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![少兒童話故事：海馬爸爸]()
鮣魚離開自己的船——鯊魚，想去找一點兒吃的，換渙口味，半路上就逃了回來，她邊逃邊叫：“出怪事啦，海馬爸爸生孩子啦!”她這一叫，驚動了旗魚、劍魚，他們紛紛游過來問：“在哪裏?”“在前面。”鮣魚回過身子，向前面一指。自古只有媽......
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![善良的蘭蘭童話故事]()
小姑娘蘭蘭是一個非常有愛心的孩子，一天，媽媽對她說：“蘭蘭，奶奶有些不舒服，你幫媽媽送些點心給她吃好嗎？”蘭蘭高興的說：“好的媽媽！”說完，就提着小籃子出發了。走啊走，走啊走，蘭蘭突然看到路邊有幾隻小貓咪，渾身髒兮兮的，不停地......
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![幼兒園兒童劇表演教案參考：馬蘭花大綱]()
幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代......
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![烏蘭紐斯兒童童話故事大綱]()
一個修道院裏住着一個年輕的修道士，他名叫烏蘭紐斯。他是個非常好學而虔誠的人。他被指定管理修道院的藏書室，他忠於職守嚴格認真地保護這些財富。他寫了好幾本優美的書，經常研讀《聖經》及其他的著作。有一天，當他正在閱......
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![馬蘭花大綱]()
在美麗的馬蘭山，生活着一千五百歲的樹公公和一羣可愛的小動物。他們最喜愛的人是馬蘭花的花神馬郎。那天正好是馬蘭花開的日子，山下的王老爹來到山上拾柴禾，爲了給女兒摘一朵最好看的馬蘭花，不幸墜下山崖，馬郎勇敢地救起了......
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![花木蘭的傳奇童話故事大綱]()
花木蘭代父從軍的故事，大家都知道吧。不過據說她從軍前，有一天跟着父親在城外練武。這時，縣官的八擡大轎過來了，縣官看到美麗的花木蘭，不由動起了壞念頭，他鑽出轎子，對花木蘭說：“美人，快跟我回去成親吧，不然的話，我就把你綁回去......
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![幼兒園兒童劇表演教案設計：馬蘭花]()
一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象......
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![鈴蘭和蜜蜂的兒童童話故事]()
朋友們，你們知道蜜蜂是如何採蜜的嗎？他們是靠賭花開放的時間採蜜的。賭對了，就可以採到那朵花的蜜。賭花是要靠經驗和智慧的，賭錯了，只好餓肚子啦。那些被人喜愛的花，大家都喜歡來賭。有一朵幸運的鈴蘭花驚訝地發現，自己竟然......
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![蘭花姐妹的兒童寓言故事大綱]()
蒼翠欲滴的深山中，生長着奇異的蘭花姐妹，她們是罕見的珍稀品種。姐妹倆一樣嫵媚，一樣豔麗，只是姐姐長在高高的懸崖上，而妹妹卻長在彎彎的山道邊。夜幕降臨大地之際，秋月將沉睡的蘭花姐妹抹上一層銀亮的清輝;朝霞在天邊升起......
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![兒童益智故事：驕傲的馬]()
從前，森林裏有一匹馬，它非常驕傲自大。小動物們都不喜歡和它玩。有一天，馬去散步，在狹窄的小路上，一隻小狗擋住了它的去路。馬生氣地說：小狗，快走開!我是世界上最珍貴的一匹馬，不管是什麼馬，都不可以和我比。而你呢?你算哪根蔥......
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![兒童益智故事：小馬過河]()
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽......
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![兒童成語故事：指鹿爲馬]()
秦朝二世的時候，宰相趙高掌握了朝政大權。他因爲害怕羣臣中有人不服，就想了一個主意。有一天上朝時，他牽着一隻梅花鹿對二世說：“陛下，這是我獻的名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”二世聽了，大笑說：“承相啊，這明明是一......
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![花木蘭的傳奇童話故事]()
花木蘭代父從軍的故事，大家都知道吧。不過據說她從軍前，有一天跟着父親在城外練武。這時，縣官的八擡大轎過來了，縣官看到美麗的花木蘭，不由動起了壞念頭，他鑽出轎子，對花木蘭說：“美人，快跟我回去成親吧，不然的話，我就把你綁回去......
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![蘭花姐妹的兒童寓言故事範例]()
蒼翠欲滴的深山中，生長着奇異的蘭花姐妹，她們是罕見的珍稀品種。姐妹倆一樣嫵媚，一樣豔麗，只是姐姐長在高高的懸崖上，而妹妹卻長在彎彎的山道邊。夜幕降臨大地之際，秋月將沉睡的蘭花姐妹抹上一層銀亮的.清輝;朝霞在天邊升起......
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![馬蘭花幼兒園教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的馬蘭花幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。馬蘭......
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![馬蘭花]()
在美麗的馬蘭山，生活着一千五百歲的樹公公和一羣可愛的小動物。他們最喜愛的人是馬蘭花的花神馬郎。那天正好是馬蘭花開的日子，山下的王老爹來到山上拾柴禾，爲了給女兒摘一朵最好看的馬蘭花，不幸墜下山崖，馬郎勇敢地救起了......
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![幼兒園兒童劇表演教案設計：馬蘭花大綱]()
一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象......
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![烏蘭紐斯兒童童話故事範例]()
一個修道院裏住着一個年輕的修道士，他名叫烏蘭紐斯。他是個非常好學而虔誠的人。他被指定管理修道院的藏書室，他忠於職守嚴格認真地保護這些財富。他寫了好幾本優美的書，經常研讀《聖經》及其他的著作。有一天，當他正在閱......
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![蘭花姐妹的兒童寓言故事]()
蒼翠欲滴的深山中，生長着奇異的蘭花姐妹，她們是罕見的珍稀品種。姐妹倆一樣嫵媚，一樣豔麗，只是姐姐長在高高的懸崖上，而妹妹卻長在彎彎的山道邊。夜幕降臨大地之際，秋月將沉睡的蘭花姐妹抹上一層銀亮的清輝;朝霞在天邊升起......
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![幼兒園兒童劇表演教案參考：馬蘭花]()
幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代......
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![幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花]()
幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代......
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![幼兒園教案《馬蘭花》]()
作爲一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園教案《馬蘭花》，供大家參考借鑑，希望可以......
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![幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花大綱]()
幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花一、遊戲綜述中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代......
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![小馬過河兒童寓言故事]()
甘戊出使齊國，走到一條大河邊，甘戊無法向前，他只好求助於船伕。船伕划船近岸邊，見甘戊一副文人打扮，便問：“你過河去幹什麼？”甘戊說：“我奉國王之命出使齊國。”船伕指着河水說：“這條河流，你都不能*自己的本事渡過去，你怎麼能......
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![烏蘭紐斯兒童童話故事]()
一個修道院裏住着一個年輕的修道士，他名叫烏蘭紐斯。他是個非常好學而虔誠的人。他被指定管理修道院的藏書室，他忠於職守嚴格認真地保護這些財富。他寫了好幾本優美的書，經常研讀《聖經》及其他的著作。有一天，當他正在閱......
