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  • 交換生命

    2016-03-17

    交換生命 午飯後到街上轉悠,我看見一個怪異老頭兒在擺地攤。地攤上有着大小不等、顏色各異且光滑的石頭。我隨意抓起一顆紫色的小石頭捏在手心,出人意料的感覺有一股涼氣散發出來。驚慌之際將其迅速扔回了罐子裏。“小夥子,第一次......

  • 交換律的教學反思範文 這節課的教學過程我打破了傳統的課堂教學結構,注重培養學生的創新意識和實踐能力。整個過程學生從已有的知識經驗的實際狀態出發,通過質疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納,親歷了探究加法交換律和乘法交換律這個數學問題......

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  • 法律

    2013-04-01

    法律 “厲害啊,厲害!”我攥着《水滸傳》,在房裏來回踱步,搖頭晃腦地感嘆道:“這魯智深夠狠,三拳就讓鄭屠一命嗚呼,厲害!”這三拳吧,一拳打在鄭屠的鼻子上,一拳打在眼眶邊上,最後一拳打在太陽穴上,鄭屠便應聲倒下。魯智深也知道殺人犯法......

  • 交換大綱

    2020-02-10

    交換大綱 刺蝟小光是一隻奇特的刺蝟,它的刺不是一般的針狀刺,而是細細的三角刺。所以許多的刺蝟都很羨慕小光。有一天,刺蝟小光不情願地在草叢裏找食物。突然,一隻刺蝟跳到了小光的面前,拿出幾個新鮮的蘋果、一把香蕉、幾個紅潤的桃......

  • 法律與立法

    2017-07-06

    法律與立法 寓言故事是借用一些經典事例來告訴大家深刻的道理,故事簡短但是富含哲理,下面是語文迷小編整理的兩則寓言故事,歡迎大家閱讀欣賞。(一)法律與立法多年前,有一個偉大的國王,他很聰明。他想爲臣民立法。他從一千個部族中召集......

  • 交換友誼

    2018-12-22

    交換友誼 今天是第六屆中小學生舊圖書交易節活動日.我很高興可以參加這次活動,我們班好多小朋友都想去,我們班級選了我和潘冉冉做代表.昨天,我在家選了好多書,有《海的女兒》《論語》《唐詩》等~今天早上,我很早就起牀了.交易節在南京科......

  • 《加法交換律和結合律》說課稿 作爲一名教學工作者,時常需要用到說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《加法交換律和結合律》說課稿,歡迎閱讀與收藏。《加法交換律和結合律》說課稿1加法的交換......

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  • 《乘法分配律》說課稿範文大綱 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《乘法分配律》說課稿範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《......

  • 交換食物

    2015-12-09

    交換食物 今天,老山羊伯伯過生日,分別邀請了小鴨、小象、小兔、小貓,小猴子來家裏做客。它們都很開心,心想:今天終於可以大餐一頓了。它們到了老山羊伯伯的家門口,一進家門就說:“祝您生日快樂,身體健康。”老山羊伯伯說:“謝謝大家”。......

  • 乘法分配律說課稿 作爲一名教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿可以有效提高教學效率。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的乘法分配律說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。乘法分配律說課稿1【教材分析】乘法分配律教......

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  • 《乘法分配律》教學設計 教學目標:知識與技能:1、通過經歷探索乘法分配律的活動,發現乘法分配律並理解和掌握乘法分配律的意義,培養學生分析、歸納的能力。2、學會用字母表示乘法分配律。3、區別乘法分配律與結合律的不同點。過程與方法:經歷乘法......

  • john和watson的交換旅行 221B爆發出了一陣爭吵,鋸條似的琴聲,憤怒的捶牆聲,尖叫聲不斷,惹得樓下的Mrs。Hudson不禁跑到樓上看看她的bloodyhell是不是又遭到破壞…。“heyboys,what’s…god!這是怎麼回事?”Sherlock一臉不爽的坐在沙發上,手裏威脅似的......

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  • 交換

    2014-09-20

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  • 身份交換

    2013-09-17

    身份交換 郭先生是一個時裝設計師,他擁有億萬家產,住着豪華的別墅,開着高貴的轎車,在服裝界擁有很高的聲譽。他每天都要面對很多的應酬,這會兒要去那家五星級酒店,那會兒又要來這個高爾夫場,一天到晚沒個閒時,單是手機鈴聲,一天就得響上......

  • 換換方法作文 今天聽說王x考試得了95分,我很欣慰,雖然一次考試不能說明什麼問題,但最起碼對王x來說,真的很不容易。老師們都知道,今年二年級出的考卷,有點偏離書本,讓很多學生感到很棘手,尤其平時連基本知識都沒學到位的孩子,更是無從下手,而......

  • 和老師交換角色 小雨淅淅瀝瀝地下着,我卻在煩惱:當老師多好啊!你瞧瞧,老師上完課後,可以回辦公室坐下,倒杯茶休息,而我們只能仍然坐在教室裏聽老師講課;老師很有權威,如果他批改作業時想喝水,又坐在教室裏,就可以讓任何一個同學去給他倒茶,而且......