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![冬爺爺的風的故事]()
冬爺爺從北方飛來了，他鼓起腮幫，不停地吹出冷冷的風。“呼呼呼!呼呼呼......”冬爺爺飛到小河上面，吹起一層層水浪，急得魚兒們只嚷：冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了!”“不行啊!我的工作就是吹冷風。”冬爺爺說，春姑娘吹暖風，......
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![蛤蟆討媳婦的故事]()
從前，大黑山有一對老夫妻，以種瓜種豆餬口。他們六十開外，還是無兒無女，過着冷冷清清的日子。無花的野地蝴蝶看不起，無兒的夫妻受別人的氣。可憐的老夫妻常常對着地裏的蛤蟆嘆冷氣：不求好男，不想美女，有一個蛤蟆樣的兒或女也叫......
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![癩蛤蟆蛋的故事]()
“癩蛤蟆生蛋的故事?”你一定以爲我是瞎胡謅。誰都知道，癩蛤蟆是不生蛋的。親愛的小夥伴，別急，我講的是個真實而又神奇的故事。故事的主人公是“中國的好少年”王朝暉，事情就發生在天津寶坻縣邢各莊。在一個星光閃閃、樹......
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![蛤蟆爺爺的祕訣幼兒園大班繪本閱讀活動教案]()
活動目標：1．仔細觀察畫面，傾聽、猜想，大膽講述畫面內容。2．瞭解故事內容，體會故事中祕訣的含義。3．懂得遇到問題，面對困難、危險時要勇敢、機智地面對。活動準備：1．ppt、故事書2．背景音樂活動過程：一．觀察封面，引起興趣。1．出示故事......
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![蛤蟆與晨雞的故事]()
墨子有個學生叫子禽，有一次他問墨子：“老師，您認爲多說話有好處嗎？”墨子回答說：“你看那生活在水邊的蛤蟆、青蛙，還有逐臭不已的蒼蠅，它們不分白晝黑夜，總是叫個不停，以此來顯示自己的存在。可是，它們即使叫得口乾舌燥、疲憊不......
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![鍾爺爺的故事大綱]()
每個人都有自己的一技之長，有的人會做鮮美可口的飯菜；有的人一揮筆，便能畫出栩栩如生的畫；有的人一張口，便能唱出委婉的歌曲；有的人提起筆來，便能寫出優美的篇章......正如俗話說“三百六十行，行行出狀元”。種花也能成爲“名......
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![幼兒園小班繪本閱讀《蛤蟆爺爺的祕訣》教案大綱]()
一、活動目標：1、仔細觀察圖片，初步理解故事內容。2、知道遇到事情要勇敢、機智，體驗故事的趣味性。二、活動準備：ppt課件。三、活動過程：（一）引起興趣，關注故事的名字。1、猜猜，他們是誰？他們在幹什麼呢？2、蛤蟆爺爺會對小蛤蟆......
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![蛤蟆的故事示例]()
```一```從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐......
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![地球爺爺的故事]()
大家好！我是一個漂亮的地球爺爺。我的身上有茂密的原始森林，有一大片、一大片的汪洋大海。但是，沒過多久，人們就往我身上扔垃圾，造成了白色污染；然後，亂砍樹木，做紙杯；工人叔叔排出的霧氣是有毒的，飛到天上把大氣層戳了個大洞，本......
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![爺爺奶奶的故事]()
一天下午，我看見男朋友和一個女孩有說有笑地走在路上，我的火氣“騰”的一下子上來了，我板着臉走了過去，男朋友顯然沒想到會遇見我。他想和我解釋，而我狠狠地瞪了他一眼轉身就走了。回到家我又氣又恨，把自己鎖在屋子裏，誰叫也......
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![鍾爺爺的故事]()
每個人都有自己的一技之長，有的人會做鮮美可口的飯菜；有的人一揮筆，便能畫出栩栩如生的畫；有的人一張口，便能唱出委婉的歌曲；有的人提起筆來，便能寫出優美的篇章......正如俗話說“三百六十行，行行出狀元”。種花也能成爲“名......
