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![拔苗助長告訴我們什麼道理？]()
【解釋】：比喻違反事物發展的`客觀規律，急於求成，反而壞事。【出自】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”【示例】：那種不顧學生能否接......
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![葉公好龍告訴我們什麼道理]()
葉公好龍，漢語成語，拼音是yègōnghàolóng（葉，現讀yè，舊讀shè），比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真愛好。以下是小編爲大家整理的葉公好龍告訴我們什麼道理相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！葉公好龍的故事：春秋時期，楚國......
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![狐假虎威告訴我們的道理是什麼？]()
揭示道理從狐假虎威這個故事，我們可以知道，凡是藉着權威的勢力欺壓別人，或藉着職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。一切狡猾，奸詐的人，總是喜歡吹牛皮，說謊話，靠欺騙過日子。這種人雖借外力能逞雄一時，而其本......
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![現實告訴我們說，有什麼別有事，沒什麼別沒錢，動什麼別動情。。]()
現實告訴我們說，有什麼別有事，沒什麼別沒錢，動什麼別動情。。......
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![邯鄲學步的故事告訴我們什麼道理？]()
邯鄲學步，也作“學步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。故事講的是，戰國時期，一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能，又忘記自己的走姿，最後爬着回到了燕......
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![高考告訴我什麼散文]()
一紀風霜載舊塵，千年沙場作龍門。依稀夢裏觀花盡，成事在天謀在人。——題記高考，提起這個詞，現在仍讓我感慨頗多。我不僅經歷了這個曾經被稱爲“千軍萬馬過獨木橋”的難關，而且還栽了個大跟頭，不然的話，也不會在四年後寫下這......
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![自相矛盾告訴我們什麼道理？]()
自相矛盾，出自於《韓非子》，一則成語故事。描述的是：在戰國時期，楚國有個賣矛和盾的人，他先誇耀自己的盾很堅硬，說：“無論用什麼東西都無法破壞它！”然後，他又誇耀自己的矛很銳利，說：“無論什麼東西都能將其破壞！”，市場上的人質問......
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![歷史告訴我們]()
歷史是一條長河，它奔流向前，無止無息。每件事都是一滴水，無論事件大小，都是這條巨河的一部分，都彙總在這裏。水，是生命之源：歷史的長河，則是人文之本。我們能在它那獲取無盡的智慧。那麼，我們又從它那兒獲知了些什麼呢？春秋末年......
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![塞翁失馬告訴我們什麼道理？]()
【解釋】：塞：邊界險要之處；翁：老頭。比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變爲好事。【出自】：《淮南子·人間訓》：“近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：‘此何遽不爲福乎......
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![莊子告訴我們]()
當你無路可走的時候，你該何去何從？莊子之所以能成爲一代知名學者，就是因爲他的大境界，大智慧，以及他與衆不同的對事物的見解和獨特眼光！最初知道莊子，是從一首詩“莊生曉夢迷蝴蝶。望帝春心託杜鵑。”開始的。雖然當時不知道......
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![告訴我，我還有什麼]()
―一個“差生”的內心獨白你走進教室了，熟悉的腳步熟悉的體態還有熟悉的眼神，我把頭低下了，一如往常，只從我的眼角偷偷地看你，不是我不想擡頭看看你---老師，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕從那裏讀出你的不屑你的憂慮。是，老......
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![買櫝還珠告訴我們什麼道理？]()
成語典故一個楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。爲了賣個好價錢，他便動腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那麼珍珠的“身份”就自然會高起來。這個楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的'......
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![歧路亡羊告訴我們什麼道理啊？]()
解釋1.楊子：對楊朱的尊稱。2.楊朱，戰國時哲學家。3.歧路：岔路;小道。4.亡：丟失。5.獲：獲得，得到。6.黨：朋友，有交情的'人。7.豎：小童，小聽差，這裏指的是楊子的僕人。8.岐：岔開的。9.奚：怎麼。因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻......
