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![姐姐妹妹站出來]()
古語曰：“人生得一知己，足矣。”上天是眷顧我的，我很幸運得擁有了三個知己。——題記(一)W是我最早認識的，W喜歡唱歌，對國外歌曲的興趣更是不減。還在小學時，《鐵臂阿童木》中的日文歌曲對W來說已是小菜一碟，W總是在課間拉着......
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![《非親姐妹》觀後感]()
《非親姐妹》看完了，劇中人物給我留下了深刻地印象。詭詐、工於心計、爲愛情迷失方向地馮依璇；陰暗、虛僞、爲達目地不擇手段地夏明宇；善良、賢淑、不計前嫌地盧月；正值、誠實、腳踏實地地齊東......這些人物個性鮮明，被演......
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![讀《親親姐妹坡》有感]()
這個暑假，我讀了幾本書，有一本叫作《親親姐妹坡》，這本書讓我學到了親情的珍貴。這個故事中講數了一個家庭破碎的感人故事。有着好強、嫉妒的妹妹惠美討厭那有着俊俏模樣的、成績頂呱呱和裝大人的姐姐惠姍。同是父母生的......
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![總想和姐姐在一起初一作文]()
每次，姐姐想要去超市，她有總希望會讓媽媽也去。可有時候，媽媽不去，給姐姐下命令，讓她去買菜買肉，或許媽媽是給姐姐一個鍛鍊的機會吧。姐姐一人寂寞，讓我陪她去，其實，姐姐不說，我自然也陪，我特別想和姐姐在一起。夜幕降臨，微弱的月......
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![姐妹之情，一直都在]()
上了高中之後，和初中的那幾個瘋丫頭的聯繫越來越少，大家都生活在不同的學校，也有的已經步入社會，漸漸的，一年過去了，我真的很害怕我們之間的姐妹情會隨着時間而慢慢的消失，可是，幸運的是，我們之間的感情一直都在。暑假裏，俏子的......
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![一起長大的姐妹的作文]()
妹妹，我又一次的與你擦肩而過，當我知道你在汽車站等我去見一面，而我卻最終沒能趕過去而錯過了與你見一面的機會的時候，一個人站在大街上不禁潸然淚下。妹妹，對不起，我不知道你是怎麼樣看待我這個姐姐的，你帶着遺憾而去的時候......
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![妹妹，姐姐看好你]()
摘要：我期待以後的妹妹是一個活潑可愛的妹妹，不再是一個心裏充滿恨的妹妹，我好期待，真的好期待……“嗚嗚嗚……不要，我不要離開姐姐，我不要離開爸爸媽媽，爲什麼要離開我？爸爸媽媽！！！”這個撕心裂肺的叫聲是我妹妹的聲音，因爲我爸......
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![一對姐妹]()
在藍天的深處，白天的星星，就像躺在海底的小石子，沉靜地等待夜晚的來臨，我們的眼睛是看不見的。雖然眼睛看不見，但它存在着，有些事物看不見，卻一直存在着。枯萎飄散的蒲公英，靜靜地躲在屋頂瓦片的縫隙裏它堅強的根，等待着春天來......
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![牽絆，珍惜——《親親姐妹坡》]()
合上書，我的指尖輕微顫抖着，淚水一滴一滴滑落到書的封面上。我是太感動還是太悲傷？或者是對這對姐妹的不解？都有。我感動，感動最後她們握手和好了，比蜜還甜；我悲傷，悲傷剛剛握緊的幸福就這麼散了，不留痕跡；我不解，不解爲什麼平淡......
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![姐妹深情在一物大綱]()
每當我看見這個可愛的毛絨玩具小熊，就想起在外讀書的妹妹。妹妹是阿姨家的女兒，我們一直形影不離。可是，後來她因父母工作轉到張家口讀書去了。唉，就這樣，我們的感情就被這無形的剪刀剪斷了。小時候，我經常去阿姨家找妹妹玩......
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![我的姐姐和妹妹]()
我的姐姐有一雙水汪汪的眼睛，高鼻樑，今年10歲了，她的書桌和書架擺放的很整齊。就連學習也那麼優秀啊！經常考一百分。而我的妹妹正好相反，妹妹有一雙小小的眼睛，小鼻子，今年5歲了，她的書桌和書架擺放的很凌亂。就連學習也那麼......
