實用的五年級狀物作文集錦十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級狀物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級狀物作文 篇1
我是一個既漂亮、質量又好的鉛筆盒，當然，我的賣價也很高。你別以為我的價格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的話，那就錯了。不管我的價格多高，小主人還是把我買了回來。
我的小主人學習很好，但是不愛乾淨。我擔心他不愛護我，隨意吧我放在一個骯髒的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時清潔呢。這種日子可真好！
可不管小主人對我怎樣好，我的心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會壞掉，小主人那時就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎麼辦呢？
中國有句古話：“你越怕什麼，它就越來什麼。”這句話還真是誰對了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手裡幸福的沐浴著陽光時，突然，小主人的手一時不聽使喚，把我重重地摔在了地上……
後來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶裡。此時的我是多麼希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀！
五年級狀物作文 篇2
我的老家在富平，那兒是柿子之鄉，家家院子裡都種著柿子樹。
陽春三月，細雨如絲，柿子樹悄悄地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一片片毛茸茸橄欖形的葉子，在雨霧中歡快地伸展。春末夏初，柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花，毫不張揚。
五、六月間，棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實，但是別急，現在淡青色的柿子可不能吃。否則，她會把你的嘴巴澀麻！這需要你的耐心，和柿子一起成長。從夏末開始，先是柿子慢慢泛黃了，變紅了，再接著就是柿葉變紅了。隨著季節的變化，柿子也由小到大，由青變黃，由硬變軟，由澀變甜。
等啊等，當天上的月亮最圓最大的時候，柿子樹也全心捧出了果實，那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉，在秋風中搖曳，猶如一面面小紅旗在招展。紅彤彤的一片，漂亮極了！
爸爸爬上屋頂，輕輕摘下一個個紅豔欲滴的碩大的尖柿子。柿子軟軟的，幾乎拿不起來，我小心地捧在手裡，像捧著個金娃娃。你只需輕輕撕掉一點皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心裡。經霜打過的柿子更甜，可奶奶每次總怕太涼，總是放入熱水中浸泡八到十分鐘，待熱透，才剝去薄如蟬翼的表皮，喂進我的嘴裡，而奶奶則坐在一旁眯著眼樂呵呵地笑。
我等待著今年的紅柿子……
五年級狀物作文 篇3
同學們，當你看到老師寫字的時候，你是否會想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說粉筆有著高尚的品格，你也許會感到一絲驚訝：“粉筆有什麼了不起?不就是用來寫字的嗎?”
對此，我的回答是：是的，粉筆看起來是微不足道，但是請你仔細地想一想，每當老師要寫字的時候，它總是挺身而出，義無反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復一年，它是那樣的毫無怨言，那樣的樸實無華，那樣的.不求回報。它所做的一切，都是為了給別人送上有價值的東西。看到這裡，難道我們不可以說粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛矇矇亮，她就已經來到了學校;白天，她給同學們認真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學們批改作業、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象徵了老師，還象徵了那些要求於人的甚少，給予人的甚多的人。
五年級狀物作文 篇4
今天是我的生日，妹妹送了我一個“旋轉音樂水晶球”，呵呵，這名字有點長，可是它並不簡單，它能打動所有人。
一個架子支撐著重重的水晶球球身，扭動架子還能發出美妙的音樂。水晶球裡是一隻孤獨的小熊，它米黃色的身體，穿著粉紅色的衣服，拖著綠色的揹包。
那憂鬱的眼神，那不開心的樣子，那有氣無力的四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹為什麼要送個這樣的東西給我？想我孤獨嗎？
