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![太陽和煤]()
太陽公公慷慨地把他的光和熱灑到地球上。有一棵小樹，接受了太陽的禮物，長成了參天大樹。一天，“轟隆隆”一片洪水排山倒海而來，這棵樹和整片樹林被埋到海底泥沙裏了，在那裏睡了好多好多年。等他醒來，發現海水沒有了，自己已經......
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![幼兒園教案《太陽和月亮》]()
作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案《太陽和月亮》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園......
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![太陽和北風的寓言故事範例]()
北風和太陽看到一個旅行的人他對壞天氣早有所防備，那是初秋季節，小心保重對一個旅行的人很有好處。天一會兒下雨，一會兒又是大太陽，雨後的彩虹在警告出門的人：在這幾個月裏大衣是必不可少的。羅馬人認爲這種天氣變化無常，因......
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![太陽和北風的寓言故事]()
北風和太陽看到一個旅行的人他對壞天氣早有所防備，那是初秋季節，小心保重對一個旅行的人很有好處。天一會兒下雨，一會兒又是大太陽，雨後的彩虹在警告出門的人：在這幾個月裏大衣是必不可少的。羅馬人認爲這種天氣變化無常，因......
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![公開課教案——《太陽和月亮》]()
活動目標：1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。2、初步理解詩歌內容，學習有感情地誦讀。3、嘗試用“xx醒來了”、“xx睡着了”說一句話。活動準備：1、兩段不同風格的音樂(《森林狂......
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![《和太陽比賽早起》教案]()
教學目標：知識能力目標：1、認識本課的3個生字，能正確認讀。2、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的句子。3、多讀多想，基本讀懂課文的內容，體會“我們”熱愛祖國，積極進取，蓬勃向上的思想感情。人文教育目標：通過學習課文，表達詩人對祖......
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![風和太陽讀後感]()
在這個愉快的假期中，我看了許多有趣的書，其中《風和太陽》讓我知道了友善，是寒冬中暖暖的太陽，是黑暗裏點點的亮光。讀了這篇故事，我大概知到了這個故事的內容情況，是從一個陽光明媚的早上發生的。有一天，風和太陽在空中相遇......
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![風、雨、太陽]()
原先都是天氣公司職員，現在下崗了，他們一同來到森林裏，遇到一個獵人——月亮，風、雨、太陽異口同聲地說：“你跟我們走遍天下，萬事如意吧！”月亮答應了。他們一起走着，又遇見了有着千里眼獵人——星星，一個把帽子戴正就天變冷的......
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![幼兒園教案《太陽和月亮》(9篇)]()
作爲一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園教案《太陽和月亮》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園教案《太陽和月亮》1教案......
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![太陽和北風的寓言故事大綱]()
北風和太陽看到一個旅行的人他對壞天氣早有所防備，那是初秋季節，小心保重對一個旅行的人很有好處。天一會兒下雨，一會兒又是大太陽，雨後的彩虹在警告出門的人：在這幾個月裏大衣是必不可少的。羅馬人認爲這種天氣變化無常，因......
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![讀北風和太陽有感400字]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![太陽和月亮的幼兒園教案]()
目標：1．感受詩歌所營造的藝術氛圍。2．體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。準備：兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內容相關的小圖片。過程：1．遊戲：爲太陽公公、月亮阿姨找朋友(1)每個人......
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![幼兒園教案《太陽和月亮》9篇]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的幼兒園教案《太陽和月亮》，歡迎大家分享。幼兒園教案《太陽和......
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![北風和太陽]()
寒冬的一天，北風像吹泡泡糖一樣，在天上呼呼呼地吹出一陣陣冷風。它玩得太高興了，一不小心撞到了太陽身上。它們吵了起來，誰都不讓誰，都是自己是最厲害的。這時，路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能讓他把衣服脫下......
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![幼兒園科學月亮和太陽教案]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園科學月亮和太陽教案，希望對大家有所幫助。幼兒園科學月亮和太陽教案1活......
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![閱讀北風和太陽一書有感大綱]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![幼兒園小班《太陽和月亮》教案]()
作爲一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班《太陽和月亮》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、引導幼兒感受詩歌中“靜悄......
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![讀《北風和太陽》有感範例]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下，讀《北風和太陽》有感作文。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一......
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![讀《北風和太陽》有感]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![讀《北風和太陽》有感大綱]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![讀北風和太陽有感400字大綱]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![北師大版小學一年級上《太陽》教案]()
教學目標：1.感態度價值觀——熱愛大自然，初步樹立人於與自然和諧相處的意識。2.識字——14個，寫字5個，隨文識詞識字，聽讀識字，滲透性識字。3.語、句——發展創造思維編詩句“在哪裏，太陽是怎樣出來的?”4.閱讀——正確、流利......
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![閱讀北風和太陽一書有感]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![《北風和小魚》第2課時教案]()
教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會小魚面對強大北風時毫不畏懼的精神及一些自然常識。3、學會生字“氣”“毛”一、導入新課談話：這兩天冷不冷?風吹在臉上什麼感覺?我們學着來吹一吹。......
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![我和太陽]()
常常被比做那個時晨的太陽，我不明白，難道我們真的很像很像？帶着疑惑和好奇，我來到屋外的空地上，看看太陽，看看自己，覺的我們相象，又不相象。我們都有紅嫩的臉龐，同樣美麗，同樣健壯，但我更年輕，正處在人生的美好時光。我們都像和藍......
