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![《魚我所欲也》教案設計]()
我們要把“義”放在第一位，並且應該在必要時“捨身取義”，向社會，像全世界做出貢獻!這是魚我所欲也這篇課文帶給我們的思考。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學重點：1.理解文意，理清論證思路，背誦課文。2.學習本文比......
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![九年級語文《魚我所欲也》教學設計]()
【教學設想】《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出自《孟子》，相對於初中階段的其他古文，它在文字上有些難度，又是以議論爲主，初中生學習起來可能興趣不大。但教師應對學生的自學能力有充分的自信，允許他們提問，提倡進行探......
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![魚我所欲也九年級語文教案]()
作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的魚我所欲也九年級語文教案，歡迎閱讀與收藏。魚我所欲也九年級語文教案1教學目標知識目標1......
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![魚我所欲也]()
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚......
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![《魚我所欲也》教學設計大綱]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《魚我所欲也》教學設計，讓學生了解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。希望對大家有所幫助。教學目標：1、積累文言文常用的實詞......
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![《魚我所欲也》教案設計大綱]()
我們要把“義”放在第一位，並且應該在必要時“捨身取義”，向社會，像全世界做出貢獻!這是魚我所欲也這篇課文帶給我們的思考。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學重點：1.理解文意，理清論證思路，背誦課文。2.學習本文比......
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![九年級語文上冊《魚我所欲也》教學設計]()
《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出自《孟子》，相對於初中階段的其他古文，它在文字上有些難度，又是以議論爲主，初中生學習起來可能興趣不大。那麼《魚我所欲也》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！【教學目的】1.積累文言字詞......
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![《魚我所欲也》優秀教學設計]()
教材分析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。孟子以嚴肅的態度，莊重的語言，闡述了一個重要的主張：義重於生，當義和生不能兩全時，應該捨生取義。一個正直的人，有道德修養的人......
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![河大版八下《魚我所欲也》教案]()
教學目的：知識：1.積累文言詞語能力：2.準確、明白的翻譯文句3.學習本文比喻恰當，對比鮮明,說理透闢的論證方法德育：4.認識孟子“捨生取義”思想的進步性及其現實意義。教學重點、難點：1.對語句及中心的理解。2.對論證方法的......
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![《魚我所欲也》優秀教學設計大綱]()
教材分析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。孟子以嚴肅的態度，莊重的語言，闡述了一個重要的主張：義重於生，當義和生不能兩全時，應該捨生取義。一個正直的人，有道德修養的人......
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![魚我所欲也教學反思]()
《魚我所欲也》是九年級下冊繼《孟子二章》後又一篇儒家經典文章。孟子主張“捨生取義”，宣傳了“性善論”。對後世有深遠的影響，對學生有的教育意義極大。下面是小編收集整理的魚我所欲也教學反思，歡迎閱讀參考！魚我所欲......
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![《魚我所欲也》教學設計（教研活動課）]()
教學目標：知識目標：積累欲、得、患、甚、是、賢、心等文言詞語，準確、明白的翻譯文句;能力目標：學習本文比喻恰當，對比鮮明,說理透闢的論證方法;情感目標：認識孟子“捨生取義”思想的進步性及其現實意義。教學重點：比喻、對......
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![《魚我所欲也》教案大綱]()
孟子主張人性善，他認爲人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義理智”。下面是小編整理的《魚我所欲也》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
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![《魚我所欲也》教案]()
孟子主張人性善，他認爲人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義理智”。下面是小編整理的《魚我所欲也》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
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![初中語文《魚我所欲也》教學設計大綱]()
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的初中語文《魚我所欲也》教學設計，歡迎閱讀與收藏。一、教學......
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![八年級《魚我所欲也》教學設計]()
《魚我所欲也》是經典文言文課文名篇，在教學中應該如何設計安排？這是小編給大家推薦的八年級《魚我所欲也》教學設計，一起來看看吧。教學設想《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，相對於初中階段的其他古文，本文在文字理解......
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![初中語文《魚我所欲也》教學設計]()
初中語文《魚我所欲也》教學設計在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的初中語文《魚我所欲也》教......
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![九年級《魚我所欲也》教案蘇教版]()
導讀：《魚我所欲也》這篇文章主要要求我們理解作者的觀點，結合實際生活賦予它們以新的內涵。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學習目標：1、積累一些實詞、虛詞，正確翻譯課文;2、本文語言自然流暢，節奏感強，富......
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![蘇教版九下《魚我所欲也》學案設計]()
1文學常識：本文出自《》，作者，是戰國時期的家，家，家，是家代表人之一。後人將他和孔子合稱爲。2用原文填空：①本文中心論點是：②最能體現性本善思想的句子是：③萬鍾則不辯禮儀而受之的原因是：3理解型填空：①文中的本心指：②文中指......
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![九年級語文《魚我所欲也》教學設計大綱]()
【教學設想】《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出自《孟子》，相對於初中階段的其他古文，它在文字上有些難度，又是以議論爲主，初中生學習起來可能興趣不大。但教師應對學生的自學能力有充分的自信，允許他們提問，提倡進行探......
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![八年級《魚我所欲也》教學設計大綱]()
《魚我所欲也》是經典文言文課文名篇，在教學中應該如何設計安排？這是小編給大家推薦的八年級《魚我所欲也》教學設計，一起來看看吧。教學設想《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，相對於初中階段的其他古文，本文在文字理解......
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![《魚我所欲也》教學設計精選]()
教學目標：1、積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閱讀能力。2、瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。3、品味《孟子》散文的語言特色。4、把握古人運用具體事例、正反對比或比喻說理的方法，理解......
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![初中文言文《魚我所欲也》教案]()
[教材分析]《魚我所欲也》選自《孟子•告子上》。孟子主張人性善，他認爲人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義理智”。本文從這種理論出發，闡明瞭......
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![《魚我所欲也》古詩]()
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚......
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![《魚我所欲也》教學設計]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《魚我所欲也》教學設計，讓學生了解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。希望對大家有所幫助。教學目標：1、積累文言文常用的實詞......
