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![《北大荒的秋天》教案設計]()
一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。3、能真確，流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、知道北大荒是個美麗、富饒地地方，培養學生熱愛祖國地思想感情。二、教學......
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![《北大荒的秋天》的語文教學反思]()
師：先請同學們自己讀讀第二自然段，讀一遍可以，也可以多讀幾遍。要求讀正確。生：自由朗讀。師：讀了幾遍（2、3遍）願意來讀給大家聽聽嗎？讀得同學認真讀，其他同學仔細聽。生1：讀第二自然段。師：他讀得怎麼樣？生：評價。（從學生的評價糾......
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![北大荒的秋天範例]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![課文北大荒的秋天教學反思]()
教學這篇課文時，我就採用以畫促讀的形式引導學生感受這片景，體會這份情。以下是小編給大家整理的課文北大荒的秋天教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文北大荒的秋天教學反思1《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風......
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![蘇教版《北大荒的秋天》教學反思]()
xx老師在我執教的蘇教版第五冊《北大荒的秋天》一課中提出了許多寶貴意見，讓我受益非淺。1、一堂成功的課，需要教師深入鑽研教材內容，在此基礎上再設計教學過程。2、教師的語言要具有一定的震懾力量，每說一句話都能牢牢地......
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![北大荒的秋天閱讀訓練]()
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱．山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的'心也給燃燒起來了。1.選擇正確的讀音，在下面畫上......
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![北大荒的秋天]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![蘇教版《北大荒的秋天》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0514:47:00文件大小：360.50KB課件格式：ppt九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成......
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![北大荒的秋天》]()
《北大荒的秋天》教學設計本文以寫景爲主，描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明今天的北大荒是個富饒而美麗的地方，抒發了作者對北大荒由衷的熱愛之情。根據課文的特點，本課的教學宜以誦讀爲主，通過充分的誦讀，讓學生......
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![北大荒的秋天大綱]()
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上纔會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕......
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![北大荒的秋天教案]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。認識一個多音字。理解有生字組成的詞語。3通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思......
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![蘇教版《北大荒的秋天》教學反思大綱]()
xx老師在我執教的蘇教版第五冊《北大荒的秋天》一課中提出了許多寶貴意見，讓我受益非淺。1、一堂成功的課，需要教師深入鑽研教材內容，在此基礎上再設計教學過程。2、教師的語言要具有一定的震懾力量，每說一句話都能牢牢地......
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![三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。下面是小編爲大家整理的三年級語文上《北大荒的秋天》教案設計，歡迎參考~【《北大荒的秋天》......
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![《北大荒的秋天》教學反思範文]()
《北大荒的秋天》是一篇寫景的文章，課文以極其優美的語言描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象。字裏行間流露出作者對北大荒無比的熱愛之情，是一篇很適合用來訓練朗讀的教材。爲了更好地讓學生以朗讀的形式來感受這片......
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![《北大荒的秋天》教學設計(推薦版）]()
教學內容蘇教版小學語文第五冊教材第5課《北大荒的秋天》。教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：瞭解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培養學生熱愛祖國的思想感情。3、......
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![《北大荒的秋天》練習設計]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《北大荒的秋天》練習設計，歡迎大家過來做一做!1、照樣子，寫詞語。銀灰(表示顏色)五彩斑斕(表示顏色)一碧如洗(“一”字開頭)2、按要求寫句子。(1)補充句子，使句子更......
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![北大荒的秋天語文教學反思]()
《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對作者北大荒的熱愛之情。根據課文及學生的特點，在教學中，我進行了以下幾點嘗試：一、利用課件，展現情境兒童天生喜愛色彩鮮......
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![北大荒的秋天說課稿]()
說教材：《北大荒的秋天》選自蘇教版小學語文三年級上冊第二單元第5課，本單元主題是讚頌祖國壯麗的河山。本課以清新明快的筆調生動形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產豐富。表達作者對北大荒的熱愛之情。全文共分六......
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![求北大荒的秋天課文啊]()
上網一搜索就有了啊......
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![北大荒的秋天抒情散文]()
當第一片落葉飄飄的旋舞在半空中之時，彷彿間天也藍的更透徹了，水幽幽的更綠了，菊黃橫坡，縷縷香那麼不可阻擋的一下就襲進心房，於是風變得更加舒情起來，一陣陣清涼的令人們心兒柔柔的盡情舒展。山也就此豐盈起來，各種山果掛滿......
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![三年級語文《北大荒的秋天》教案設計]()
教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：瞭解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培養學生熱愛祖國的思想感情。3、技能目標;能從網上查閱關於北大荒的資料，並在老師的協助下完......
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![《北大荒的秋天》練習題]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《北大荒的秋天》練習題，歡迎大家過來做一做!一、抄詞見書後第三項和生字詞二、填上合適的量詞一()樹葉一()小河一()鏡子一()波紋三、填空1、文中用了許多表示顏色......
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![三年級《北大荒的秋天》教案]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、學習第四自然段先概括，後具體的構段方式。4、通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地......
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![北大荒的秋天課文原文]()
秋天到來，自然景觀最明顯的變化在樹木上面，城市裏會開始清掃大量的落葉，如下爲小編爲大家整理的北大荒的秋天課文原文，僅供參考！北大荒的秋天課文原文九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍......
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![《北大荒的秋天》語文教學反思]()
根據課文及學生的特點，在教學中，我進行了以下幾點嘗試：一、利用課件，展現情境兒童天生喜愛色彩鮮豔、生動有趣的事物，抓住了兒童的注意力，也就抓住了調動兒童積極行的契機。我通過多媒體展示了一幅北大荒的天空圖，一下子帶着......
