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![善宰相與惡宰相範例]()
這篇文章講述的是善宰相與惡宰相的故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閱讀。古代巴士拉國王蘇里曼御前有兩個宰相,一個名叫薩威,另一個名叫哈高.宰相哈高爲人道德高尚,在當時有口皆碑,人稱善宰相,博得人們的擁戴和愛護,人......
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![與你相鄰]()
生活少不了鄰居，俗話說的好“遠親不如近鄰”。雖然我們只做了短短一年的同學，但我因你而懂得了太多太多。以前我是一個自卑的人，總是一副憂傷的表情。既不愛說話，也羞於見人。自從與你相識，你的開朗樂觀，積極向上的精神深深......
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![與她相識]()
現在，只記得那時的她，卻忽略真實。——題記去年9月，我從小學生涯步入初中。起初，只是想接近另一位與我在同一個小學的女孩，便陰擦陽錯的與她相識。她是一個喜歡小說漫畫的女孩，每次我看向她時，她總在看小說。幾乎每天都在小......
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![善宰相與惡宰相大綱]()
這篇文章講述的是善宰相與惡宰相的故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閱讀。古代巴士拉國王蘇里曼御前有兩個宰相,一個名叫薩威,另一個名叫哈高.宰相哈高爲人道德高尚,在當時有口皆碑,人稱善宰相,博得人們的擁戴和愛護,人......
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![【相與爲命】 相與爲命的意思]()
成語名字：相與爲命成語發音：xiāngyǔwéimìng常用程度：一般產生年代：古代近義詞：相依爲命成語出處：宋·陳亮《祭蔡行之母太恭人文》：“夫君既沒，整齊家道，母子相與爲命。”成語用法：作謂語、定語；用於人或事物......
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![與靜相約]()
了無盡的山水。天高雲淡，水如鏡，山如石，茂密的林中有着幾縷白霧，嫩綠的草尖掛着幾滴露珠，置身於這看似靜的自然之中，讓自己奔騰的心安靜下來，可是，殊不知，微風拂過，水面也會泛起波瀾，露珠也終究會墜落。那麼，何爲靜？有那麼一幅畫面......
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![《蜀相》（杜甫）教案]()
教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程一、作者生平提示......
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![與書相伴]()
翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。在我剛剛翻開它時，父親就叫我品味它，品味書中“會當凌絕頂，一覽衆山小”的青山，品味書中“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的神奇，品味書中“......
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![與書相約]()
書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。——題記“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層......
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![教師一生，與花相伴]()
各位領導，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業，教師......
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![善宰相與惡宰相]()
這篇文章講述的是善宰相與惡宰相的故事，故事內容精彩，歡迎廣大讀者閱讀。古代巴士拉國王蘇里曼御前有兩個宰相,一個名叫薩威,另一個名叫哈高.宰相哈高爲人道德高尚,在當時有口皆碑,人稱善宰相,博得人們的擁戴和愛護,人......
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![與你相伴]()
與你相伴1心中的那棵歪歪斜斜的槐樹下，齊耳攏緊的銀髮，不再沾染鮮活粉色的脣，微闔的雙眸……一切的一切刻在心中，清晰仿若昨天。我知道，我是與你相伴的。攜着微苦清香的槐米，是你對我的愛憐。你是我的槐樹仙女，輕揮手間揚起......
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![與你相識]()
同你相識，我感到很榮幸，自從與你相識，每天上網有種等待。儘管有時等待得都累了，仍舊癡癡地，傻傻地等待，盼望着你的出現，哪怕是片言片語的留言。我也會感到莫名的激動和感動，點擊你的名字，看你頭像的閃動，是我最快樂的事情，是我高......
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![《蜀相》教案]()
從陸游和杜甫兩位詩人的一生經歷和愛國情懷導入，引導學生理解作者與作品的關係。下面是小編整理的《蜀相》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民......
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![與秋相約]()
四季舞臺的大幕，伴着金黃色，一點一點的慢慢拉開。她算是四季中最華麗的季節吧！高粱爲她翻出了珍藏已久的紅寶石帽；玉米爲她不惜亮出自己的家產——顆顆飽滿的珍珠；野菊花也在路邊爲她怒放，展現自己的風采；所有的果樹也都等到......
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![與琴相伴]()
每當我在電視上看到“玖月奇蹟”裏面的王小瑋在彈雙排鍵時，我的心裏就非常激動，心想我什麼時候才能像她一樣呢？在那樣燈光炫耀的舞臺上爲臺下的觀衆演奏，那該有多好啊！我從小就酷愛電子琴，爸爸媽媽當時只是出於讓我玩兒，於是......
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![相濡與相忘散文]()
有時候，一個人，發呆，胡亂想想，胡亂寫寫，也是一種生活方式，只是文字不一定能表述清楚心音而已。兩條可憐的魚兒，在江湖枯竭的時候，相濡以沫，相呴以溼，這是一種情懷，一種對抗無奈的情懷。對抗無奈所產生的感覺就是：“死了都要愛”，只......
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![【相與一口】 相與一口的意思]()
成語名字：相與一口成語發音：xiāngyǔyīkǒu成語繁體：相與一口產生年代：古代近義詞：異口同聲成語出處：戰國·韓·韓非《韓非子·孤憤》：“朋黨比周，相與一口，惑主敗法，以亂士民。”成語用法：作謂語、定語；用於書面語......
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![【老相與】 老相與是什麼意思]()
詞典名字：老相與詞典發音：lǎoxiāngyǔ成語繁體：老相與......
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![呼吸相通成語解釋]()
【成語】：呼吸相通【拼音】：hūxīxiāngtōng【簡拼】：hxxt【解釋】：呼氣與吸氣，樸素貫通。比喻認識一致，利害相關。【出處】：明·陳祚明《采菽堂古詩選·古詩十九首》十：“脈脈者有條有緒，若呼吸相通，尋之有端而即之殊遠。”......
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![蘇教版九下《生命與和平相愛》教案]()
教學目標：1、通過閱讀認識猶太人的民族精神，瞭解猶太人的才能和願望。2、概括出戴維的優秀才能，並進一步歸納出其優秀才能的根源。3、分析人物，探究課文逐步深入地描寫人物的方法。4、感情地朗讀課文，體會文章語言凝重的特......
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![《生命與和平相愛》說課稿?+教案]()
《生命與和平相愛》說課稿本篇課文是蘇教版九年級下冊第二單元的課文《生命與和平相愛》，首先我先簡單的說說我對本課的解讀。文本解讀：《生命與和平相愛》通過對一個猶太青年戴維成才原因的探究，介紹了一個猶太家庭、猶......
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![【相與】 相與是什麼意思]()
詞典名字：相與詞典發音：xiāngyǔ成語繁體：相與......
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![《蜀相》教案大綱]()
從陸游和杜甫兩位詩人的一生經歷和愛國情懷導入，引導學生理解作者與作品的關係。下面是小編整理的《蜀相》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民......
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![相遇相戀與離別散文]()
據說，二十四小時開機，那是心裏總是牽掛着一個人。——題記人世間，有一種愛，純潔無瑕，不容褻瀆；有一種情，朦朧羞澀，甜蜜心酸。她如晨曦帶露的玫瑰、夜晚滑過的流星，既是那麼的甜蜜浪漫，又是那麼的激動莫名。她有時候像一片雲，來無......
