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![北京四合院大綱]()
在元朝的時候已經出現了，至今已經有一千多年的歷史。主要分佈在北京的小巷裏，還有一小部分在北京城外。而隨着之後的朝代變化，四合院逐漸越來越少。所謂“四合”，就是一個院子四面都有房屋。這些房屋一般是高四米，寬八米。......
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![北京的四合院]()
作爲北京人世代民居的主要建築形式，馳名中外。這種民居由正房、倒座、東廂房和西廂房，在四面圍合，形成一個“口”字形，裏面是一箇中心庭院，所以被稱爲四合院。房屋之間是獨立的，居住十分方便。寬敞的院落中可種植花草，飼養魚......
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![北京版四上《故鄉是北京》教學設計]()
北京版四上《故鄉是北京》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《故鄉是北京》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！北京版四上《故鄉是北京》教學設計教學目標1、學會十一個生字，認讀兩個字，能夠書......
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![北京版四上《故鄉是北京》教學設計大綱]()
北京版四上《故鄉是北京》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《故鄉是北京》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標1、學會十一個生字，認讀兩個字，能夠書寫指定的詞語；2、有感情地朗讀課文，並......
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![北京教學設計大綱]()
[教學過程]第一課時一、談話導入1．小朋友，你知道祖國的首都??北京嗎？去過北京或瞭解北京的同學說一說你印象中的北京。可以結合照片和收集到的圖片及文字資料說一說。2．北京是一本厚厚的線裝書，書裏有周口店的北京猿人，有數......
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![北京四合院]()
在元朝的時候已經出現了，至今已經有一千多年的歷史。主要分佈在北京的小巷裏，還有一小部分在北京城外。而隨着之後的朝代變化，四合院逐漸越來越少。所謂“四合”，就是一個院子四面都有房屋。這些房屋一般是高四米，寬八米。......
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![《北京 天安門》教案設計]()
教學目標：總結，鞏固練習，進行句式訓練。教學過程：一、複習檢查。1、用卡片認讀本課的生字詞及新偏旁。2、出示：爸——安這兩個是什麼結構的字?由哪兩部分組成?3、口頭組詞。安：天安門、安全、平安、安排門：前門、後門、開門......
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![北京的四合院大綱]()
作爲北京人世代民居的主要建築形式，馳名中外。這種民居由正房、倒座、東廂房和西廂房，在四面圍合，形成一個“口”字形，裏面是一箇中心庭院，所以被稱爲四合院。房屋之間是獨立的，居住十分方便。寬敞的院落中可種植花草，飼養魚......
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![《北京》教案設計]()
從小就知道北京是我國的首都，是祖國的心臟。還記得一首歌裏唱道“我愛北京天安門，天安門上太陽升”。那麼課文《北京》的教案設計怎麼寫呢?請看下文，希望對你有幫助!第一課時教學目標：1.學會本課11個生字，認識6個生字。2.......
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![語文《北京》教學設計]()
教學目標：認識“央、瓦”等13個生字；讀課文，瞭解課文內容；激發學生對北京的熱愛。教學方法應用：小組合作學習法、質疑問難。教師教具、學生學具準備：CAI課件、課前佈置學生收集關於北京的資料。教學過程：一、談話導入。1、課......
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![二年級語文北京教案設計]()
第一課時教學目標：1.學會本課11個生字，認識6個生字。2.能正確讀寫要求學會的詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。4.瞭解課文內容，感受北京的美，激發學生對首都的熱愛。教學過程：一、導入課題1．學......
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![四年級課文教案《北京的四合院》教案]()
教學目標：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建築物。3、正確、流利地朗讀課文。重點難點：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況......
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![《北京老人》教學設計]()
教學目標：1.認讀3個字。2.瞭解課文的主要內容，體會作者的感受。產生學習北京老人關愛他人的好品質的願望。3.摘錄自己喜歡的語句。重點提示：瞭解課文的主要內容，體會作者的感受。學習過程：1.重點詞語過客——過路的客人、......
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![《北京的四合院》教案設計]()
教學目標：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建築物。3、正確、流利地朗讀課文。重點難點：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況......
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![北京版四上《責任》教學設計]()
北京版四上《責任》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《責任》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！北京版四上《責任》教學設計教學分析：《責任》是北京市義務教育課程改革實驗教材第二單元的一......
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![二年級上冊《北京》教案設計]()
教案設計能夠幫助教師們更好地安排教學，下面小編爲大家帶來了二年級上冊《北京》的教案設計，歡迎大家閱讀!二年級上冊《北京》教案設計教學目標：1.認識“闊”“矗”等13個生字。會寫：申匹等10個生字。2.讀正確、讀流利，背......
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![《北京的四合院》教案設計及反思]()
教學目標：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建築物。3、正確、流利地朗讀課文。重點難點：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況......
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![四年級語文上冊《北京的四合院》教案設計]()
教學目標：1．認識6個生字。2．體會“雖然······但是······”在句中的意思。3．瞭解四合院的結構特點、人們居住情況以及它的發展變化，對北京的文化產生興趣。二。教學重點了解四合院的結構特點及人們居住的情況，對......
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![四年級語文上冊《北京的四合院》教案設計大綱]()
教學目標：1．認識6個生字。2．體會“雖然······但是······”在句中的意思。3．瞭解四合院的結構特點、人們居住情況以及它的發展變化，對北京的文化產生興趣。二。教學重點了解四合院的結構特點及人們居住的情況，對......
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![人教版《北京》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《北京》教案設計。希望對大家有所幫助。一、教學目標1、情感目標：感受首都北京是......
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![北京教學設計]()
《北京》是人教版面向二十一世紀《義務教育課程標準實驗語文教科書》第二冊的一篇閱讀課。接下來小編整理了北京教學設計，歡迎大家閱讀。北京教學設計1[教學目標]1、指導學生自主學習字詞，會認13個生字，會寫10個生字，並結......
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![《老北京的小衚衕》教案設計]()
導入欣賞歌曲：北京胡同衚衕是北京的一大特色，它形成於元朝。北京的衚衕絕不僅僅是交通的街道，它更是北京普遍老百姓生活的場所，京城歷史文化發展演化的重要舞臺。它記下了歷史的變遷，時代的風貌，並蘊含着濃郁的文化氣息，好象......
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![《，北京》教學設計]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確地背誦課文。2、學會本課10個生字，綠線內的字只識不寫，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文的朗讀感悟，感受申奧成功的喜悅，激發學生的愛國情感，弘揚奧運......
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![北京教學設計範例]()
北京教學設計[教學過程]第一課時一、談話導入1．小朋友，你知道祖國的首都??北京嗎？去過北京或瞭解北京的同學說一說你印象中的北京。可以結合照片和收集到的圖片及文字資料說一說。2．北京是一本厚厚的線裝書，書裏有周口店的......
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![《2008，北京》教學設計]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確地背誦課文。2、學會本課10個生字，綠線內的字只識不寫，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文的朗讀感悟，感受申奧成功的喜悅，激發學生的愛國情感，弘揚奧運......
