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![背影第二課時課件]()
“背影”是全文的寫作線索，又是文章題旨得以集中反映的所在。教學重點：瞭解樸實的語言，平凡的細節的深刻內涵，體會父子之間的深厚感情。教學過程：一、指名朗讀，勾通前三節內容。二、分析第二層（1）這一段是怎麼寫父親對兒子的......
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![S版四年級下冊《蓮葉青青》說課稿]()
【S版四年級下冊《蓮葉青青》說課稿】一、說教材這篇課文寫的是作者因看到玄武湖的蓮葉而想起了自己的祖母，祖母十分喜愛蓮葉，每年都下功夫在自家院子裏種上一缸，蓮葉好不容易長大了，祖母卻忍痛割愛把它們剪下來送給別人......
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![《青蛙看海》教學設計「第二課時」]()
教學目標：知識目標：學會本課10個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。能力目標：能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。情感態度目標：懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈的刻......
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![讀《蓮葉青青》有感]()
我們在公開課上學了一篇課文——蓮葉青青。課文記敘了作者看到一池的蓮葉，回想起了祖母和一些往事，從祖母剪荷葉給小孩治瘡，說明了祖母擁有樂於助人、善良、爲他人着想的.高尚品質，文章利用睹物思人的方法令我感觸很深！我......
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![《青花》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0916:07:02文件大小：998.50KB課件格式：PPT我們家世世代代以青花爲業，以青花爲榮。父親是鎮上的名人，在這個以瓷器聞名天下的古鎮上，他燒製的青花獨樹一幟。據說，父親製作青花，有一種獨......
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![四年級語文《蓮葉青青》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1815:46:33文件大小：683.50KB課件格式：ppt夏天，玄（xuán）武湖裏那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動，心裏急急忙忙地尋找着合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可彷彿都不是我......
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![四年級語文《蓮葉青青》課文]()
《蓮葉青青》夏天，玄(xuán)武湖裏那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動，心裏急急忙忙地尋找着合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可彷彿都不是我要找的。在那些斑駁(bó)陸離的句子裏，漸漸地浮出祖......
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![蘇教版二上18課《青松》第二課時教學實錄]()
《青松》第二課時教學實錄教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格;在誦讀中領悟詩人情感;教學重難點：1、理解詩句的意思,體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格。2、在誦讀中領......
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![四年級課文《蓮葉青青》教學設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的四年級課文《蓮葉青青》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1.正確......
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![《蘆葉船》第二課時說課稿]()
【《蘆葉船》第二課時說課稿】今天，我說課的內容是《蘆葉船》第二課時。一、說教材、說學生：《蘆葉船》是s版小學語文四年級上冊第一單元中的第二篇課文，是一篇精讀課文。文中吳珹筆下的童年歡樂來自於小小的蘆葉，他們用......
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![蓮葉青青讀後感]()
蓮葉青青讀後感1這節課上，我們觀看了《蓮葉青青》的教學視頻，這是一篇小學語文四年級下冊的課文。通過觀察和體會，我看到了其中的優點和一些缺點。在課上，老師很親切地講述課文，情感豐富，能夠激發學生的興趣。而且老師在板......
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![桂林山水第二課時課件大綱]()
對於桂林山水這片課文應該如何設計教案呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!導入課文，學習首節。1、人們都說，桂林山水甲天下。“甲”是什麼意思？請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。2、爲什麼人們都......
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![蘇教版二上18課《青松》課堂實錄（第一課時）]()
18、青松(第一課時)一、當場作畫，激發興趣。1、作畫：小朋友們，今天老師給大家帶來了一位特殊的客人。(畫)你看，它是誰啊?板書：青松請小朋友伸出手指，一起跟我來寫一寫。2、讀題：誰來讀一讀課題--(指名讀)這兩個字都是後鼻音，......
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![《青松》教學設計第二課時]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、理解詩的意思，體會青松不畏嚴寒、高尚純潔的品質，並能初步領悟詩人的情感。教學重難點：體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品質，並能初步領悟詩人的情感。教學用具：課件教學......
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![第13課《小河與青草》優秀教案（第二課時）]()
教材分析：現代人在生活中不僅注意盤中的佳餚，身上的衣着，而且注意天空是否蔚藍，空氣是否清新，還注意到小河的流水和河邊的青草。這篇課文以童話的形式，表現了人類對環境的關注。課文通過寫小草和小河之間的對話，展示了小河的......
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![四年級課文《蓮葉青青》教學設計大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的四年級課文《蓮葉青青》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1.正確......
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![月光曲第二課時課件大綱]()
教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯......
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![月光曲第二課時課件]()
教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯......
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![《青海高原一株柳》第二課時]()
《青海高原一株柳》第二課時教學設計一、複習導入：同學們，這節課我們繼續學習《青海高原一株柳》，請大家把課題齊讀一遍。二、學習課文1、提問：通過上節課的學習，你們知道這株柳樹是什麼樣子的，課文哪個自然段寫了柳樹的樣......
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![《小河與青草》第二課時]()
詳細介紹：《小河與青草》第二課時作者：chyf發表時間：2004-5-12閱讀次數：1697教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、讀懂小河與小草的對話。教學課時：第二課時一、導入1、我們又一次來到這彎彎的小河，你瞧彎彎的小河邊長滿了青青......
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![《兩隻青蛙》第二課時教案設計]()
【教材分析】《兩隻青蛙》是義務教育課程標準實驗教科書語文(湘教版)二年級下冊第八單元中的第三篇課文。這是一篇童話故事，講述了兩隻住在井裏的青蛙，一隻憑着自己的毅力爬出了井口，展現在眼前的是一片新天地。另一隻卻......
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![桂林山水第二課時課件]()
對於桂林山水這片課文應該如何設計教案呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!導入課文，學習首節。1、人們都說，桂林山水甲天下。“甲”是什麼意思？請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。2、爲什麼人們都......
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![《青海高原一株柳》第二課時說課稿]()
《青海高原一株柳》第二課時說課稿說教材《青海高原一株柳》是我國著名作家陳忠實的一篇散文。課文以優美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經歷了高原風雪、雷轟點擊，卻頑強地生活下來，在青海高原......
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![背影第二課時課件大綱]()
“背影”是全文的寫作線索，又是文章題旨得以集中反映的所在。教學重點：瞭解樸實的語言，平凡的細節的深刻內涵，體會父子之間的深厚感情。教學過程：一、指名朗讀，勾通前三節內容。二、分析第二層（1）這一段是怎麼寫父親對兒子的......
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![《青松》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1314:50:11文件大小：483.00KB課件格式：ppt大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。......
