-
![一個蘋果大綱]()
今天，我高高興興地揹着書包，早早地來到了學校。這是因爲今天我們班要搞一個有趣的活動——削個漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊！我完蛋了。Apple是蘋果，可是我帶的是梨！哎——鬱悶！老師一聲令下，我懷揣着忐忑不安的心情......
-
![我還有一個蘋果]()
上世紀初，一位充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利·庫爾茨去世了，他爲自己寫了這樣一句墓誌銘：我還有一個蘋果。他是一位對沙漠探險情有獨鍾的瑞典醫生，年輕時，曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場鋪天蓋地的風暴使他變......
-
![四年級語文《一個蘋果》教案]()
教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時......
-
![一個蘋果作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的一個蘋果作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。有一個大媽媽，曾給......
-
![一個蘋果範例]()
從前，有一個人。他的名字叫“他”。到了一個新的環境，他收到了一個完美的蘋果，大大的，紅紅的，世界上從來沒有這麼好的`蘋果，他收到了，是他的。他好高興，好高興，他想把這個蘋果給他的朋友吃，可剛剛那出來的那一刻，所有人都想吃，他......
-
![《一個蘋果》教案設計]()
《一個蘋果》記述了在抗美援朝時期，八位志願軍戰士，儘管乾渴得很厲害，卻捨不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志願軍戰士互相關懷體貼的階級友情。下面是小編整理的《一個蘋果》教案設計，一起來看看！學情分析這篇課文所講述的故......
-
![四年級語文《一個蘋果》教案大綱]()
教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時......
-
![一個蘋果五年級上冊語文教案]()
教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時......
-
![《一個蘋果》教案設計與反思]()
教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時......
-
![讀《一個蘋果》有感大綱]()
讀《一個蘋果》有感1今天，我讀了《一個蘋果》這篇文章。文章的時代背景是在那戰火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個火線運輸員在給前線的連隊送補給的危險途中，撿到了一個蘋果，他自己捨不得吃，把這個蘋果連同補給一起送......
-
![《一個蘋果》教案設計大綱]()
《一個蘋果》記述了在抗美援朝時期，八位志願軍戰士，儘管乾渴得很厲害，卻捨不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志願軍戰士互相關懷體貼的階級友情。下面是小編整理的《一個蘋果》教案設計，一起來看看！學情分析這篇課文所講述的故......
-
![四年級語文一個蘋果教案大綱]()
四年級語文一個蘋果教案1教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具......
-
![最後一個蘋果]()
一個風和日麗的下午，一對父子在郊外悠閒地散步。走着走着，兒子指着一棵沒有一片葉子，只剩下一個蘋果的蘋果樹對老爸說：“爸爸，我要吃那個蘋果！”老爸太疼他的寶貝兒子了，馬上挺着肥大的肚子說：“好的，兒子，我把它搖下來。”老爸......
-
![一個蘋果]()
從前，有一個人。他的名字叫“他”。到了一個新的環境，他收到了一個完美的蘋果，大大的，紅紅的，世界上從來沒有這麼好的蘋果，他收到了，是他的。他好高興，好高興，他想把這個蘋果給他的朋友吃，可剛剛那出來的那一刻，所有人都想吃，他感......
-
![我是一個蘋果]()
，英文名apple，我擁有可人的外表，光滑的表皮，粉紅色的臉蛋，甜美的果肉，讓我成爲人們較愛吃的一種水果，而我，也願意將我誕生的經過告訴你們，怎樣，有興趣嗎？一、播種從園丁播下種子時，也就等於播下了他心中的希望，他們希望我們能夠成......
-
![讀《還有一個蘋果》有感]()
“沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下。”讀了《還有一個蘋果》這篇文章，使我深受啓發。海明威的這句話就像火花一樣，閃耀在我心間。你們可曾想過，一個在大漠裏迷失了方向的旅行者，竟然靠着一個泛青的蘋果跋涉三天三......
-
![我還有一個蘋果大綱]()
上世紀初，一位充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利·庫爾茨去世了，他爲自己寫了這樣一句墓誌銘：我還有一個蘋果。他是一位對沙漠探險情有獨鍾的瑞典醫生，年輕時，曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場鋪天蓋地的風暴使他變......
-
![蘋果樹上有一個蘋果，一隻小猴，請問樹上有幾個蘋果，幾隻猴？ 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：蘋果樹上有一個蘋果，一隻小猴，請問樹上有幾個蘋果，幾隻猴？這是爲什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：一個蘋果一隻猴子也沒有,因爲去打架去了.<上一題、查看答案、隱藏答案、再......
-
![一個蘋果減去一個蘋果，猜一個字。 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：一個蘋果減去一個蘋果，猜一個字。這是爲什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：0<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機版......
-
![讀《一個蘋果》有感]()
今天，我讀了《一個蘋果》這篇文章。文章的時代背景是在那戰火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個火線運輸員在給前線的連隊送補給的危險途中，撿到了一個蘋果，他自己捨不得吃，把這個蘋果連同補給一起送到了前線連隊。在前線......
-
![讀一個蘋果後有感]()
（一）讀一個蘋果後有感今天，我閱讀了一篇文章《一個蘋果》。我看到題目後很納悶，爲什麼一個蘋果能引起戰友和自己在這戰火紛飛的夜晚驕傲幸福的晶瑩的淚花呢？直到把全文通讀完我才真正地領悟到這個問題的答案。故事講述了在......
-
![五年級上冊語文《一個蘋果》教案]()
《一個蘋果》記敘了八名志願軍戰士在防炮洞裏,整整七天沒有喝到一口水卻互相推讓一個蘋果的故事.那麼，對於這個故事要怎樣去講好呢？下是由小編帶來的北師大版五年級上冊語文《一個蘋果》教案，歡迎閱讀!教學目標：1、掌握本......
-
![四年級語文一個蘋果教案]()
四年級語文一個蘋果教案1教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具......
-
![有一個蘋果幼兒園中班下學期數學教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的有一個蘋果幼兒園中班下學期數學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
-
![幼兒園中班下學期數學《有一個蘋果》教案]()
作爲一名教學工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班下學期數學《有一個蘋果》教案，歡迎大家分享。......