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![爺爺的故事作文]()
一個穿着中山裝，面帶微笑，站在天安門下年輕人，看着他那雙炯炯有神的眼睛，在攝像機的拍攝下顯得格外的明亮，我聽奶奶說這幅照片在我還沒有出生就已經擺放在我家的家神牌位上了，每每看着這幅照片心中總有種說不出的傷感，有時候......
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![蛤蟆爺爺的祕訣幼兒園大班繪本閱讀活動教案大綱]()
活動目標：1．仔細觀察畫面，傾聽、猜想，大膽講述畫面內容。2．瞭解故事內容，體會故事中祕訣的含義。3．懂得遇到問題，面對困難、危險時要勇敢、機智地面對。活動準備：1．ppt、故事書2．背景音樂活動過程：一．觀察封面，引起興趣。1．出示故事......
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![蛤蟆的故事範例]()
```一```從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐......
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![幼兒園小班繪本閱讀《蛤蟆爺爺的祕訣》教案]()
一、活動目標：1、仔細觀察圖片，初步理解故事內容。2、知道遇到事情要勇敢、機智，體驗故事的趣味性。二、活動準備：ppt課件。三、活動過程：（一）引起興趣，關注故事的名字。1、猜猜，他們是誰？他們在幹什麼呢？2、蛤蟆爺爺會對小蛤蟆......
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![蛤蟆的故事大綱]()
```一```從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐......
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![蛤蟆的故事提綱]()
```一```從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐......
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![幼兒園大班語言教案：蛤蟆爺爺的祕訣]()
作爲一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園大班語言教案：蛤蟆爺爺的祕訣，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1．仔細觀察畫面，傾聽、猜想，大......
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![蛤蟆寓言故事]()
癩蛤蟆回家了。他大搖大擺的走進自己的窩棚，回到自己的一畝三分地，連個荷葉也不會長的池塘是他成長的家園。“尋夢像撲火，誰共我瘋狂。長夜漸覺冰凍，但我只有儘量去躲。幾多天真的理想，幾多找到是頹喪，沉默去迎失望，幾多心中......
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![敘事作文：爺爺的故事]()
那是一九四三年的秋天，父親正和小夥伴們在院子裏玩耍，忽然，一陣馬掛鑾鈴的聲音由遠及近，大家不約而同地跑了出去。一匹灰白色的大馬停在了門口，一個人趴在馬背上，穿着土黃色的軍裝，蠟黃的.臉，牽馬的是一位二十左右的八路軍戰......
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![讀《蛤蟆爺爺的祕訣》有感大綱]()
今天媽媽給我帶回了一本慶子.凱薩茲的繪本《蛤蟆爺爺的祕訣》，我喜歡極了。書中講述了一個蛤蟆爺爺和小蛤蟆的故事，其中蛤蟆爺爺告訴小蛤蟆在這個危險重重的'世界裏如何保護自己的三條祕訣。第一條祕訣是“勇敢”，第二......
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![天鵝與蛤蟆的故事]()
相傳在很久以前，通甸壩子還是一片汪洋的時候，常有一羣仙女每年的農曆正月十五就會來到這裏洗浴，她們在黎明之前到達這裏，然後化身爲一羣美麗的白天鵝。從日出到日落，羣結隊在湖中游泳嘻戲、梳洗，一直到太陽落山晚霞映照時離......
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![蛤蟆的故事]()
```一```從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐......
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![讀《蛤蟆爺爺的祕訣》有感]()
今天媽媽給我帶回了一本慶子.凱薩茲的繪本《蛤蟆爺爺的祕訣》，我喜歡極了。書中講述了一個蛤蟆爺爺和小蛤蟆的故事，其中蛤蟆爺爺告訴小蛤蟆在這個危險重重的世界裏如何保護自己的三條祕訣。第一條祕訣是“勇敢”，第二條......
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![蛤蟆的童話故事]()
蛤蟆的童話故事1第一幕時間：一個懶洋洋的中午地點：井底人物：兩隻癩蛤蟆甲、乙(太陽毒辣辣的烤炙着大地，井底卻很涼快。)癩蛤蟆甲（以下簡稱甲）：（向前划水）呱，聽說今天地面上很熱，真不知道那些參加高考的怎麼辦。（繼續劃）管他的，反正......
