井底之蛙的教案鑑賞列表

自從井底之蛙聽了大海鱉說了海的事後，腦子裏不時虛構着海的樣子。它越來越不滿足於原先引以爲自豪的井底生活，決心走出這生活了多年的枯井，去看一看外面的世界，尤其是去印證一下大海是不是有大海鱉說的那麼大。和它生活在......

棲在井裏的青蛙在井邊碰上一隻從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意："你瞧我住在這兒多麼快樂呀！我從井欄上蹦進淺井，可以在井壁的縫隙裏小憩。在井水裏遊耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿......

相信大家都看過井底之蛙這個故事了，那麼井底之蛙跳出井口之後會發生什麼樣的故事呢？下面小編爲大家整理了青蛙跳出井口之後作文7篇，希望能幫到大家！青蛙跳出井口之後青蛙跳出井口的時候正是春天，青蛙看到了清清的小溪，碧綠......

成語名字：井底之蛙成語發音：jǐngdǐzhīwā常用程度：常用產生年代：古代近義詞：一孔之見、坐井觀天反義詞：見多識廣、成語故事：井底之蛙搬家記成語出處：先秦莊周《莊子秋水》：“井蛙不可以語於海者，拘於虛也。”成語用法：偏正式；......

【漢字書寫】：井底之蛙【漢語注音】：jǐngdǐzhīwā【成語出處】：戰國．莊周《莊子．秋水》：“北海若曰：‘井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。’”【成語語法】：偏正式；作主語......

《井底之蛙》是一篇寓言故事，下面小編爲大家帶來了四年級《井底之蛙》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級《井底之蛙》教案設計教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2.認識本課的生字，能正確書寫寫字表裏的......

《井底之蛙》它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。下面是是其優質課教案，歡迎參考：教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2.認識本課的生字，能正確書寫寫字表裏的生字，理解詞語的意思。3.發揮......

井底之蛙的歇後語：井底之蛙——見識短淺/沒見過大天【井底之蛙】釋義：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。【井底之蛙故事】故事一一口廢井裏住着一隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一隻......

井底之蛙讀後感1今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一隻從海里來的海龜。青蛙就對海龜說：“海龜兄弟，你看我這裏多自在啊，在井底很舒服，可以在井裏游泳，沒事時還可以到......

美麗的自然，我們嚮往；和平的世界，我們期盼；燦爛的未來，我們追求。生命之花在環保中綻開，生命的希冀在環保中醞釀……——題記我是一隻井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀天。這是一個明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下一個黑乎乎的東......

小青蛙“青青”從太爺爺青蛙“睛睛”開始，一直在井裏生活，它想知道外面的世界有多麼美麗。有一天，它終於跳出了井外。它剛剛跳出來，就看見成羣成羣的小鳥在天上飛翔，湖上的荷花競相開放，每朵荷花上都鑲嵌着像珍珠般美麗的蓮......

聽了小鳥的一番話後小青蛙終於決定跳出井去仔細瞧瞧。青蛙跳出來一看果然天既大又明亮。可是它卻搖了搖頭嘆了口氣說：“可惜呀可惜！”接着又跳回井裏了。這事被小鳥知道了小鳥就飛到井邊問青蛙：“青蛙哥井外不美嗎？”“不......

《井底之蛙》是一篇寓言故事，下面小編爲大家帶來了四年級《井底之蛙》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2.認識本課的生字，能正確書寫寫字表裏的生字，理解詞語的意思。3.發揮......

井底之蛙的作文1那天，井底的青蛙聽了小鳥對無邊無際的天空的描述，產生了走出井底的願望。功夫不負有心人，終於井底之蛙逮着了一個機會，從井底出來了。哇！外面的世界真精彩，有山有水，有花有草，美麗極了。井底之蛙見到了一條河，......

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的《井底之蛙》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《井底之蛙》作文1青蛙坐在井裏，小......

美麗的自然，我們嚮往；和平的世界，我們期盼；燦爛的未來，我們追求。生命之花在環保中綻開，生命的希冀在環保中醞釀……——題記我是一隻井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀天。這是一個明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下一個黑乎乎的東......

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的井底之蛙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。井底之蛙作文1......

不做“井底之蛙”我有許多藏着知識的寶庫，可是我卻不懂得欣賞。今天，我們學習《小音樂家揚科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個外國作家及作品時，我的頭腦裏一片空白。同學們爭先恐後地發言，我也不甘落後。當老師叫到我時，我說......

1、大師對這些井底之蛙的見解不屑置喙，那些呶呶不休的人還沾沾自喜得很。2、積極進取是我們的優良傳統，不要安於現狀，目光短淺，否則就會成爲井底之蛙。3、現在有些人，不懂知識，像井底之蛙一樣，卻還要裝樣子吹牛皮，說大話。4、......

《井底之蛙》講的是生活在淺井裏的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大，把自己看到的一個角落當作整個世界，當它知道鱉生活的東海無限寬闊之後無地自容的故事。下面是其北師大版四年級《井底之蛙》教案，歡迎參考。一.談話導入1、大家......

自從聽了海龜爺爺的話後，便想急切看到外面的世界，想豐富豐富自己的視野。殊不知，它的一次出井看世界的經歷卻使它認爲井外的世界好也難。於是，井底之蛙總是覺得海龜爺爺在欺騙它，並琢磨着選個日子找他評理。就這麼一個偶然......

美麗的自然，我們嚮往；和平的世界，我們期盼；燦爛的未來，我們追求。生命之花在環保中綻開，生命的希冀在環保中醞釀……——題記我是一隻井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀天。這是一個明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下一個黑乎乎的東......

【井底之蛙】【全拼】：jǐngdǐzhīwā【釋義】：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。【出處】：《莊子·秋水》：“井蛙不可以語於海者，拘於虛也。”【例子】：——，所見不大；螢火之光，其亮不遠。（明·許仲琳......

【成語】：井底之蛙【拼音】：[jǐngdǐzhīwā]【解釋】：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻那些見識短淺的人。【出處】：《莊子·秋水》：井蛙不可以語於海者，拘於虛也。【舉例造句】：井底之蛙，所見不大;螢火之光......

迷惑多是因爲眼界不夠大，井底之蛙怎麼能知道什麼叫海闊天空呢？說你是個，還真是個井底之蛙，我都不想再打擊你了。謙遜，需要備有老本，沒有本事你哪有謙虛的底氣？高傲，基於眼光短淺的井底之蛙，豈不知人外有人，天外有天。迷惑多是因......