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![只有姐姐妹妹和弟弟 （打字一）]()
謎題：只有姐姐妹妹和弟弟（打字一）謎底：歌......
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![柳枝妹妹和風姐姐跳起舞來。]()
柳枝妹妹和風姐姐跳起舞來。......
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![一聲姐妹一生姐妹的情感散文]()
姐妹，對我來說很重要，並不是說說的，在我最困難的時候都是你們陪着我，讓我感覺很幸福，心裏很溫暖。以前我還不怎麼懂得姐妹的含義是什麼，但是我現在懂了，並不就是可以陪你出去玩，揮霍的那種的，而是可以坐下來和你聊聊天，聽你訴說......
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![和妹妹在一起大綱]()
今年我十五歲，妹妹七歲；六年前，我八歲，我有了一個妹妹，是在那年的秋天。在我八歲的時候，我們一家還住在院子裏的那座漏雨的屋子裏，兒時的無知與怯懦令我汗顏，母親的十月懷胎激不起我我的`一絲反應，只是在那次拎着書包回家之後，......
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![《妹妹摔倒我扶起》教案]()
《妹妹摔倒我扶起》一課後，我自己感覺還是比較滿意的。整個課堂，孩子們學得很投入，很輕鬆，在玩中學興趣非常高漲，呈現出的是“我要學”的學習狀態。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！一、導入（分鐘）1、談話導入2、認讀......
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![姐妹們，我們還有多少機會能抱在一起哭?]()
現在的我們。至少還可以把心裏話給我們最愛的朋友說說。至少還可以在受了委屈的時候和最愛的朋友傾訴。至少。我們現在擁有彼此。我們現在可以一起笑。一起哭。我們不管是誰受了一點委屈，都會幫對方討回來。我們不管是......
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![和妹妹在一起]()
今年我十五歲，妹妹七歲；六年前，我八歲，我有了一個妹妹，是在那年的秋天。在我八歲的時候，我們一家還住在院子裏的那座漏雨的屋子裏，兒時的無知與怯懦令我汗顏，母親的十月懷胎激不起我我的一絲反應，只是在那次拎着書包回家之後，我......
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![一聲姐妹一生姐妹]()
有沒有一句話共同道出了我們的心聲、有沒有一首歌共同唱出了我們的思念、有沒有一場夢共同的做出了我們的未來……——題記是否還記得我們第一次的見面，那時你正全神貫注的玩着手機卻忽略了腳下的樓梯，一個失神差點摔了......
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![姐妹深情在一物]()
每當我看見這個可愛的毛絨玩具小熊，就想起在外讀書的妹妹。妹妹是阿姨家的女兒，我們一直形影不離。可是，後來她因父母工作轉到張家口讀書去了。唉，就這樣，我們的感情就被這無形的剪刀剪斷了。小時候，我經常去阿姨家找妹妹玩......
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![姐妹之情，一直都在大綱]()
上了高中之後，和初中的那幾個瘋丫頭的聯繫越來越少，大家都生活在不同的學校，也有的已經步入社會，漸漸的，一年過去了，我真的很害怕我們之間的姐妹情會隨着時間而慢慢的消失，可是，幸運的是，我們之間的感情一直都在。暑假裏，俏子的......
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![和妹妹在一起的日子作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的和妹妹在一起的日子作文，歡迎閱讀與收藏。和妹妹在一起的日子，有時快......
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![讀《一對“親姐妹”》有感]()
“她倆是全班最要好的兩個女生，上學一起來，放學一道走，親親熱熱，像一對親姐妹！”唉！世上哪來得那麼多的“親姐妹”？每每讀到這裏，都會有不同的感觸。方蕙和崔穎就是那對“親姐妹”。她倆的小隊被評了先進，學校要組員選出一位代......
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![一年級上冊語文《姐妹島》教案]()
教學目標1、認識本文8個生字，會寫4個字，並按筆順規則正確、工整地書寫，感受漢字的形體美。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，利用優美的語言文字激發學生閱讀的興趣。3、瞭解臺灣島、海南島的美麗富饒，知道它們是......
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![一聲姐妹一生姐妹大綱]()
有沒有一句話共同道出了我們的心聲、有沒有一首歌共同唱出了我們的思念、有沒有一場夢共同的做出了我們的未來……——題記是否還記得我們第一次的見面，那時你正全神貫注的玩着手機卻忽略了腳下的樓梯，一個失神差點摔了......
