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![尋找秋天作文二年級示例]()
沒當看到書上那些描寫秋天栩栩如生的詞句，仿拂來到一片片金色稻浪的田野，看到磊果園。媽媽說：要想寫出逼真、精美的秋天，就要親自用眼睛去看，用手去觸摸才寫得出來。早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲絲的涼意。媽媽帶我來到了田間......
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![尋找秋天年初三作文]()
河邊、路旁到處都散落着金黃的葉子。天空中，那一隊隊排列整齊的大雁正向溫暖的南方飛去，這一切景象都在告訴我們：秋天已經來臨了。秋天在哪兒呢?迎着秋風，老師帶着我們來到西山腳下尋找秋天、仰望西山，它隱隱約約顯露出溫......
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![尋找秋天六年級作文]()
當我們度過了炎熱的夏天，便迎來涼爽的秋天。可是，秋天在哪裏呢？讓我們去尋找秋天吧！果園裏秋天在果園裏。你看，金燦燦的梨子和紅彤彤的蘋果發出陣陣香氣。一個個白裏透紅的石榴裂開了笑臉。一根根甘蔗像一個個士兵一樣守衛......
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![尋找秋天的足跡]()
秋天伴隨着飄蕩的細雨和陣陣涼風漸漸到來人間，一場秋雨一場涼！伴着習習秋風，天氣越來越涼爽。只見一排排大雁排着整齊有序的隊伍，向南方飛去，去尋找一片屬於它們的溫暖天堂。人們漸漸換上了秋裝，窄一出門，就不經意與秋天撞個......
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![尋找秋天的顏色]()
秋天是什麼顏色的？那一片片、一簇簇楓葉看上去那麼可愛！那麼充滿生機！就像早晨的太陽，散發出光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我低聲吟誦道。哦，秋天是紅色的！花園裏，野菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人頓覺神清氣......
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![尋找秋天二年級作文]()
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的尋找秋天二年級作文，希望能夠幫助到大家。尋找秋天二年級作文1那一片片......
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![《尋找秋天》]()
《尋找秋天》秋天在那裏呀?秋天在那裏?我們一起到大自然去尋找秋天。找到啦!找到啦!秋天就在果園裏。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水。。。找到啦!找到啦!秋天就在田野......
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![尋找春天二年級作文]()
尋找春天二年級作文在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的尋找春天二年級作文，希望能......
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![尋找秋天的美]()
今天，秋高氣爽，我去了魚臺的老姥姥家。老姥姥家的院子又大又漂亮，到處瓜果飄香、碩果累累。院子裏種有菊花、牡丹和許多不知道名字的花，石榴樹、棗樹、柿子樹等許多果樹結滿了果實。在那些灰黑的樹枝上長葉子的地方，結着許......
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![尋找秋天的景色]()
十月，是秋高氣爽的秋季。炎熱的“十一”長假即將過去，我似乎很少發現往年秋天的身影。正好，我們班裏舉行秋遊活動，目的地是杭州著名的“九溪十八澗”。那裏，應該有杭州最in的秋景吧！去九溪的路上熱鬧非凡。我們的大巴車在城......
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![尋找秋天五年級作文]()
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才......
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![尋找秋天作文二年級]()
沒當看到書上那些描寫秋天栩栩如生的詞句，仿拂來到一片片金色稻浪的田野，看到磊果園。媽媽說：要想寫出逼真、精美的秋天，就要親自用眼睛去看，用手去觸摸才寫得出來。早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲絲的涼意。媽媽帶我來到了田間......
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![尋找秋姑娘二年級作文]()
秋姑娘在和我們捉迷藏，一會兒藏在這片樹葉上唱着歌，一會兒藏在那片葉子上睡大覺。讓我們一起去尋找秋姑娘吧，去感受她的美麗吧！我在樓下，走着樹葉鋪成的地毯，“沙沙沙”地給我伴奏。我從地上捧起一些樹葉，看了看，都十分有特色......
