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![《小木偶的故事》的續編作文]()
自從上次藍鼻子女巫給了小木偶所有的表情後，小木偶每天都過得快快樂樂的，再也不用擔心任何事情啦！可是小木偶很頑皮，每天都玩到很晚纔回家，這讓老木匠非常生氣。有一天早上，小木偶又偷偷溜出去玩了。他走呀走，邊走還邊哼着歌......
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![《小木偶的故事》小學續編作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的《小木偶的故事》小學續編作文，歡迎閱讀，希望大家能......
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![《小木偶的故事》續編小學作文]()
自從小木偶有了人類所有的表情後，小朋友們都喜歡跟他玩遊戲。有一天上午，陽光明媚，風和日麗，小木偶正自由自在地在散步。突然，他看見一隻大灰狼正在追趕着小紅狐。小紅狐一邊拼命地跑着，一邊慌慌張張地大喊着：“救命啊！救命啊......
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![小木偶續寫作文]()
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小木偶續寫作文，希望能夠幫助到大家。小木偶續寫作文1老木匠說得沒錯，......
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![續編小木偶的故事作文]()
自從小木偶有了世界上所有的表情，便跑到了警察局。黑熊警長一看，是小木偶，便十分生氣地對他說：“又是你，小騙子！信不信，我把你扔到十萬八千里去。”小木偶解釋說：“您誤會了，有件事我要跟您說。不要耽誤了您的'寶貴時間。”小......
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![續編《小木偶的故事》作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的續編《小木偶的故事》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。續編《小木偶的故事》......
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![《小木偶》續編大綱]()
木偶自從有了所有表情之後，日子過得輕鬆多了，它不僅奪回了自己的包，還自己在森林裏造了一間小房子給自己住。一次，小木偶上街買東西，上次搶包沒成功的小紅狐早就想再戲弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋，更是忍不......
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![小木偶的故事續編小學作文]()
1.小木偶的故事續編自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，小木偶蓋了小木屋，做起了生意，小木偶過上了幸福的生活。可是他還是沒有忘記小紅狐。有一天，小木偶揹着揹包，那個包還是紅色的。他在大街上又見到了小紅狐......
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![小木偶續編睡前故事]()
晚上，小木偶來到了一座古堡，名叫幽靈巖，裏面有個小幽靈叫做靈靈。白天，他睡在一個笨重的鐵皮箱子裏。這箱子就放在古堡的閣樓上，藏在一個又破又大的煙囪後面，因此沒人知道它是個幽靈。小木偶上了樓，裏面黑乎乎的，幾乎什麼都看......
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![小木偶的故事續編大綱]()
小木偶自從有了所以表情，會哭、會笑、會生氣、會着急、也會向別人表示同情和關心了。一天，小木偶走到了一片樹林，樹林裏的樹葉鬱鬱蔥蔥的，小木偶不知不覺的走着，突然，發現小紅狐鬼鬼祟祟的爬到了樹上，小木偶看到了小紅狐爬上......
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![小木偶續編]()
晚上，小木偶來到了一座古堡，名叫幽靈巖，裏面有個小幽靈叫做靈靈。白天，他睡在一個笨重的鐵皮箱子裏。這箱子就放在古堡的閣樓上，藏在一個又破又大的煙囪後面，因此沒人知道它是個幽靈。小木偶上了樓，裏面黑乎乎的，幾乎什麼都看......
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![《小木偶》續編]()
木偶自從有了所有表情之後，日子過得輕鬆多了，它不僅奪回了自己的包，還自己在森林裏造了一間小房子給自己住。一次，小木偶上街買東西，上次搶包沒成功的小紅狐早就想再戲弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋，更是忍不......
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![《小木偶的故事》續編作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的《小木偶的故事》續編作文，歡迎......
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![續編《小木偶的故事》]()
自從小木偶的紅揹包被搶之後,一直過着吃不飽、睡不好的日子.直至二00八年奧運會開始,事情纔有了轉機,根據自己腿長、跑得快的特點，小木偶報名參加了好幾個跑步項目。比賽開始了，裁判一聲令下：“預備——起！”緊接着，隨着一......
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![《小木偶》續寫]()
小木偶擁有了人類所有的表情，他開心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去……話說小紅狐，看見搶來的紅揹包，越看越喜歡，他心想：老木匠家裏一定有許多這麼精緻的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊，看到老木匠正背對着他聚精......
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![小木偶續寫]()
走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說：“我們一起到海邊去玩吧！”到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來......
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![續編小木偶的故事小學作文]()
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的續編小木偶的故事小學作文，歡迎大......
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![小木偶奇遇記續編作文]()
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情送給小木偶以後，小木偶就想把他的紅揹包從小紅狐的手裏要回來。在路上，小木偶看到了很多美景。可他來不及欣賞，大步大步的往前走。這時，小木偶遇上了小白兔和老婆婆。老婆婆一見到小木偶......
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![[小木偶的故事]續編]()
[小木偶的故事]續編小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下有了人類所有的表情，他可高興啦！這一天，他獨自在大街上走着,只見小紅狐揹着自己的紅揹包迎面走來.小木偶心裏想:我要看看小紅狐耍什麼花招.於是,小木偶先躲進了人羣裏,等......
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![小木偶續編範例]()
晚上，小木偶來到了一座古堡，名叫幽靈巖，裏面有個小幽靈叫做靈靈。白天，他睡在一個笨重的鐵皮箱子裏。這箱子就放在古堡的閣樓上，藏在一個又破又大的煙囪後面，因此沒人知道它是個幽靈。小木偶上了樓，裏面黑乎乎的，幾乎什麼都看......
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![小木偶續編大綱]()
晚上，小木偶來到了一座古堡，名叫幽靈巖，裏面有個小幽靈叫做靈靈。白天，他睡在一個笨重的鐵皮箱子裏。這箱子就放在古堡的閣樓上，藏在一個又破又大的煙囪後面，因此沒人知道它是個幽靈。小木偶上了樓，裏面黑乎乎的，幾乎什麼都看......
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![小木偶的故事的續編作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有......
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![《小木偶的故事》續編]()
小木偶大步走在森林裏。它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什麼呢？是大海？是草原？還是另外一片森林？小木偶正想得出神，樹叢裏突然躥出一個小妖怪。小木偶定睛一看，那個小妖怪長着毛茸茸的大尾巴，背上還揹着紅色的揹包。小木偶越看......
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![小木偶的故事續編作文]()
小木偶自從有了所有表情之後，日子過得輕鬆多了，它不僅奪回了自己的包，還自己在森林裏造了一間小房子給自己住。一次，小木偶上街買東西，上次搶包沒成功的小紅狐早就想再戲弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋，更是忍......
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![小木偶的故事續編]()
一天，老木匠又把小木偶送到了大街上，“好了！現在你已經會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向別人表示同情和關心了，你已經做好了準備，可以去外面了。走吧！外面的世界大着呢！祝你一路順風！”說着，老木匠把小木偶送到了熱鬧的大街上......
