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![啄木鳥和大樹二年級作文]()
原本是笑容滿面的大樹爺爺不知怎麼的近期卻總是愁眉苦臉的。有一天他終於忍不住了痛苦地哭出了聲。原來是一隻蟲子爬進了大樹爺爺的身體裏，讓大樹爺爺覺得很不舒服。一隻啄木鳥聽見樹爺爺的哭聲連忙飛到了大樹爺爺身邊......
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![鳥的三年級作文]()
你知道我喜歡什麼鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿。它的身上長着潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長着一雙圓圓的黑眼睛，水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好像一位舞......
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![鳥三年級作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的鳥三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![三年級鳥島作文]()
導語：鳥島，一個小鳥們的天堂，那兒有許多不同品種的小鳥。下面是小編整理的三年級鳥島作文，一起來看一下吧！篇一：三年級鳥島作文在懷柔，有一個叫做“紅螺湖鳥島”的地方，這裏有一大片美麗的荷花池，這裏有各種各樣的鳥，這裏有舒適......
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![鳥和樹]()
一天，樹林來了一個不速之客――一隻小鳥。這隻小鳥不像別的鳥一樣美麗可愛。它長着一身烏黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常醜陋。樹林裏，沒有一棵樹肯收留它，也沒有一隻鳥願意和它交朋友，它們還嘲笑鳥長着一身黑炭似的羽毛，真難看！這......
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![鳥兒，大樹]()
幾場西風颳過，幾場冷雨下過，曠野裏，道路旁，木葉盡脫，光禿禿的樹杈上，高高聳立着---鳥兒偉大的傑作。鳥兒不知藏在哪呢，只聽到它們嘰嘰喳喳，聊得火熱，仰望那個龐然大物，真的有些擔心了。想那小小的鳥兒，不知飛行了多少裏，往返了多......
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![白樺樹與啄木鳥三年級作文示例]()
在一片美麗的大森林裏，有一棵又高又壯的白樺樹和一隻善良的啄木鳥。一個陽光明媚的早晨，啄木鳥來到白樺樹下，發現白樺樹身上有一隻蟲子，就一下飛過去，捉到嘴裏。白樺樹生氣地說：“去去去！一邊去！不要破壞我的皮膚，這樣很疼的`！......
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![樹，小鳥]()
在花團錦蔟的花園中有一棵郁郁青青的大樹。大樹枝上有一隻靈巧的小鳥。它們是一對相依爲命的好朋友。狂風呼號下小鳥躲進大樹那茂盛青翠的葉叢間，享受關心和呵護，小鳥就以歌聲回報這位仁慈的朋友。每天清晨伴隨着花香馥......
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![小鳥和樹]()
在一片大森林裏，住着一隻小鳥。有一年冬天，小鳥像往常一樣，飛到離這片大森林很遠很遠的地方去過冬。春天到了，當小鳥飛回大森林時，發生了一件令小鳥感到意外的事。“我的家到哪兒去了呢？”小鳥自言自語地說道。這時，小鳥的好......
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![六年級語文鳥樹閱讀題]()
鳥樹不知爲什麼，女兒這幾天總有點心神不定。她每次從幼兒園回家，就要搶着打開窗戶，然後趴在窗臺上滿臉憂愁地朝外瞧着什麼。一陣秋風嗖嗖地吹過來，她會憤怒地喊着“去去去”，舉起小拳頭去驅趕秋風，好鳥樹不知爲什麼，女兒這幾......
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![大樹和小鳥小學二年級作文]()
一個星期天下午，小明來到田邊道路上，看看莊稼長齊了沒有？小明看見一隻青蛙在跳，他想：我把它捉來玩一玩，應該沒什麼大礙吧。小明把青蛙捉了上來看了看。這時小明的做法被田邊的老爺爺發現了。老爺爺說：“青蛙是莊稼的好朋友，是......
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![三年級語文《父親樹林和鳥》優秀教案]()
教學目標1.通過學習課文,培養熱愛大自然的思想感情。2.學會本課的生字、新詞,理解課文內容,指導用“舒暢、快活”造句。3.分角色朗讀課文,提高運用詞語的能力。重點難點1.分角色朗讀課文。2.理解課文內容,體會父親愛......