不是的，妹妹只是不知道送什麼給我而已，反過來，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個“旋轉音樂水晶球”呢，讓我明白了一個又一個道理。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們，他們凝望著漆黑的天空，凝望著明亮的月亮
凝望著滿天的星星；把月亮當成“故鄉”，把星星當做“親人”，把歡樂當做“天空”。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒有子女，永遠孤獨。
他們有苦只能對著天花板說、地面說、牆壁說……或者有朋友的還能對朋友說。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊……
我想這個禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個水晶球，我給它起了一個名字——“再不孤獨”。
而這首音樂叫——“水晶樂”。
五年級狀物作文 篇5
雪兒，你在哪裡，你在哪裡啊？每當我看到面前這幅畫時，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內疚、痛苦的事。
記得那時小學五年級時候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉去度暑假，白天人們忙著上班，只有一隻雪白的哈巴狗陪伴著我，使我感到些快樂。這隻小狗漂亮極了，雪白的皮毛，矮矮的身材，一雙烏黑的大眼睛像一對寶石，我叫它“雪兒”。
雪兒每天與我朝夕相伴，室內、戶外閃動著我們追逐的身影；田野裡，小溪邊，迴響著我們嬉戲時的笑聲。
然而一件意外的事情改變了這一切。那是一個星期日的中午，大姨夫在客廳裡和他的朋友交談，書房中留著他那幅未修改完的《春華秋實》的畫作。我感到屋裡悶熱，就爬到桌子上去開窗戶，不料一腳踢翻了染料瓶，色彩全淌在了那幅畫上，我頓時驚呆了，怎麼辦啊？這是大姨夫將近一年的心血呀！就這樣被我毀了？大姨夫那火爆的脾氣我是知道的，要是……正想著，客廳裡傳出大姨夫送客的聲音，我更加驚恐，慌亂中，我發現了在桌子下面趴著的雪兒，有了，我把雪兒抱上桌子，讓它站在翻倒的染料瓶旁。它楞楞地望著我，又低頭看看那染料瓶……這時，大姨夫走了進來，看著桌子上那一塌糊塗的畫，頓時氣得滿臉通紅，不由分說，拿起一個瓶子照著雪兒砸了過去，雪兒悲哀的“汪汪”了兩聲，拖著受傷的腿逃也似的躥開了，也許是對我栽贓行為的怨恨，也許是對主人的不分青紅皁白做法的不滿，雪兒一去不復返，是到別處去了，還是……？
我深感內疚。
我對不起雪兒，是雪兒帶給我歡樂，使我擺脫了寂寞，忘卻了煩惱，可我卻一時性急，冤枉了這位不會說話的小夥伴，在那“汪汪”的兩聲哀叫中，我的心開始了嚴厲的自責――對自己良心的譴責。
我在悔恨中度過了以後的幾天。臨走，我向大姨夫要了一張以前為雪兒畫的水墨畫，並把它端端正正擺在方桌上，以示我自責，也是對雪兒的懷念。
雪兒，你在哪裡呀？今天，淚水又一次打溼了畫面，模糊中，我看到雪兒也在流淚，那是怨恨，悲傷的淚……
五年級狀物作文 篇6
我在三四歲的時候養過三條金魚。
魚兒們長得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠嵌在金魚身上；紅色的魚鱗佈滿它們全身，在陽光下閃閃發光，好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來搖去的，腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚兒游泳的時候，尾巴左右搖動，整個身體慢悠悠地前進著。它們不管是平時游泳，還是搶食吃，都是不緊不慢的，活像一位威武的大將軍。
那時的我還不知道魚是不會眨眼睛的，所以不信魚可以一直不眨眼睛。於是有一天，我搬著凳子坐到陽臺上一動不動地注視著魚缸，魚兒也不解地看著我。我們就這樣一動不動地對視了一上午，直到午飯時才肯罷休。
有一次，我給它們餵食的時候，看到了這樣一副場景：當我把魚食扔進水裡時，魚兒們迫不及待地向魚食游去，不由分說地一口吞下去。運氣好的魚可吃了一頓大餐，運氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。
這就是我家裡威武的大將軍——金魚！
五年級狀物作文 篇7
我們教學樓的旁邊有個後花園，後花園裡有各種花草、數目，裡面的樹很密，草也很深，花兒也很多。一條石板鋪成的小路，筆筆直直的穿過刻著一個“悟”字的巨石，再向前走一點，就到了桃花樹了。
我們遠遠望去桃花樹就像一個美麗的少女穿上粉紅帶綠的衣裳。
我們繼續向前走，到了跟，清香撲鼻而來，沁人心脾！仔細看，桃花的形態怪異，有的桃花垂下來，像一個個小姑娘在思考問題;有的剛剛開放像一個個睡美人剛剛起床；有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。
花兒真多。每株桃花上有枝上生叉，叉上又生枝，每枝叉上都開了許多花。俯下身子看，桃花不計其數。突然，一隻蝴蝶飛來興奮的圍著花兒玩耍起來。
看到這美麗的桃花讓我想起了一句詩，是：不只細葉誰栽出，二月春風似剪刀。
