• 言教不如身教 提示:唐詩七言 謎題:言教不如身教提示:唐詩七言謎底:此時無聲勝有聲......

  • 身邊的感動案例 感動無處不在,仔細品味身邊的感動,你一定有所收穫“呀,我的鞋子怎麼壞了,這可是我纔買的,還沒穿幾次呢!”外婆心疼的說道。“哎呀,不就是雙鞋子蠻,幹嘛大驚小怪的,扔掉就是了。“那可不行,還是,你幫我把鞋子拿去修修吧”“哪有修......

  • 言傳身教的意思及故事 【成語】:言傳身教【拼音】:[yánchuánshēnjiào]【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。【出處】:出自南朝·宋·范曄《後......

  • 老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。......

  • 身教重於言傳作文 身教勝過言傳,這是我自己的認知,今天小編爲大家收集整理的是身教重於言傳作文,歡迎閱讀參考。身教重於言傳作文【一】4歲孩子的一個顯著特點是愛模仿,並且模仿能力較強,身教重於言傳。模仿是指孩於通過觀察周圍人們的言行......

  • 再好的名校,比不上父母的言傳身教 導語:身教,是一種無聲的教育,其重要程度甚至勝過孩子在名校裏學到的所有知識。分享一篇經典勵志文章,歡迎閱讀。再好的名校,比不上父母的言傳身教文|茶葉茶葉蛋醬曾在知乎上看到有人問:我家孩子五歲,看不起保潔阿姨,怎麼辦?原......

  • 文言文《蘇武傳》優質教案 【教學目標】一、知識與能力1、瞭解班固以及《漢書》的相關知識。2、積累文言常見的字詞和句式,培養歸納整理字詞的能力和習慣。3、引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。二、過程和方法1、合作學習,瞭解故事發生......

  • 身教重於言傳讀後感 有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,是一種享受。是的,聖人有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。黃金雖然貴重,但只要我們讀好書,就會得到比黃金更貴重的東西——文化知識。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習......

  • 母親的言傳身教散文隨筆 母親有一絕活兒,就是做小棉衣棉褲,特別是一個月左右小孩穿的棉褲,母親做出來的不僅合體、舒適,而且偌大一個村子無人能比。20世紀六七十年代,人們生活貧困,缺食少穿,但母親靠她的絕活兒做新的改舊的,硬是拉扯我們姊妹六個長大......

  • 勵志教育文章:再好的教育理念也抵不過言傳身教 每一箇中國家長都有不快樂的童年,因此都在拼了命的研究全球各種教育理念,希望給孩子最好的教育。可是,那麼多的教育理念,再牛逼的教育理念,說白了抵不過四個字:言!傳!身!教!不過,好像並沒有太多家長想起來這四個字。我們這一......

  • 班主任工作總結“爲人師表,言傳身教” 班主任工作總結“爲人師表,言傳身教”我作爲班主任應具有高尚的師德,應能嚴以律己,寬於待人,品德端正,秉公辦事,對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明,能虛心接受大家的意見。發揚“爲人師表,言傳身教”,的傳統美德,努......

  • 高一文言文《蘇武傳》優秀教案 教材分析《蘇武傳》節選自《漢書·李廣蘇建傳》,是《漢書》中的名篇,此傳是最能顯示班固塑造人物形象的藝術才華的優秀篇章之一。它記敘了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事蹟,生動刻畫了一個“富......

  • 再好的名校,比不上父母的言傳身教大綱 導語:身教,是一種無聲的教育,其重要程度甚至勝過孩子在名校裏學到的所有知識。分享一篇經典勵志文章,歡迎閱讀。再好的名校,比不上父母的言傳身教文|茶葉茶葉蛋醬曾在知乎上看到有人問:我家孩子五歲,看不起保潔阿姨,怎麼辦?原......

  • 言傳身教成語解釋大綱 【成語】:言傳身教【拼音】:yánchuánshēnjiào【簡拼】:ycsj【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。【出處】:南朝·宋·范曄《後漢書?第五倫傳》:“以身教者......

  • 身教重於言傳讀後感大綱 有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,是一種享受。是的,聖人有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。黃金雖然貴重,但只要我們讀好書,就會得到比黃金更貴重的東西——文化知識。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習......

  • 言傳身教作文 言傳身教不限於家中的親戚長輩,而是對全社會上的老人長輩。那麼,下面請看小編給大家整理收集的言傳身教作文,希望大家喜歡。言傳身教作文1小時候,我們的家庭條件不好,父母是老實本分的農民,我們的童年大多數都是在田裏打鬧......

  • 【言傳身教】 言傳身教的意思 成語名字:言傳身教成語發音:yánchuánshēnjiào成語繁體:言傳身教常用程度:常用產生年代:古代近義詞:以身作則、現身說法反義詞:言而無信、言行不一成語出處:南朝宋范曄《後漢書第五倫傳》:“以身教者從,以言教者論。”成語用......

  • 言傳身教 下樓格(猜成語一) 謎題:言傳身教下樓格(猜成語一)謎底:爲人師表......

  • 言傳身教怎麼造句 【詞語】:言傳身教【拼音】:[yánchuánshēnjiào]【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。【出處】;南朝·宋·范曄《後漢書·第五倫傳》:“以身教者從,以言教......

  • 言傳身教成語解釋 【成語】:言傳身教【拼音】:yánchuánshēnjiào【簡拼】:ycsj【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。【出處】:南朝·宋·范曄《後漢書?第五倫傳》:“以身教者......

  • 傳奇的身世範例 我每天晚上睡不着覺的時候,就會想起天花板上的“朋友”,我會爲它們編織一個與衆不同的身世,然後把我一天當中發生的事情和他們一起分享。有時我彷彿感到他們爲我學習的進步喝彩,聽到他們在鼓勵我,而我彷彿也成爲了他們王國......

  • 勵志教育文章:父母的“身教”重於老師的“言傳” 導語:在孩子成長的過程中,父母的榜樣作用是無法替代的。學校教育更側重於知識的傳播,而家庭教育更側重道德、個性修養、情商等“軟素質”的培養。之所以這麼說,是因爲學校的德育教育大多是理論化的。當孩子走出學校,發現父......

  • 言傳身教的意思及故事大綱 【成語】:言傳身教【拼音】:[yánchuánshēnjiào]【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。【出處】:出自南朝·宋·范曄《後......

  • 幼兒園中班語言教案《會動的身體》 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《會動的身體......

  • 愛在身邊案例 愛這個字,它包含了很多意義。生活中有:父母之愛,師生之愛,同學之愛。當父母努力賺錢爲你打拼一片天空時,你是否感到愛。老師爲我們上課時,你是否感到愛。當同學們在一起互幫互助時,你又是否感到愛。在我小時候,我還清楚的記得......