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![不再等待]()
每個人都有許許多多的事，有的人因爲懶惰，總是一味的等待。可是，他曾想過？等，不去解決，這些事情只會隨着時間的流逝而增多，壓的你喘不過起來。不知大家是否聽過寒號鳥的故事，寒號鳥總是在危急時刻纔想到去築巢，可每當風雪一過，他......
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![高一不等式課件]()
高一不等式課件1教學目標:通過對具體實例的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關係，理解不等式的概念，知道什麼是不等式的解，爲以後學習不等式的解法奠定基礎.知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索，得到生活中不等量的......
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![不等式教學設計]()
一、教學目標【知識與技能】認識一元一次不等式，會解簡單的一元一次不等式;類比一元一次方程的步驟，總結歸納解一元一次不等式的基本步驟。【過程與方法】通過對比解一元一次方程的步驟，學生自己總結歸納一元一次不等式......
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![幼兒園中班數學等於和不等於活動教案大綱]()
活動目標：1、認識＝、≠，瞭解其實際含義，能用＝、≠表示兩個集合的數量關係，初步建立等量觀念。2、複習數字1—5，瞭解它們可以表示的實物數量。3、培養思維的敏捷性，體驗遊戲的愉快，樂意幫助有困難的人。活動準備：1、數字卡片1—5......
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![等一等抒情散文]()
如果時間快一點，我們都想完成那時夢想完成的事，當初衷一旦走遠，我們也就忘記了當時的誓言。如果時間慢一點，我們就可以重新感受那些感動，當感動一旦到來，我們也無比懷戀曾經的錯過。然，時間如果沒有快一點，也沒有慢一點，美好的......
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![再別康橋教案一等獎]()
【教學目標】1.指導學生在反覆朗讀的基礎上，着重分析意象以及意象的組合，體味詩歌的意象美。2.通過品味語言，發揮想象，以感受充溢於詩歌的真情，進而拉近學生與詩的聯繫，鼓勵學生在喜歡的基礎上多寫寫新詩。【教學重難點】1.......
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![等一等網絡散文]()
如果時間快一點，我們都想完成那時夢想完成的事，當初衷一旦走遠，我們也就忘記了當時的誓言。如果時間慢一點，我們就可以重新感受那些感動，當感動一旦到來，我們也無比懷戀曾經的錯過。然，時間如果沒有快一點，也沒有慢一點，美好的......
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![等一等]()
在結束了堪稱人生第一戰的“小升初”之後，意氣風發的我帶着幾分輕狂步入了六中珠江中學的殿堂。自信的我自然不會滿足於中游，便向任何人都垂涎三尺的班前十發起了強烈的衝擊。儘管我對現在的環境和對手都有所瞭解，但由小......
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![等等]()
早晨，陽光射入我眼睛，我從牀上懶洋洋的起來。我看了看桌子上的表，原來我睡了那麼久，我又看了日曆，突然我變的很有精神，呆呆着看日曆，嘴巴再說：沒想到妹妹的生日又來了，不知這次她要什麼樣的禮物，一說的禮物，她一定會賣很貴，其實也......
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![不急不慌,靜靜等待的早安心語]()
你離開時，不會像遠古帝王那樣展示你兩手都空，感嘆最後什麼都帶不走。因爲你當然知道，我們活着本來就不是爲了“帶走”什麼，而是爲了“帶來”什麼。你已爲世界帶來了這麼多，你離開時，應當會微笑吧?空手而微笑，如同這世上每日......
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![高二不等式教案大綱]()
教學目標:通過對具體實例的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關係，理解不等式的概念，知道什麼是不等式的解，爲以後學習不等式的解法奠定基礎.知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索，得到生活中不等量的關係.2.通過理解......
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![幼兒園中班教案等號、不等號]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的幼兒園中班教案等號、不等號，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中班教案......
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![等一等大綱]()
在結束了堪稱人生第一戰的“小升初”之後，意氣風發的我帶着幾分輕狂步入了六中珠江中學的殿堂。自信的我自然不會滿足於中游，便向任何人都垂涎三尺的班前十發起了強烈的衝擊。儘管我對現在的環境和對手都有所瞭解，但由小......
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![一加一等於什麼？ 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：一加一等於什麼？這是爲什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：等於“王”<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機版......
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![走也不是等也不是，急得我直跳腳。]()
走也不是等也不是，急得我直跳腳。......
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![一加一等於多少？ 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：一加一等於多少？這是爲什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：不三不四<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機版......
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![現代詩歌：等一等]()
你走的太快好似那陽光穿透雲層好似出生到死去的瞬間好似風好似我心跳的速度你走的太遠如是九重天上的宮闕如是與天共一色的汪洋如是飛鳥又如是我思考的距離你走的太久近乎宇宙聚合到爆裂近乎時針轉到只剩幻想近乎頑固......
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![高二不等式教案]()
教學目標:通過對具體實例的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關係，理解不等式的概念，知道什麼是不等式的解，爲以後學習不等式的解法奠定基礎.知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索，得到生活中不等量的關係.2.通過理解......
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![不要着急我們再等一等散文]()
我出生在中原，生活在中原廣闊而人口擁擠的古都。但是我喜歡的恰恰與這裏相反，我更向往幽靜的山林，潺潺的小溪，鳥兒啾啾的竹林還有那回蕩在長滿青苔石階上的鐘聲。一個人要多走一走，因爲我們需要什麼或許自己不知道又或許我......
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![讓等待不再是等待初一作文]()
今天冬天回了趟老家，只可惜不是夏天，寒冷的冬季，到處白茫茫的一片時而幾隻鴉雀落在厚厚的雪堆上，傳出悲哀婉轉的叫聲，我坐在牀邊，託着下巴，看着窗外一望無際的雪地，昏昏欲睡。可能是外婆比較疼我，沒多久就看出我的鬱悶。提議讓......
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![心急等不得人，性急釣不得魚。 諺語大全]()
心急等不得人，性急釣不得魚。......
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![一等獎你等着我]()
早就聽說要開運動會了。下午第二節課胡老師笑容可掬的向大家宣佈下個星期四、星期五要開運動會，大家聽了瘋狂地踏着地板，發狂似的敲打着桌面，激動得就像心從嗓子眼裏跳出來了，真是興奮極了。老師要大家揹着書包，下樓去選跑......
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![幼兒園中班數學等於和不等於活動教案]()
活動目標：1、認識＝、≠，瞭解其實際含義，能用＝、≠表示兩個集合的數量關係，初步建立等量觀念。2、複習數字1—5，瞭解它們可以表示的實物數量。3、培養思維的敏捷性，體驗遊戲的愉快，樂意幫助有困難的人。活動準備：1、數字卡片1—5......
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![高二數學教案不等式]()
教學目的：1.掌握常用基本不等式，並能用之證明不等式和求最值;2.掌握含絕對值的不等式的性質;3.會解簡單的高次不等式、分式不等式、含絕對值的不等式、簡單的無理不等式、指數不等式和對數不等式.學會運用數形結合、分......
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![不能等不想等現代散文]()
或許天生就是忙碌的命。一直就這麼忙忙碌碌，什麼時候都好像跟忙分不開。這讓我突然想起一個小品，總是說自己忙啊，忙啊，到頭來，也沒忙出個所以然。慢待了家人，也慢待了自己。人生在世，就這麼匆匆，復匆匆。心很難平靜下來，也很難......