春風吹拂，桃花搖戈，彷彿滿粉流動。我突然覺得自己彷彿變成了一朵美麗的桃花穿著粉紅的禮服，站在充滿陽光的地面上，春風妹妹輕輕地吹過。我舞動著粉色的禮服隨風飄起。風停了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜜蜂飛過來，告訴我勞動的快樂，蝴蝶飛過來撒著花粉，告訴我春天的資訊……
過了好一會兒，我才想起我不是一朵桃花，我是在看桃花呢！桃花太美了！
五年級狀物作文 篇8
每年到了這草長鶯飛的季節，我總喜歡從野外找一些花花草草的東西栽在小花盆裡，放到家裡小陽臺上，我給它鬆土、澆水，零距離的觀察它的生長過程。我從中得到不少的樂趣，增長了不少的知識。最近我從外面找到了一位新朋友，她就是含羞草。我把她請到家裡，天天陪著她玩。含羞草長得很美，有一種古代侍女般的美。葉子看起來很好看(只少我是這麼認為的)。我用手輕輕地摸了摸它的葉子，葉子竟然奇蹟般地合攏了起來。咦!真奇怪。葉子怎麼會合攏起來呢?我百思不得其解。於是我仔仔細細地觀察它好幾天，每天放學回到家就陪她玩一陣。我趴在窗臺上，發現含羞草葉子的下面有一個像迷你小枕頭一樣的東東。這個迷你小枕頭脹脹的、鼓鼓的，好像一碰就會爆炸似的。我用手去碰了下它的葉子，唉呀!我的媽。
迷你小枕頭爆炸啦!我以為葉子的下面全都是水，慌忙去拿毛巾，等我拿來了毛巾，可是並沒有發現哪裡有水。迷你小枕頭又鼓鼓的、脹脹的了。我從書架上抽出一本《十萬個為什麼》認真地查詢一番。終於找到了答案。原來迷你小枕頭名子叫葉枕。是一個可以收縮的組織。葉子的細胞裡充滿了水，所以葉枕總是脹脹的、鼓鼓的。當我們用手去摸它時，手指碰到含羞草，葉子受到了震動，葉枕裡的水就會迅速向四周流去，葉枕出現了凹陷，葉子很快合攏。葉柄也同時垂了下來，呈現害羞的樣子，人們故叫它含羞草。具說含羞草的祖先原來生活在巴西。正是因為它有這麼一種習性，才能在巴西躲過一場又一場暴風雨的氣候，而頑強地生存下來，並且繁衍到全世界。含羞草雖然很小、很普通，但是它卻如此的奇妙。我們小學生只要在生活中處處留心，就不難發現有許許多多的又有趣又好玩又新鮮的事情。
五年級狀物作文 篇9
大家好，我是齒鯨家族的一員，我叫卡卡，我很高興和大家見面！我才兩個月大，我們家族是個很龐大的家族，共有幾十條呢！
人類都叫我們鯨魚，其實，我們是哺乳動物。原因有兩個：一、我們鯨是用肺呼吸的，所以，我們每隔一段時間就必須游到海面上來呼吸，否則，我們也會溺水而死亡。二、我們鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。所以我們屬於哺乳動物。
我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸媽媽。就說前幾天，爸爸媽媽和其他的成員覓食，吃掉了幾頭海獸和大魚，因此，我非常驕傲。和我們生活在同一地方的鯨是長鬚鯨，他們沒有牙齒，主要吃小魚和蝦米。他們吃東西非常奇特，先大吸一口海水，許多小魚和蝦米都在他們口中，然後再把海水從須板中濾出來，把小魚和蝦米吞進肚子裡，一次能吃好多呢！
鯨每天都要睡覺，睡覺時總是圍成一圈，頭朝裡，尾朝外，一有動靜，我們鯨就會四處逃散。
我們鯨壽命一般都很長，長壽者可以活幾十年到一百年。嘿嘿，大家對我們鯨有所瞭解了吧！
五年級狀物作文 篇10
毛耳朵是曾經在工廠裡的一隻小兔子，可不知它現在在哪裡。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這隻小兔子叫毛耳朵。
工廠裡的工作人員下班的時候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會經常拿一些胡蘿蔔給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿蔔，就知道一定是餵它的。毛耳朵就會豎起兩隻耳朵，然後望著胡蘿蔔。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點胡蘿蔔給它吃。哪個人看到這麼可愛的小白兔不心動呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地撫摸毛耳朵。
有時候，氣氛特別沉重時，毛耳朵跑到一個人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場就吸引了全場人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會不禁讚道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什麼，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿蔔。但是每次傾訴完我都覺得心裡好受多了。我認為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情願。因為毛耳朵活潑好動，嬌疾親暱。拿胡蘿蔔逗毛耳朵，抱它餵它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動物，它讓人快樂。
