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![一年級下《燕子媽媽笑了》優秀教案]()
【一年級下《燕子媽媽笑了》優秀教案】教材簡析：這是一篇童話故事。文章寫的是小燕子在媽媽的指導下，通過三次仔細觀察，發現冬瓜和茄子的不同之處。整篇課文充滿童趣，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文。設計理念：根據......
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![一年級語文《燕子媽媽笑了》教案]()
一、教學目的。1。認識17個生字；會寫8個生字。2。學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3。學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1。識字寫字。2。學習讀書方法......
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![《燕子媽媽笑了》教學設計第一課時]()
教學目標：1.識字、寫字。2.正確、流利、有感情的讀課文。3.理解課文內容，體會燕子媽媽笑的含義。4.學習觀察事物的方法，培養學生做任何事情都要認真的好習慣。教學重點：有感情的朗讀課文，體會燕子媽媽爲什麼笑了教學難點：朗......
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![《燕子媽媽笑了》教學設計及反思]()
《燕子媽媽笑了》教學設計及反思【1】教學目標：1、理解課文內容，學習觀察事物的方法，知道做任何事都要認真。2、有感情的朗讀課文。3、培養學生的語言表達能力。教學過程：一、質疑導入。同學們，今天我們一起學習一篇童話故......
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![《燕子媽媽笑了》語文教學反思3篇]()
《燕子媽媽笑了》語文教學反思3篇身爲一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家收集的《燕子媽媽笑了》語文教學反思，歡迎大家分......
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![《燕子媽媽笑了》第1課時教學設計]()
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三......
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![《燕子媽媽笑了》幼兒園語言教案]()
教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。教學準備：課件......
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![《燕子媽媽笑了》語文教學設計大綱]()
《燕子媽媽笑了》是一篇童話故事。知道《燕子媽媽笑了》怎麼設計教學方案嗎？下面小編爲大家整理了《燕子媽媽笑了》語文教學設計，希望能幫到大家!師：同學們喜歡童話故事嗎?生：喜歡!師：今天，我們要讀的就是一篇童話故事，名字......
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![燕子媽媽笑了的語文教學反思]()
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅東學區支教老師展示課上，我選擇的......
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![課文《燕子媽媽笑了》教學反思]()
我剛參加工作兩年就迎來了課程改革實驗。這是難得的機遇，也使我面臨重大的挑戰。課堂教學以什麼形式才能夠調動學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的活動中發展潛能，展示自我？怎樣鼓勵孩子們集中注意力，多看，多想，多說？下面談一......
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![《燕子媽媽笑了》語文教學反思]()
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅東學區支教老師展示課上，我選擇的......
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![《燕子媽媽笑了》幼兒園語言教案大綱]()
教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。教學準備：課件......
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![小學一年級語文《燕子媽媽笑了》教案]()
小學一年級語文《燕子媽媽笑了》教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：1、能......
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![一年級語文《燕子媽媽笑了》教案大綱]()
一、教學目的。1。認識17個生字；會寫8個生字。2。學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3。學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1。識字寫字。2。學習讀書方法......
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![《燕子媽媽笑了》教學反思?精選]()
篇一：《燕子媽媽笑了》教學反思《燕子媽媽笑了》這節課我注重了以學生爲主體，以學生的發展爲本，爲學生創造了良好的語文學習情境，課堂中學生學得主動、快樂，課堂中的許多遊戲充分地調動了學生的學習積極性，使學生在活動中學......
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![課文《燕子媽媽笑了》教學反思大綱]()
我剛參加工作兩年就迎來了課程改革實驗。這是難得的機遇，也使我面臨重大的挑戰。課堂教學以什麼形式才能夠調動學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的活動中發展潛能，展示自我？怎樣鼓勵孩子們集中注意力，多看，多想，多說？下面談一......
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![《燕子媽媽笑了》教案]()
根據童話故事的特點，教學設計力求創設情景，貼近兒童生活，激發學生的學習興趣。在學習過程中充分發揮學生的主動性，培養學生的合作意識和探究意識，在誦讀中感悟、理解課文內容。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
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![《燕子媽媽笑了》教案大綱]()
根據童話故事的特點，教學設計力求創設情景，貼近兒童生活，激發學生的學習興趣。在學習過程中充分發揮學生的主動性，培養學生的'合作意識和探究意識，在誦讀中感悟、理解課文內容。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教......
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![求兩篇《燕子媽媽笑了》的教案]()
《燕子媽媽笑了》教案教學分析：本單元以認真爲主題，意在使學生通過學習，懂得做什麼事情都要認真，才能把事情做好這個道理。《燕子媽媽笑了》是其中的一篇主體課文，它是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和......
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![燕子媽媽笑了閱讀理解]()
菜園裏，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園裏，看看冬瓜和茄子有什麼不一樣？”小燕子飛走了，回來說“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子媽媽說：“很好。可是你能不能再去看看，還有什麼不......
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![《燕子媽媽笑了》語文教學設計]()
《燕子媽媽笑了》是一篇童話故事。知道《燕子媽媽笑了》怎麼設計教學方案嗎？下面小編爲大家整理了《燕子媽媽笑了》語文教學設計，希望能幫到大家!師：同學們喜歡童話故事嗎?生：喜歡!師：今天，我們要讀的就是一篇童話故事，名字......
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![《燕子媽媽笑了》的語文教學反思]()
《燕子媽媽笑了》是我精心準備的一節公開課。從選材、鑽研教材、瞭解學生、製作課件、做頭飾、買實物教具，到三番五次的試講，我都認爲自己的課萬無一失，一定會按預定的教學環節進行。但在正式講課時，這些“計劃”卻被一系......
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![《燕子媽媽笑了》教學設計彙編]()
《燕子媽媽笑了》教學設計之一教學要求：1認識15個生字，繼續進行滲透性識字。2正確、流利有感情地朗讀課文。3繼續培養學生自主、合作的學習能力。教學重點：1.繼續培養學生自主識字的能力。2.鼓勵學生將感悟到的情感讀出......
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![《燕子媽媽笑了》教學課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0414:56:28文件大小：115.27KB課件格式：ppt菜園裏，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園裏去，看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣？”小燕子飛去了，回來說：“......
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![《燕子媽媽笑了》語文教學反思大綱]()
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅東學區支教老師展示課上，我選擇的......