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![三年級語文下冊《父親、樹林和鳥》ppt]()
ppt簡介：本課是一篇感情真摯的課文。通過父子關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥不同尋常的瞭解，體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。結合課文內容的特點，教學時，我採用了以讀悟情，在讀中感悟的教學方法。讓學生充分地讀，以讀促......
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![大樹小鳥]()
好大一棵樹，小小一隻鳥，讓我感到歡快和幸福。好大一座山，小小一粒石，又讓我感到高大雄偉。和渺小。我坐在課堂上，心想，好大一座學校，還有小小的我。過去我不這麼想，在家是爸爸媽媽的珍珠，爺爺奶奶的寶貝，許多不合理的要求都能得......
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![白樺樹與啄木鳥三年級作文]()
在一片美麗的大森林裏，有一棵又高又壯的白樺樹和一隻善良的啄木鳥。一個陽光明媚的早晨，啄木鳥來到白樺樹下，發現白樺樹身上有一隻蟲子，就一下飛過去，捉到嘴裏。白樺樹生氣地說：“去去去！一邊去！不要破壞我的皮膚，這樣很疼的！”......
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![小鳥與樹]()
在一個陽光明媚的早晨，有一隻小鳥從遙遠的北方飛來，停在一棵樹上。這棵樹大概有三十多歲了。小鳥在樹上建好了窩，每天在樹上唱着美妙的歌。不久，小鳥和樹成爲了好朋友。每天早晨小鳥起來找食物，走時用歌聲向樹問好，樹也用他......
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![大樹與小鳥三年級童話作文]()
這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一隻可愛的小鳥和它的夥伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱着快樂的歌兒。大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌？你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢？成天只知道嘰嘰喳......
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![啄木鳥治大樹三年級作文400字]()
一天，天氣晴朗，森林裏召開大會。有人說：“最近，有一棵千年老樹身體裏有了一些害蟲，我們應該把大樹身體裏的害蟲趕出來。”小馬說：“誰會有這麼大的本事呢？”小蜜蜂說：“叫青蛙來吧！”大家聽了點了點頭。青蛙一到，聽別人說要它幫......
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![樹葉兒鳥]()
高高的山岡（ɡāｎɡ）上，生長着一棵挺拔的大樹。樹上住着一隻快樂的小鳥。大概就是今年春天吧，小鳥兒和大樹認識的，並且她把家安在了這裏。大樹、鳥兒很快成爲好朋友。快樂的小鳥每天飛出去，就會帶回來一大籮筐好玩又有趣（ｑù）的......
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![鳥和樹的故事二年級作文]()
從前，有一棵大樹，樹上有一隻小鳥。它們是很要好的朋友。每天早晨、中午和晚上，小鳥都要給大樹唱歌。樹呢，都會給小鳥提供食物，晚上讓小鳥安靜的入睡。春天來了又走了，夏天過去秋天過來了，就這樣，他們度過春、夏、秋三個季節。......
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![語文三年級父親樹林和鳥教案大綱]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，......
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![大樹與小鳥三年級童話作文示例]()
這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一隻可愛的小鳥和它的夥伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱着快樂的歌兒。大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌？你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢？成天只知道嘰嘰喳......
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![三年級語文上冊會植樹的鳥教案]()
教學目標：知識與技能：1、認識本課8個生字，會寫11個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並複述課文。過程與方法：1、讓學生自己產生疑問沒，解決疑問，理解課文。2、在尊重學生的個性，在自主學習的基礎上合作探究，解決困難。情感、態......
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![啄木鳥治大樹三年級作文400字示例]()
一天，天氣晴朗，森林裏召開大會。有人說：“最近，有一棵千年老樹身體裏有了一些害蟲，我們應該把大樹身體裏的害蟲趕出來。”小馬說：“誰會有這麼大的本事呢？”小蜜蜂說：“叫青蛙來吧！”大家聽了點了點頭。青蛙一到，聽別人說要它幫......
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![語文三年級父親樹林和鳥教案]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，......
