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![觀潮教案設計參考]()
教學重難點：重點是讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。難點是穩重作者映襯手法天衣無縫的運用。教學過程：一、導入新課。詩仙在《將進酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭。”......
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![語文《觀潮》教案設計]()
教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2課時......
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![課文觀潮的教案設計]()
第一課時：學習課文第3、4自然段，瞭解錢塘江大潮潮來時的情形，理解、積累並運用課文中描寫潮水的語句。熟讀成誦部分語句。第二課時：二.教學目標:1.小組合作,探究課文3、4自然段，瞭解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀......
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![《觀潮》語文教案設計]()
觀潮教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2......
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![《觀潮》教學設計案例]()
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重難點】課文中潮來時這部分的學習。【教學時間】1課時。【教學準備】《觀潮》課......
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![《觀潮》教案方案設計]()
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中將這一段作爲教學的重點，並且安排在第一課時教學，以......
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![觀潮語文教案設計]()
教學目標1．學會本課14個生字。2．朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3．感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀，學習作者有順序、特點的觀察方法。課時安排2課時......
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![觀潮課程教案設計]()
一、說教材1、教材分析《觀潮》是九年義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇講讀課文。這篇精讀課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮退後的景象，寫出大潮這一壯麗的“天下奇觀”，從而激發學生熱......
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![《觀潮》導學教案設計]()
[教學目的]1．讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2．整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3．品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法天衣無縫的運用。[教學時間]一課時[教......
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![《觀潮》教案設計與反思]()
篇一：《觀潮》教案設計與反思教學目標：1.通過本課教學，使學生了解錢塘江大潮雄偉壯麗的自然景觀，激發學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。2.按時間順序給課文分段，正確概括段意。3.利用多媒體，把學生帶入情境，幫助學生理解課文......
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![《觀潮》教案設計內容]()
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中將這一段作爲教學的重點，並且安排在第一課時教學，以......
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![精選觀潮教案設計]()
教學重難點：重點是讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。難點是穩重作者映襯手法天衣無縫的運用。教學過程：一、導入新課。詩仙在《將進酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭。”......
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![最新《觀潮》教案設計]()
【教學理念】【識字學詞教學目標】一、初讀課文時的識字教學（一）字音教學（二）字形教學（三）生詞教學二、精讀課文時的詞語教學(一)片段一對大潮的描寫1、3－4自然段，作者描寫了大潮到來時的情景，請找出表達“遠聽潮聲－大潮初現－近......
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![觀潮課堂教案設計]()
【學習目標】１、理解課文內容，能根據上下文理解若隱若現、齊頭並進、漫天卷地等重點詞語的含義。２、有感情地朗讀課文，背誦３、４自然段；初步學會按潮來前、潮來時、潮去後的順序給課文分段。３、瞭解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景......
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![《觀潮》的教案設計]()
《觀潮》教學設計之八一、教材分析：本課是第七冊第八組的一篇課文，作者記敘了觀賞錢塘江大潮時所見所聞的景象，說明它確實是“天下奇觀”。課文按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮退之後”的時間順序記敘的，重點描寫了......
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![《觀潮》教案方案設計大綱]()
《觀潮》是一篇以寫景爲主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中將這一段作爲教學的重點，並且安排在第一課時教學，以......
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![課文《觀潮》教案設計]()
【教學目的】1、讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2、整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3、品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。【教學重點】目標1。【教學難點】作者映襯手法天衣無縫的運用。【教學......
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![課文觀潮教案設計]()
▲教材分析：這是一篇十分優美的寫景的文章，描寫了被成爲天下奇觀的錢塘江大潮。文章分爲四個自然段，先總寫，然後從潮來前、潮來時、潮來後三個方面具體刻畫了錢塘潮的雄偉壯觀，有聲有色，有景色的正面描寫，也有觀潮人的側面烘......
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![《觀潮》教案設計及反思]()
教學目標1．理解課文內容，瞭解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學過程一、引入談......
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![觀潮的語文教案設計]()
1、觀潮教學要求：1.知識與技能（1）認識7個生字，會寫13個詞語，以及由生字組成的新詞。（2）學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。（4）理解課文內容，能根據上下文理解“若......
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![《觀潮》教案設計大綱]()
《觀潮》十九年義務教育六年至小學語文第七冊的一篇課文。但願要求：多誦讀，讀出感情，讀中進入情境，在讀中浮現畫面，根據課文特點，繼續練習瞭解敘述順序，抓住主要內容，對於課文中的的重點詞句，多讀多想，理解課文內容，體會思想感情......
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![《觀潮》教案設計]()
《觀潮》十九年義務教育六年至小學語文第七冊的一篇課文。但願要求：多誦讀，讀出感情，讀中進入情境，在讀中浮現畫面，根據課文特點，繼續練習瞭解敘述順序，抓住主要內容，對於課文中的的重點詞句，多讀多想，理解課文內容，體會思想感情......
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![關於《觀潮》教案設計]()
1、學習課文34自然段，瞭解錢塘江大潮洶涌而來的壯觀氣勢，領略這天下奇觀。2、學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養留心周圍事物的習慣。3、有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。4、體會作者對祖國大好河山的讚美之情，激發......
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![《觀潮》教案設計範本]()
教學目標知識目標：1.積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、...磁帶，學生聽讀，掌握正確的讀音，聽清節奏。2.學生大聲讀課文，對照註釋，疏通文意。教師分發文字資料，幫助學生理解難句，積累詞語。《觀潮》第1課時(一)教......
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![觀潮課文教案設計]()
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重難點】課文中“潮來時”這部分的學習。【教學時間】1課時。【教學準備】《觀潮......
