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![六年級語文《頂碗少年》教案大綱]()
學習目標：1．藉助詞典，聯繫上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。2．正確、流利、有感情的朗讀課文。3．體會文章蘊含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。4．學習......
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![六年級語文《頂碗少年》教案]()
學習目標：1．藉助詞典，聯繫上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。2．正確、流利、有感情的朗讀課文。3．體會文章蘊含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。4．學習......
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![《頂碗少年》教學設計]()
一、導入1、師：同學們，看過雜技表演嗎？都看過哪些雜技表演呢？2、師：同學們，我們看到的都是雜技演員在舞臺上成功的表演。但在這成功的背後，飽含着演員們多少汗水和淚水。正可謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”今天，就讓我們一起去......
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![六年級下冊《頂碗少年》教案]()
《頂碗少年》描寫了頂碗少年三次表演的過程，緊緊圍繞表演的“驚心動魄”展開。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學要求：學會本課生字新詞，結合課文內容瞭解句子的含義，用指定的詞語造句，有感情地朗讀課文，背誦自......
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![六年級語文頂碗少年教案4篇]()
作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的六年級語文頂碗少年教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。六年級語文頂碗少年教案1教學理念：語......
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![六年級語文教案頂碗少年]()
作爲一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的六年級語文教案頂碗少年，僅供參考，歡迎大家閱讀。六年級語文教案頂碗少年1教學目標：１、學會......
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![頂碗少年的教學反思]()
《頂碗少年》是一篇閱讀課文，主要講述描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀衆鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧着新碗，又深深向觀衆鞠了一躬；第......
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![頂碗少年]()
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因爲，你也許能從中不斷地得到啓示，悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場裏看雜技表演。節目很精彩，場內座無虛席。坐在前幾排......
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![《頂碗少年》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0416:18:56文件大小：773.00KB課件格式：PPT有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因爲，你也許能從中不斷地得到啓示，悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一......
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![六年級語文下冊教案：《頂碗少年》]()
教學要求：學會本課生字新詞，結合課文內容瞭解句子的含義，用指定的詞語造句，有感情地朗讀課文，背誦自然段。教學重點：結合課文內容瞭解句子的含義，有感情的朗讀課文。教學難點：懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去......
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![頂碗少年教學反思]()
《頂碗少年》是一篇閱讀課文。這篇文章爲我們介紹了文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。下面是小編收集整理的頂碗少年教學反思，歡迎閱讀參考！頂碗少年教學反思1《頂碗少年》是一篇離學生生活比較接近的文章，對於孩子們......
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![六年級語文下冊《頂碗少年》教案]()
教材分析：本篇課文是一篇寫人的文章，情節簡單而又一波三折，十分吸引學生；文章表述層次清楚，學生理解起來比較容易；作者對人物神態，動作和外貌的描寫生動細膩，適於學生學習寫人文章的方法，並作語言的積累，新課標語文6年下《頂碗......
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![六年級語文頂碗少年教學案例]()
一、教材解讀1．課文簡說。文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀衆鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧着新碗，又深深向觀衆鞠了一躬；第三次，終......
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![五年級語文《頂碗少年》教案]()
《頂碗少年》是一篇略讀課文，情節簡單而又一波三折，十分吸引學生，文章層次清楚，學生理解起來比較容易，不需要花太多時間。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。積累語言。2.弄清課文內容，瞭解課文的表達順序，懂得“失敗......
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![小學一年級語文頂碗少年教案]()
教學要求：學會本課生字新詞，結合課文內容瞭解句子的含義，用指定的詞語造句，有感情地朗讀課文，背誦自然段。教學重點：結合課文內容瞭解句子的含義，有感情的朗讀課文。教學難點：懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去......
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![小學六年級語文頂碗少年教案]()
【教學目的】1．掌握生字新詞。2．品味課文中描寫頂碗少年的相關句子，體會少年的心理變化。3．懂得只要堅持就能成功的道理。【教學重點】品味課文中描寫頂碗少年的相關句子，有感情地朗讀課文。【教學難點】懂得不論遇到多少......
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![北京版六上《頂碗少年》教案]()
這篇課文讓我們懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。北京版六上《頂碗少年》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！北京版六上《頂碗少年》教案教學目......
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![頂碗少年五年級語文教案]()
【教學目標】1.會認會寫本課生字新詞。2.結合課文內容理解句子的含義，體會作者表達的思想感情。3.通過學習，使學生領悟到不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去，就能獲得成功。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】結......
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![小學課文《頂碗少年》優秀教案]()
教學目標：學會本課生字新詞，結合課文內容理解重要語句的含義及文章的主旨。閱讀需要突破的核心問題：少年兩次失誤後的表現有何不同，反映了少年怎樣的心情?寫作訓練的借鑑目標：學習用心理描寫來刻畫人物。教學重點：結合課文......
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![《頂碗少年》案例及反思]()
今天，我上的是《頂碗少年》。這堂課先默讀全文，概括故事的主要內容;然後抓住少年的三次表演，要求學生找到描寫少年神態動作、觀衆神態的句子;接着展開想象，當少年遭遇失敗的時候心裏會想些什麼，老者又對他說了什麼等等;最......
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![六年級語文《頂碗少年》教案設計]()
【說教材】本篇課文是一篇寫人的文章，情節簡單而又一波三折，十分吸引學生；文章表述層次清楚，學生理解起來比較容易；作者對人物神態，動作和外貌的描寫生動細膩，適於學生學習寫人文章的方法，並作語言的積累。文章語句優美，適於學......
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![《頂碗少年》教學反思]()
指導學生閱讀頂碗少年兩次失敗後的表現來感悟少年在挫折面前永不放棄的精神。【《頂碗少年》教學反思1】《頂碗少年》是人教版六年級下冊的一篇略讀課文。這篇文章爲我們描寫了一場驚心動魄的雜技表演。演雜技的頂碗......
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![六年級語文頂碗少年教案]()
1．課文簡說。文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀衆鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧着新碗，又深深向觀衆鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，......
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![六年級下冊語文《頂碗少年》教案]()
六年級下冊語文《頂碗少年》教案在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的六年級下冊語文《頂碗少年》教案，歡迎大家分......
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![頂碗少年教學設計]()
今天我們學習第4課《頂碗少年》，這是我國著名作家趙麗宏先生的作品。下面由小編爲您整理出的頂碗少年教學設計，一起來看看吧。一、導入1、師：同學們，看過雜技表演嗎？都看過哪些雜技表演呢？2、師：同學們，我們看到的都是雜技演......
