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![《琵琶行》說課稿範文]()
作爲一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《琵琶行》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。《琵琶行》說課稿1一、說教材本詩是......
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![《琵琶行 / 琵琶引》古詩 作者白居易 古詩琵琶行 / 琵琶引的原文詩意翻譯賞析]()
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江......
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![琵琶湖畔環保行]()
今天，陽光假日小隊圍繞“我是南京小主人”爲主題的第二季活動，終於在期盼許久後拉開了帷幕。這次我們決定去南京天然的大氧吧—中山陵（琵琶湖畔），在湖邊的樹木上懸掛各種“保護樹木、珍愛家園”內容的宣傳掛件，用我們的實際......
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![琵琶詞]()
衰草連橫向晚晴，半城柳色半生曲，滿座衣冠無相依，時光不堪回憶。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。曲成陰晴圓缺月，調爲悲歡離合路。聲如蹄血惹人淚，情落花間花也醉。惟嘆歲月催人老，一樹繁花花......
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![琵琶行讀後感]()
讀完某一作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的琵琶行讀後感，希望能夠幫助到大家。琵琶行讀後感1《琵琶行》是唐代詩人白居易所寫，本詩作於元和十......
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![朝天子·小娃琵琶詩詞]()
古詩原文暖烘，醉客，逼匝的芳心動。雛鶯聲在小簾櫳，喚醒花前夢。指甲纖柔，眉兒輕縱，和相思曲未終。玉蔥，翠峯，驕怯琵琶重。譯文翻譯暖烘烘，酒醉人，纏逼得芳心萌動。小黃鶯兒一聲聲在簾櫳鳴啼，喚醒了花前的春夢。指甲纖細輕柔，眉毛......
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![唐詩《琵琶行·並序》賞析]()
《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了......
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![琵琶歌古詩詞]()
在日常學習、工作和生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的`一種體裁，又稱古體詩或古風。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編收集整理的琵琶歌古詩詞，歡迎閱讀與收藏。琵琶歌古詩詞1[明]來複我與宗......
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![琵琶行 白居易詩選]()
朝代：唐代作者：白居易原文：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡......
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![琵琶行並序]()
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女。嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於......
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![琵琶行散文]()
雖說雨水已過，二月的北方，卻仍是一片蕭瑟。乍暖還寒的氣息中，隱隱透出一絲早春的味道。那刺骨的寒意，仍不減殘冬。朝晨的陽光，暖暖的射進窗櫺，透過那道強烈的光束，若隱若現出他那略顯蒼白的臉色，那深褐色的眼眸與那微微緊蹙的......
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![《琵琶行》說課稿]()
《琵琶行》說課稿作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編收集整理的《琵琶行》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《琵琶行》說......
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![琵琶行說課稿]()
作爲一名教職工，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的琵琶行說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材（一）教學目標根據教學大綱的要求，結合本文特點，確定......
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![琵琶行之父母有情]()
“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情”。孩子是父母愛的結晶，是由愛情轉爲親情的結點。於是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿裏，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。......
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![高中語文《琵琶行》ppt]()
ppt簡介：《琵琶行》用兩個課時授完，第一課時通過學生的自主閱讀，以鑑賞音樂描寫爲突破口，用語言將抽象化爲具像，並且從中概括出詩歌的內涵與實質，以期提高學生對文學作品的敏銳的感受能力和語言描述能力。第二課時學以致用，......
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![詩文琵琶語]()
本無心爲你筆墨留痕怎奈你不小心掉進她的硯從此香不再單一鋒不再犀利有了你的渲染文字不再聽從她的擺步而是因你的歡欣而婉約因你的傷感而沉重因你的精彩而斑斕因你的氤氳而芳菲。。。。。。有一天，她累了想將你撈出放......
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![《琵琶行並序》教案]()
教學目標：1、瞭解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情，琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒，溝通了彼此的感情渠道，控訴了封建社會摧殘人才的黑暗現實。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領會運用多種手法描繪音樂形象，運......
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![《琵琶行》原文及翻譯]()
導語：《琵琶行》是白居易倡導新樂府運動的代表作之一，講述了民間女子的艱難生活與其謫居生活困苦的對比。下面是本站小編收集整理的關於《琵琶行》的原文及其賞析，歡迎大家閱讀參考!琵琶行/琵琶引朝代：唐代作者：白居易原文......
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![琵琶行原文是什麼？]()
譯文秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風吹着楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映着明月。忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲;我忘卻......
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![《琵琶行》說課稿大綱]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編收集整理的《琵琶行》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《琵琶行》說課稿1一、說教材(......
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![敘事長詩《琵琶行》說課稿]()
一、說教材本詩是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體的敘事長詩，是我國古代敘事詩和音樂詩中的千古絕唱，具有深刻的思想內容和卓越的藝術技巧。在白居易死後，當時的皇帝唐憲宗寫詩悼念：童子解吟《長恨曲》，胡兒能唱......
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![《琵琶行》古詩 作者牛殳 古詩琵琶行的原文詩意翻譯賞析]()
何人劚得一片木，三尺春冰五音足。一彈決破真珠囊，迸落金盤聲斷續。飄飄颻颻寒丁丁，蟲豸出蟄神鬼驚。秋鴻叫侶代雲黑，猩猩夜啼蠻月明。潏潏汩汩聲不定，胡雛學漢語未正。若似長安月蝕時，滿城敲鼓聲噒噒。青山飛起不壓物，野水流......
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![淺吟低唱《琵琶行》]()
品香茗一杯，嗅古墨書香，記憶紛飛，打翻詩意滿腔，追尋餘音未了的《琵琶行》。——題記淺吟。白居易那江頭是你嗎？那位躊躇滿志，卻平生不得意的官場中人？那江頭是你嗎？那位滿腹才情，作詩解千愁的詩人？你在聆聽嗎？聽那與你“同是天涯......
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![白居易《琵琶行》賞析]()
導語：《琵琶行》是白居易倡導新樂府運動的代表作之一，講述了民間女子的艱難生活與其謫居生活困苦的對比。下面是本站小編收集整理的關於《琵琶行》的原文及其賞析，歡迎大家閱讀參考!琵琶行/琵琶引註釋譯文朝代：唐代作者：白......
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![《琵琶行》教案設計]()
教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3．認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點：瞭解有關文學常識和背景，朗讀整體把握，積......
