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![文言文《季氏將伐顓臾》優秀教案]()
教學目標1.初步瞭解孔子的政治主張及孔子思想在當時的地位、影響。2.能夠歸納出“是、疾、止、見、過”五個詞語的義項;瞭解兩個句式：“無乃……與”“何以……爲”。3.熟讀課文並背誦課文。教學重點文言詞語的理解歸......
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![七年級語文《雨的四季》優秀教案]()
導語：《雨的四季》本課是七年級上冊的一篇課文，這個單元的主題是“神奇的大自然”。此文的鑑賞重點，是在整體把握散文思想內容和藝術形式的基礎上，品味散文的語言美，賞析散文的畫面美，教給學生抓住景物特徵描寫的方法。下面......
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![四季優秀教學設計大綱]()
教材說明：這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化的手段來寫，語言親切、生動。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學生觀察想象，預設教學目標：1.認識11個生字，會寫七、八、九、......
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![四季優秀現代詩歌]()
在拈花一笑的嫣然間，你的嫵媚驚豔了天地；清泉是你的吟哦，流雲是你的舞衣，那開滿山崗的迎春花，是你青春浪漫的足跡。在垂眸凝望的安詳中，你的柔情徜徉着詩意；麥浪是你的霓裳，浮萍是你的笑靨；那迷濛如煙的'太陽雨，是你溫馨纏綿的......
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![人教版小學語文一年級上冊《四季》優秀教案]()
教材說明：這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化的手段來寫，語言親切、生動。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學生觀察想象，預設教學目標：1.認識11個生字，會寫七、八、九、......
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![七年級上冊《雨的四季》優秀教案]()
教學目標：1、感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特徵的描寫方法。2、學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。重點：指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中難點：欣賞文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓住景物特......
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![四季（教案）]()
教學目標1、認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁月、雨、口、禾。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重、難點認字和練習朗讀。要......
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![九年級上語文《我的四季》優秀教案大綱]()
作家張潔歷經人世冷暖寫到：生命如世界。四季與人生又有什麼關係?我們一起走進張潔的情感世界。下面是小編爲大家整理的九年級上語文《我的四季》優秀教案，歡迎參考~教學目標：知識與能力：觸摸把握“四季”的哲理內涵;能用......
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![《四季》優質教學案例]()
《四季》教學案例教學目標：知識目標：認識11個生字。會寫七、兒、九、無4個生字。能力目標：正確、流利地朗讀課文。情感目標：理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗，激發對大自然的喜愛之情。教學重點：1.認識生字和......
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![四季 （優秀版教案）]()
教學目標：1.認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁月、雨、口、禾。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重點：本課的教學重點是認字和練習......
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![九年級上語文《我的四季》優秀教案]()
作家張潔歷經人世冷暖寫到：生命如世界。四季與人生又有什麼關係?我們一起走進張潔的情感世界。下面是小編爲大家整理的九年級上語文《我的四季》優秀教案，歡迎參考~教學目標：知識與能力：觸摸把握“四季”的哲理內涵;能用......
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![九上語文《我的四季》優秀教案2篇大綱]()
《我的四季》優秀教案1教學目標：知識與能力：觸摸把握四季的哲理內涵;能用自己的語言闡述文中一些富有哲理句子的含義。過程與方法：通過誦讀品味，讓學生能夠結合自我體驗，說出《我的四季》蘊含的人生哲理。情感態度與價值觀......
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![四季優秀]()
每年都有春，夏，秋，冬四個季節，每個季節都有它的特殊之處，它們也有顏色。比如春天是綠色，夏天是紅色，秋天是黃色，冬天是白色，它們都是美麗的。春天，大地媽媽披上了綠衣，小草，大樹等，綠油油的，農民伯伯在田裏播下秋的希望，從山上往下看......
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![冬季防火教育主題班會優秀教案]()
教學目標：1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：知識方面：瞭解有關知識;明確危害安全的行爲。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工......
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![四季教案]()
四季教學目標：1．認識11個生字，會寫”七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁“月、雨、口、禾”。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重點：本課的教學重點是......
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![幼兒園優秀教案四篇]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園優秀教案4篇，歡迎大家分享。幼兒園優秀教案篇1目標：1學習......
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![七年級語文《雨的四季》優秀教案大綱]()
導語：《雨的四季》本課是七年級上冊的一篇課文，這個單元的主題是“神奇的大自然”。此文的鑑賞重點，是在整體把握散文思想內容和藝術形式的基礎上，品味散文的語言美，賞析散文的畫面美，教給學生抓住景物特徵描寫的方法。下面......
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![九上語文《我的四季》優秀教案2篇]()
《我的四季》優秀教案1教學目標：知識與能力：觸摸把握四季的哲理內涵;能用自己的語言闡述文中一些富有哲理句子的含義。過程與方法：通過誦讀品味，讓學生能夠結合自我體驗，說出《我的四季》蘊含的人生哲理。情感態度與價值觀......
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![語文版四年級優秀《四季童話》教案]()
教學目標：1、認識7個生字。2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。3、瞭解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情教學重點與難點：瞭解課文怎樣描寫四季的特點，並有感情地朗讀課文。教學準備：四季風光......
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![《四季》優秀教學設計（第一課時）]()
教學內容：人教版第一冊《語文》P.61教學目標：1.理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.認識11個生字，會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫“乚、乙”和4個偏旁“月......
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![四年級語文優秀教案]()
教學目標1．認識8個生字，會寫12個字；理解、積累並學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。2．學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．積極參與......
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![一年級語文《四季》優秀教案大綱]()
設計理念：在多元智能理論指導下，以問題體系爲課堂教學的基本策略，以目標爲導向，以問題解決爲中心，以培養學生的能力爲目的。抓住“一年四季的不同特點”這條研讀主線，讀中悟，悟中讀；讀中說，說中議；從讀中習得語感，發展語言。同時......
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![一年級語文《四季》優秀教案]()
設計理念：在多元智能理論指導下，以問題體系爲課堂教學的基本策略，以目標爲導向，以問題解決爲中心，以培養學生的能力爲目的。抓住“一年四季的不同特點”這條研讀主線，讀中悟，悟中讀；讀中說，說中議；從讀中習得語感，發展語言。同時......
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![四季優秀教學設計]()
教材說明：這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化的手段來寫，語言親切、生動。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學生觀察想象，預設教學目標：1.認識11個生字，會寫七、八、九、......
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![語文版四年級優秀《四季童話》教案大綱]()
教學目標：1、認識7個生字。2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。3、瞭解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情教學重點與難點：瞭解課文怎樣描寫四季的特點，並有感情地朗讀課文。教學準備：四季風光......
