缸才發現裏面的米已經所剩無幾了。唉，這生活啊，家裏貧困，自己耕種收穫的......
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![歸去來兮辭原文]()
東晉安帝義熙元年(405)，陶淵明棄官歸田，作《歸去來兮辭》。下面是歸去來兮辭原文，希望對你有幫助。原文：餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸餘爲長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯......
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![《歸去來兮辭》譯文及註釋]()
《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦，也是一篇脫離仕途迴歸田園的宣言。這篇文章作於作者辭官之初，敘述了他辭官歸隱後的生活情趣和內心感受，表現了他對官場的認識以及對人生的思索，表達了他潔身自好、不......
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![《歸去來兮辭》教學設計]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《歸去來兮辭》教學設計，歡迎閱讀......
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![歸去來兮辭原文及翻譯]()
《歸去來兮辭》。這篇辭體抒情詩，不僅是淵明一生轉折點的標誌，亦是中國文學史上表現歸隱意識的創作之高峯。下面是歸去來兮辭原文及翻譯，希望對你有幫助。原文：餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。......
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![《歸去來兮辭》古文賞析]()
《歸去來兮辭》是晉安帝義熙元年（公元405年）陶淵明辭去彭澤令回家時所作，分“序”和“辭”兩節，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。“序”說明了自己所以出仕和自免去職的原因。“辭”則抒寫了歸田的決心、歸田時的愉......
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![《歸去來兮辭》鑑賞]()
《歸去來兮辭》是東晉著名詩人陶淵明的一篇散文，該作代表了山水田園詩派的最高成就。下面是小編分享的《歸去來兮辭》鑑賞，歡迎大家閱讀!歸去來兮辭·並序魏晉：陶淵明餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未......
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![歸去來兮辭翻譯]()
《歸去來兮辭》是辭體抒情詩。辭體源頭是《楚辭》，尤其是《離騷》。下面是歸去來兮辭翻譯，希望對你有幫助。《歸去來兮辭》原文：餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸餘爲長吏，脫然有懷，求之......
