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![《動手做做看》教學設計]()
《動手做做看》是第二單元的第一篇課文，講了一個非常有趣的故事：科學家郎志萬把一個錯誤的結論告訴孩子們，再問孩子們爲什麼，目的是讓孩子們知道，“科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看”。一、複習導入板書：哄騙你們還......
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![做好你手中的事]()
洛克菲勒說：人生最大的目標是做好手中現在的事。用最成功人士的話來教育我們，我們應該心悅誠服吧。中國人相信持之以恆，相信苦心人天不負，相信有志者事竟成。國外流行的格言是，人不怕無恆產，就怕無恆心。幹一行，愛一行，在這個......
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![《動手做做看》教學案例]()
學習目標：1、會認10個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學重點：理解課文中的科學家朗志萬說話的目的。教學難點：培......
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![《動手做做看》教學實錄]()
教學目標：1、認識生字，能讀準字音，認清字形，掌握常用的識字方法。2、聯繫上下文理解詞語，讀好帶有質問語氣的句子。3、正確流利地朗讀課文。3、讀懂課文內容，明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識。教學重點：理解課文中......
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![《動手做做看》讀後感]()
“科學家的話，也不一定都是對的”，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。就象《小馬過河》裏面說的一樣，河水不象......
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![動手做一做大綱]()
有一天晚上，我親做了一個實驗。把一個灌好水的玻璃杯，裏面放進一個雞蛋，雞蛋一下子沉到了杯子底部，我又往裏面添了四勺鹽。只見雞蛋慢慢地浮了上來。通過這個小實驗，我明白了一個道理：鹽水有浮力，所以能把水中的雞蛋浮起來。......
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![【手做好事】雙手健全卻不肯做事的人，等於是沒有手的人。]()
【手做好事】雙手健全卻不肯做事的人，等於是沒有手的人。......
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![科學有多遠,動手做做看作文]()
科學有多遠，動手做做看實驗用品準備：雞蛋5枚（新鮮蛋3枚、15天以上的蛋2枚），大口玻璃水杯4只，核桃2個，食鹽（50g），兩條腿的高級智能動物3個。實驗地點：偉偉家中實驗時間：20xx年4月23日經過一段時間的準備，趁着週末的空閒，我們一家三口......
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![動手做一做]()
有一天晚上，我親做了一個實驗。把一個灌好水的玻璃杯，裏面放進一個雞蛋，雞蛋一下子沉到了杯子底部，我又往裏面添了四勺鹽。只見雞蛋慢慢地浮了上來。通過這個小實驗，我明白了一個道理：鹽水有浮力，所以能把水中的雞蛋浮起來。......
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![《動手做做看》的讀後感範文]()
今天，我們學了一篇課文——《動手做做看》。這篇課文說了一件事情：法國科學家朗志萬有一次向幾個小朋友說：“一隻杯子裝滿了水，再放進別的東西，水會漫出來;如果放進一條金魚，那就不一樣了。”雖然幾個小朋友回答了朗志萬，其......
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![做舉手之勞的事]()
日前，江蘇電視臺城市頻道的《南京零距離》報道：南京市一街道上有幾顆樹倒在路旁幾天，無人問津。兩位外國在寧打工的廚師，從廚房拿來了鏟子，將幾顆樹一一扶起，他倆幹得非常起勁，連鏟子都被弄斷了，於是用手去扒泥栽樹，兩位外國人......
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![動手做做看作文]()
篇一：動手做做看今天上午，我趁爸爸媽媽去買菜的時候，做了一個實驗，叫作——紙船可以自己動。上個星期二，我同桌把紙帶了回來，說：在上面添一點牙膏，放到水裏，船就可以自動遊起來。因爲我當時看她的船底貼了透明膠，以爲......
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![《動手做做看》練習題]()
一、我會讀，連一連。lǎnglínyīnàāilínpiànhǒng朗鱗伊哎琳娜哄騙二、比一比，組詞語。漫()志()提()喝()慢()忘()題()渴()三、在括號裏填寫合適的詞。一()杯子一()金魚一()問題一()鮮花一()白雲一()大風四、讀拼音......
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![馬上行動吧，着手你想做的事]()
導語：行動，只有行動，才能決定價值。在一家診所的候診室，一個年輕的母親和她的孩子坐在我旁邊。我無意中聽到了她們之間的談話，媽媽，有一天是什麼時候?小孩問道。母親沒聽清楚:什麼是什麼時候?有一天!你爲什麼問這個?哦，因爲......
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![《動手做做看》讀後感作文200字]()
“科學家的話，也不一定都是對的”，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。就象《小馬過河》裏面說的一樣，河水不象......
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![《動手做做看》聽課有感的作文]()
今天早上聽了二（１）班趙紅莉老師的語文課《動手做做看》。課堂上她教態自然，舉止大方，語言準確，甜美的聲音體現了抑揚頓挫的藝術風格。所以學生學得輕鬆，放的開，收的住，課堂氣氛活而不亂，使孩子們在愉快的環境中學到了新知識。我......
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![爭做勞動小能手作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的爭做勞動小能手作文，希望能夠幫助到大家。每個人此生必做的事是勞動，要感謝爲我們勞動的人，同時......
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![《動手做做看》教學反思]()
教學要不斷反思才能夠有所提高，下面小編爲大家介紹《動手做做看》教學反思，希望能幫到大家！《動手做做看》教學反思1本課我講的是第一課時，本節課的教學重、難點是：讓學生在瞭解課文內容的基礎上學會“我會寫”九個生字，並......
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![動手做做看的語文教學反思]()
《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啓發下,動手做做看,悟出了"科學家講的不一定都是對的,動手做做看."在孩子讀完課問題目後，我讓孩子帶着兩個問題自由讀課文，“動手做做看是誰說......
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![《動手做做看》說課稿範文]()
作爲一位傑出的教職工，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的《動手做做看》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《動手做做看》說課稿1一、說教材《動手......
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![動手做做看]()
法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是爲什麼？一個小朋友說：因爲金魚身上有鱗。另一個小朋友說：一定是金魚把水喝下去了......
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![動手做賀卡]()
今天我要自己動手做賀卡，送給老師、奶奶和外婆。先要準備材料：有亮亮的閃片，卡紙，剪刀，雙面膠和水彩筆。我先把卡紙一折二，在紙上畫草圖。接着用雙面膠按照圖畫粘好，撕去雙面膠上的紙。然後把閃片撒在雙面膠上，用手把閃片抹平......
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![讀動手做做看後有感]()
“科學家的話，也不一定都是對的”，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。就象《小馬過河》裏面說的一樣，河水不象......
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![大手小手一起做家事作文]()
每個家庭都有許多的家事要做，所以非常的忙碌，身爲小孩子的我，也應該幫父母親分擔一些家事。爸媽時常告誡我和弟弟，每個人長大以後，都要獨立生活，爲了訓練自己的能力，減輕父母的負擔，盡到家庭的一份子的責任，不管你年紀大小，都必......
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![動手做實驗]()
動手做實驗今天，我懷着好奇的心情動手做起老師佈置的實驗。首先，我找來一個杯子，在裏面裝滿水，接着在上面放一張白紙。最後，再把杯子倒過來。這時我發現一個奇怪的現象，發現白紙被吸住了。水沒有到下來。原來自己動手可以發......