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![教學樓“告訴”我們]()
我們的教學樓眼看就要完工了，準備裝修，想一想以前那個“老爺爺”也好象是昨天才和它說的“拜拜”，可今天就要和着個英俊、瀟灑、帥氣、有魅力的“小夥子”說“你好”了。其實，說教學樓建得快，也不算快；可是說教學樓建得慢。......
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![告訴我，我還有什麼大綱]()
―一個“差生”的內心獨白你走進教室了，熟悉的腳步熟悉的體態還有熟悉的眼神，我把頭低下了，一如往常，只從我的眼角偷偷地看你，不是我不想擡頭看看你---老師，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕從那裏讀出你的不屑你的憂慮。是，老......
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![鄭人買履告訴我們什麼道理？]()
鄭人買履，是先秦時代一則寓言故事，出自《韓非子外儲說左上》。它既是一個成語，也是一個典故，但它更是一則寓言，主要說的是鄭國的人因過於相信“尺度”，造成買不到鞋子的故事。揭示了鄭人拘泥於教條心理，依賴數據的習慣。這則......
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![亡羊補牢告訴我們什麼樣的道理啊？]()
故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的`現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。......
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![教學樓“告訴”我們大綱]()
我們的教學樓眼看就要完工了，準備裝修，想一想以前那個“老爺爺”也好象是昨天才和它說的“拜拜”，可今天就要和着個英俊、瀟灑、帥氣、有魅力的“小夥子”說“你好”了。其實，說教學樓建得快，也不算快；可是說教學樓建得慢。......
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![守株待兔告訴了我們什麼道理？]()
守株待兔的道理-守株待兔的`寓意成語“守株待兔”，比喻亡想不勞而得，或死守狹隘的經驗，不知變通。守株待兔，告訴我們不要死守着一個簡單的死道理、既定的目標或人和物，一輩子，從不改變最初的想法，妄想從此不用勞作、不用行動......
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![畫蛇添足告訴我們什麼道理？]()
《畫蛇添足》這個故事告訴我們：做任何事情都要符合實際,不要賣弄聰明、節外生技.否則,非但不能把事情做好,反而會把事情辦糟.這個故事告訴了我們在成功來臨的`時候,要保持和鞏固現有的成果,不能多次一舉,耍小聰明、炫......
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![水滸傳告訴我們什麼道理]()
路見不平，拔刀相助！做人要豪爽…不要一心想做官當官要爲民做主,否則民們就去做土匪啦,要是在百姓心中土匪都成正面角色啦,這個民族快完蛋了,所以宋被異族入侵了呀,說到宋末,上萬人跳海這等事都是有前兆的~~~不是不報時......
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![它告訴了我什麼]()
記得那是二年級的時候，一個學期緊張地過去了，迎來了期末考試。這一天，我心情十分激動，早上早早地起牀了。吃過早飯，我來到學校。老師分好班後，我們各自到應去的班級。我坐在二年級五班的座位上，我的心口像拙着小兔“突突”地......
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![五十步笑百步告訴我們什麼道理？]()
原文是孟子解釋“鄰國之民不加少，寡人之民不加多”的原因，同是魚肉鄉民，只是多少的不同罷了，其本質是一樣的。而現實的啓示可以有很多，各有各的思想，下面是我的幾點想法1.勿爲梁惠王，梁惠王總是看到自己好的一面，而看不到自己......
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![生活告訴我什麼的作文]()
篇一：生活告訴我什麼的作文你知道麼？生活告訴我了許多東西……冬天，換上汗褂，下樓晨跑。“嗒”，“嗒”，“嗒”……堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂園……風揚起髮絲，拂過臉頰，透過身體，我，享受着……這時，一個......
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![死灰復燃文言文個故事告訴我們什麼]()
韓安國，字長孺，原在漢景帝之弟樑孝王。yuwenmi小編整理了死灰復燃文言文，歡迎欣賞與借鑑。死灰復燃的故事:西漢時期，朝中有個大臣名叫韓安國，因爲觸犯了法律，被關進了監獄。在獄中，有一個名叫田甲的獄卒經常侮辱他，韓安國對他......
