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![幼兒園中班教案《泥娃娃》]()
作爲一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《泥娃娃》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園中班教案《泥娃娃》1活動目標1......
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![幼兒園大班《泥娃娃》教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《泥娃娃》教案，歡迎大家分享。幼兒園大班《泥娃娃》教案1活動目標1......
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![橡皮泥大餐]()
星期五，我想做一頓橡皮泥大餐。於是，我把橡皮泥做成麪條，把它和鉛筆放在文具盒裏，把筆當成筷子，把本子當成渣盤，就可以了。我認爲這樣不太逼真，就左思右想：“再做點什麼呢？”忽然，我靈機一動，可以做點五顏六色的蔬菜。我先做了白......
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![泥娃娃大綱]()
去年，妹妹過生日的時候，爸爸送給她一個泥娃娃，妹妹愛不釋手。這個泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫作業，妹妹一會給閃閃梳辮子，一會給閃閃換衣服，忽然發現閃閃......
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![泥娃娃的幼兒園中班教案]()
活動目標1.引導幼兒體驗自由創編表演的愉悅及幫助他人的快樂。2.能用不同的動作、表情恰當表現歌曲內容，發展幼兒的音樂表現力。3.鼓勵幼兒在學唱歌曲的基礎上完整表演。活動準備1.歌曲-泥娃娃2.教具-泥娃娃活動過程一......
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![泥娃娃可可]()
泥爺爺捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孫女吧！”於是，可可就住在泥爺爺的小布袋裏，泥爺爺到哪兒都帶着。走過一片山林的時候，可可聽到鳥兒妮妮唱着宛轉的歌，聽到猴子皮皮快樂地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
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![【泥娃娃】 泥娃娃是什麼意思]()
詞典名字：泥娃娃詞典發音：níwáwa......
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![泥娃娃範例]()
去年，妹妹過生日的時候，爸爸送給她一個泥娃娃，妹妹愛不釋手。這個泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫作業，妹妹一會給閃閃梳辮子，一會給閃閃換衣服，忽然發現閃閃......
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![《泥娃娃》幼兒園音樂教案大綱]()
教學提示：通過音樂欣賞啓發小朋友分析、想象、思考、判斷的能力，培養對音樂的感知以及合作能力。讓孩子多聽，靜靜的聽，欣賞音樂的`價值。不是要孩子們學會了什麼，只是想讓小朋友知道，音樂是有感情的，裏面是有故事，可以用來表......
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![幼兒園大班《泥娃娃跳舞》教案]()
設計思路：在《我是中國人》的主題中，孩子們對於民間藝術十分感興趣。特別是在繪畫大阿福的過程中，他們被大阿福胖嘟嘟可愛的形象深深吸引了。因此，在本次活動中藉由“大阿福”的形象開展本次活動。在日常的活動中會運用到......
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![神奇的泥娃娃]()
泥娃娃是小仙女用泥巴捏出來的，小仙女見泥娃娃不會動，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法賦予了生命，可是泥娃娃卻沒有表情，開心的時候不會笑，傷心的時候不會哭，生氣的時候也沒有表情。小仙女在一個夜晚，悄悄的把泥......
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![捏橡皮泥]()
我用橡皮泥捏了一道美味的菜。首先，我用白色捏了一個圓盤。接着，我用綠色捏了幾棵嫩綠的青菜放在圓盤的上面。然後，我用紅色放在青菜的旁邊，當裝飾。一道美味的菜就做好了，我要把這道菜送給我媽媽，媽媽一定會很開心的。......
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![泥娃娃的幼兒園中班教案大綱]()
活動目標1.引導幼兒體驗自由創編表演的愉悅及幫助他人的快樂。2.能用不同的動作、表情恰當表現歌曲內容，發展幼兒的.音樂表現力。3.鼓勵幼兒在學唱歌曲的基礎上完整表演。活動準備1.歌曲-泥娃娃2.教具-泥娃娃活動過程......
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![橡皮泥大綱]()
今天，媽媽給我買了一盒橡皮泥，我可高興啦！橡皮泥的蓋子是青蘋果形的，下面是圓柱體的，裏面的道具是空心的1和2，橡皮泥的顏色是五顏六色的。一回到家，我就開心的玩了起來，我做了一個春字的‘中國結’。橡皮泥可真好玩啊！......
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![幼兒園小班《橡皮泥》教案]()
活動目標：1、嘗試比較橡皮泥球的大小，對橡皮泥進行排序。2、喜歡玩橡皮泥，感受和橡皮泥球變化的樂趣。3、引導幼兒積極與材料互動，體驗橡皮泥活動的樂趣。4、樂於探索、交流與分享。活動準備：紅、黃兩色，大小不同橡皮泥團若......
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![幼兒園中班《泥娃娃》教案]()
作爲一名教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班《泥娃娃》教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、......
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![幼兒園大班教案《橡皮泥》]()
作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班教案《橡皮泥》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目標1、感知橡皮泥帶來的樂趣，......
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![泥娃娃可可範例]()
泥爺爺捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孫女吧！”於是，可可就住在泥爺爺的小布袋裏，泥爺爺到哪兒都帶着。走過一片山林的時候，可可聽到鳥兒妮妮唱着宛轉的歌，聽到猴子皮皮快樂地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
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![《泥娃娃》幼兒園音樂教案]()
教學提示：通過音樂欣賞啓發小朋友分析、想象、思考、判斷的能力，培養對音樂的感知以及合作能力。讓孩子多聽，靜靜的聽，欣賞音樂的價值。不是要孩子們學會了什麼，只是想讓小朋友知道，音樂是有感情的，裏面是有故事，可以用來表演......
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![泥娃娃]()
有一位主人制造出了兩個娃娃，一個是泥娃娃是用泥做成的。一個是木娃娃是用木頭做成的。有一天，家裏傳出來吵架聲，這吵架聲是泥娃娃和木娃娃的。她們在吵什麼呢？原來是這樣的。泥娃娃說：“我比你漂亮，你看看你，全身上下都是黃......
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![幼兒園大班《泥娃娃跳舞》教案大綱]()
設計思路：在《我是中國人》的主題中，孩子們對於民間藝術十分感興趣。特別是在繪畫大阿福的過程中，他們被大阿福胖嘟嘟可愛的形象深深吸引了。因此，在本次活動中藉由“大阿福”的形象開展本次活動。在日常的活動中會運用到......
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![泥娃娃可可大綱]()
泥爺爺捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孫女吧！”於是，可可就住在泥爺爺的小布袋裏，泥爺爺到哪兒都帶着。走過一片山林的時候，可可聽到鳥兒妮妮唱着宛轉的歌，聽到猴子皮皮快樂地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
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![橡皮泥]()
粉紅色。童年是天真的，像粉紅色一樣甜蜜。自幼兒園手工課接觸橡皮泥時，就對粉紅色橡皮泥愛不釋手了。幼兒園裏每個小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老師寫的名字。小小的一盒橡皮泥，佔據了我內心的最深的渴望......
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![幼兒園中班教案《泥娃娃》含反思]()
作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班教案《泥娃娃》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1、能......
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![神奇的泥娃娃大綱]()
泥娃娃是小仙女用泥巴捏出來的，小仙女見泥娃娃不會動，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法賦予了生命，可是泥娃娃卻沒有表情，開心的時候不會笑，傷心的時候不會哭，生氣的時候也沒有表情。小仙女在一個夜晚，悄悄的把泥......