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![二年級尋找春天的作文]()
4月3日這天，我和我的同學們一起去通州運河的森林公園去尋找春天。在柔和的春風中，我們來到了森林公園：“哇，真美啊!”我情不自禁的大叫起來。燕子從南方飛回來了，地上的小草變綠了，小樹開始發芽了，迎春花開得真漂亮：有黃色的......
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![尋找秋天二年級日記三篇]()
天氣漸漸的轉涼，秋的氣息也越來越濃，秋天來了，讓我們一起去尋找秋天的足跡吧！下面是小編整理的尋找秋天日記，歡迎閱讀！尋找秋天日記1這個星期天我和媽媽打算去尋找秋天。萬里無雲的天空藍裏透白，秋風吹過，送來陣陣寒意，我和媽......
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![尋找秋天作文]()
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尋找秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尋找秋天作文1“停......
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![尋找秋天]()
洪欣奕秋天在哪裏？秋天在碩果累累的果園裏。你看那樹上的梨黃澄澄的，就像一盞盞燈籠；蘋果紅彤彤的，就像娃娃紅紅的臉頰。秋天在哪裏？秋天在豐收的田野裏。你看那飽滿的穀穗都彎了腰；紅紅的高粱像一把把燃燒的火把。五穀豐登......
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![尋找秋天三年級作文]()
金秋十月，丹桂飄香。這是一個天高雲淡、晴空萬里的日子，我們全家開着車去鄉下的九仙山遊玩。我大爺很風趣的說：“要讓我們迎着秋風去探尋秋天的足跡。”經過了近一個小時的路程，終於來到了九仙山的山下。我們遠遠望去，農田......
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![二年級寫作文尋找春天]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級寫作文尋找春天，供大家參考......
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![尋找美麗的秋天]()
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情......”現在正是金秋時節，我們已經看到了她的色彩。讓我們去觀察美、發現美、欣賞美吧。因此，我們一起去尋找秋天。我看到一羣小朋友歡聲笑語，原來是摘蘋果，他也被香味吸引住了，先是看了看......
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![尋找秋天的作文]()
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。一起來看看尋找秋天的作文，僅供大家參考！謝謝！尋找秋天的作文1今天下午，爸爸帶着我和哥哥到野外尋找秋天的美景。我們看到的卻是滿眼的綠色。田野裏是綠色的稻穀，......
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![尋找秋天的尾巴]()
秋天來了，落葉灑滿一地。炎熱的夏天就過去了，而應來的呢，就是涼爽。涼爽在哪？它無處不在，讓我麼一起去看看吧。走出家門，來到外面，只見秋風滾滾，使人瑟瑟發抖。大樹換上紅色和金黃色的披風，彷彿在說：“我漂亮吧！穿這件披風你麼羨......
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![尋找秋天四年級作文]()
踏着，踏着步伐，落葉飄零我額。我尋找着秋天，秋，究在何處？又是金秋十月，我步入了羣山籠罩的珍珠泉，秋的氣息彷彿也就在其中了。火紅的楓葉在路泉的兩側，調皮地飛舞，安靜地飄下，飄入路，飄入河，好似也飄入了我的心中。泉水清澈的讓遊......
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![尋找秋天寫作]()
金秋十月，丹桂飄香。這是一個天高雲淡、晴空萬里的日子，我們全家開着車去鄉下的九仙山遊玩。我大爺很風趣地說：“要讓我們迎着秋風去探尋秋天的足跡。”經過了近一個小時的路程，終於來到了九仙山的山下。我們遠遠望去，農田......
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![尋找秋天四年級作文作文]()
天氣漸漸的變涼了，人們身上的衣服變厚了，夜晚變長了，天也黑得早了，哦，原來秋天來了。我和爸爸媽媽決定去濱江路找秋天。來到濱江路，忽然我們聞到一股股香味，我們都沉醉在那裏一動也不動。我們不由自主的沿着香味找去，原來是桂......
