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![體驗當殘疾人]()
在家中閒得無聊，便突發奇想體驗一下殘疾人的感受。我用紅領巾矇住自己的雙眼，做一回“真”的盲人。我決定從書房走到客廳。我手拿柺杖，在前面摸索着。面對周圍的黑暗和靜寂，我緊張地邁出了我的第一步。“砰”!,我撞在了牆......
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![體驗聾啞人的作文]()
聽說聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發奇想，當了一回聾啞人。小編收集了體驗聾啞人的作文，歡迎閱讀。體驗聾啞人的作文【一】暑假的第一天，我和爸爸在電視中看到聾啞人表演的“千手觀音“，我對爸爸說：“爸爸，當聾啞人太好......
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![體驗殘疾人]()
晚上，我正想走上樓，腦子裏突然出了一個想法：殘疾人是怎樣上樓的呢？我決定來試一試。現在，我是一個左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時候，我右手扶着牆，左手扶着欄杆，左腳吃力地一跳，終於走了一個臺階了。在一個轉彎出有......
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![一次盲人的體驗]()
今天，語文老師讓我們每個同學都帶一塊手帕來做遊戲。老師說我們要一組一組的來玩這個遊戲，體驗一次盲人的生活。我們大吃一驚，因爲以前都沒有玩過這種遊戲。老師讓同學們把自己的桌子往後搬，又把摺疊起來的繩子拉開，遊戲的......
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![蝸牛的“人體實驗”]()
在學校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會化成水嗎？針對這個問題我下定決心要好好研究。好不容易盼到了放學，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標鎖定。”我朝一隻小蝸牛看去。我立......
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![【聾】 聾字的讀音|聾的意思]()
基本解釋基本字義●聾（聾）lóngㄌㄨㄥˊ◎耳聽不見聲音：～子。耳～。發～振聵（發出的聲音很大，使耳聾人也能聽見；喻用語言文字喚醒糊塗的人，使他們清醒。亦作“振聾發聵”）。......
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![小學人生體驗作文]()
盛夏的傍晚，濱河路涼風習習，成了達城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學賣熒光棒。來到濱河路，只見乘涼的人們來來往往好不悠閒。有大人牽着小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨自漫步的，有做健身運動的，更有三個一夥，五個一羣的小朋友，或......
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![體驗盲人生活的作文]()
篇一：體驗盲人生活哎喲，我說，今天怎麼那麼悶呀！我正在自言自語。這是一個下午，我覺得特無聊，電視看厭了，作業做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什麼好玩！百無聊賴的我，漫不經心的拿起《小學生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的......
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![體驗盲人的艱辛作文]()
老師給我沒佈置了一項特殊的任務-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。我的體驗終於開始了，我小心翼翼的擡起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之後又慢慢試探周......
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![體驗盲人的生活]()
你知道盲人的生活是怎麼樣的嗎？你曾瞭解過他們如何做事的嗎？你想知道嗎？想知道就請走進我們的教室，看一下我們班玩的遊戲吧！也許你會深有感觸哦！在開始玩這個遊戲時，我們的語文老師先把我們分成了兩組。一組是單號組，一組是雙......
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![人生體驗議論文]()
在日復一日的學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的人生體驗議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人......
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![體驗聾啞人日記]()
“叮鈴鈴”上課啦！老師神祕兮兮地走進教室，“昂首挺胸”地宣佈道：“今天，我們要默寫第七課，情大家準備好默寫本！”嘿！老師真會挪用時間，這節可是作文課，卻要默寫？我帶着疑惑拿出本子準備默寫，老師又說道：“我要請四位同學到臺前來......
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![人生體驗]()
盛夏的傍晚，濱河路涼風習習，成了達城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學賣熒光棒。來到濱河路，只見乘涼的人們來來往往好不悠閒。有大人牽着小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨自漫步的，有做健身運動的，更有三個一夥，五個一羣的小朋友，或......
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![體驗盲聾啞小學作文]()
我們學了《海倫.凱勒》後，我覺得她很堅強。今天，我要來做一次“海倫.凱勒”了。我找了兩團棉花，塞在耳朵裏，閉上眼睛，不說話，我變成了一個盲聾啞人了。一開始，我覺得非常好玩，可是，麻煩也來了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸着牆緩......
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![體驗聾啞人]()
體驗聾啞人“叮鈴鈴”上課啦！老師神祕兮兮地走進教室，“昂首挺胸”地宣佈道：“今天，我們要默寫第七課，情大家準備好默寫本！”嘿！老師真會挪用時間，這節可是作文課，卻要默寫？我帶着疑惑拿出本子準備默寫，老師又說道：“我要請四位同......
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![體驗當盲人作文]()
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的體驗當盲人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。體驗當盲人作文1有一......
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![盲人體驗小學作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的盲人體驗小學作文，希望對大家有所幫助。盲人體驗小學作文1我和媽媽走在街上，......
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![體驗盲人]()
盲人，這個詞大家並非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用柺杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。在盲人的眼中，......
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![體驗做盲人]()
今天，我體驗當了一次盲人。爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時，爸爸發話了：“苗苗去幫我把筆拿過來，我在客廳等你。”這件事在平時對我來說是多麼簡單啊！可是，今天做起來卻異常的困難。我先被牽......
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![盲人體驗作文450字]()
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的盲人體驗作文450字，供大家參考借鑑，......
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![體驗盲人生活]()
你感受過盲人是怎樣走路的嗎？你感受過盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業是：感受盲人的生活。所以，我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了啊！今天，媽媽幫助我找到了一個木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用......
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![我的盲人體驗作文素材]()
今天一上課，老師就讓我們閉上眼睛，讓我們在包裏找自己的筆，我在包包裏摸了好一會兒，才摸出我的筆，看來閉上眼睛做事還真不方便。接下來老師用紅領巾蒙上那我們的`眼睛，讓我們試着走出自己的位子，走到外面去，我一聽到要離開座......
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![體驗盲人作文400字]()
篇一：體驗盲人今天，老師讓我們去體驗當盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。我們找來紅領巾，我把紅領巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手......
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![我體驗盲人]()
令人愉快的遊戲時間又到了，今天老師會跟我們玩什麼樣的遊戲呢？同學們都懷着好奇心小聲議論着。第二節剛上課，老師就讓我們把桌子移向教室的右邊，“想不想玩遊戲啊？”“想！”同學們異口同聲地回答。接着老師轉身慢慢地走向窗......
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![體驗盲人的艱辛]()
老師給我沒佈置了一項特殊的任務-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。我的體驗終於開始了，我小心翼翼的擡起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之後又慢慢試探周......
