【必備】五年級夥伴作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級夥伴作文9篇，歡迎大家分享。

五年級夥伴作文 篇1

“六一”兒童節的時候，外公送給我一隻小狗。它伸著脖子左顧右盼，我一看這福氣，心想：好一個福氣十足的傢伙！

你瞧！它的外表也有股架子十足的味道。小耳朵總是一上一下的話；目光炯炯的小眼睛好像是發光的黑珍珠；小鼻子不停地冒著小水珠；小嘴巴也閒著，總愛“唱歌”；小尾巴也沒個安寧，就算沒事也要搖個三兩下；再往身上看，披著一件銀白色的皮襖；脖子上還戴了個蝴蝶結呢！它常傲然地走過，似乎對旁人不屑一顧。

開始，它對我家周圍不熟悉，老愛在一個地方呆著。漸漸地，它變膽子，看到新鮮的東西非玩了夠不可。

一天，媽媽給我買了一個會唱歌的洋娃娃。小狗的“火眼金睛”立刻睜得賊亮，一個勁地盯著洋娃娃。我怕它把洋娃娃弄壞，把它趕到門口。誰知它趁我不注意時，偷偷溜進屋，還把娃娃背後的電子音樂盒給咬破了。那漂亮的外衣上留下的兩個“梅花印”，就是它作案時留下的罪證。

別看它調皮，它也挺盡職呢！

一天晚上，我家來了個小偷，企圖沿著屋旁的下水道爬上二樓。他的動作雖然輕巧，卻驚動了警惕性極高的小狗。小狗立刻放聲大叫。雖然它呆在屋裡出不去，但不停的狂吠的聲音驚動了我們。爸爸媽媽聽出了異樣，起身開啟路燈，看到了一個倉皇逃竄的背影響。

它真是我家的寶貝啊！於是我給它取了個名——貝貝。這樣的小寶貝誰能不喜歡呢！

五年級夥伴作文 篇2

今年暑假，我新結識了一位小夥伴。他有烏黑的頭髮，長著一雙炯炯有神的大眼睛，遠遠看去就是一個小帥哥。

這位小夥伴就是張力。今年放暑假的第二天，我便來到了奶奶家。剛進村子，就看見奶奶家門口站著一位個頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問，才知道他是來外婆家避暑的。

他見人很少說話，說來奇怪，只是愛和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。只記得張力那時候高興地對我說：“來到農村見到了很多沒有見過的東西。”

第二天，我對他說：“你能給我介紹一下城裡的事嗎？我所沒有見過的。”張力說：“我們城裡的公園可好玩啦！有電車、電馬……好多玩具，全部由電操作。”我於是很盼望到城裡的公園去玩。

張力又對我說：“你明年暑假到城裡來，我帶你去划船。晚上，我和爸爸看電影，你也去。”

我並不知道所謂的電馬是什麼東西，直到現在才知道。

張力的腦子裡有無窮無盡的稀奇事，都是我們農村孩子所不知道的。

可惜暑假過去了，張力要回城上學去了，他戀戀不捨地走了。從這以後，我們倆再也沒見過面。

五年級夥伴作文 篇3

他，有一頭烏黑髮亮，很整齊的頭髮，大眼睛不停的閃著，說不定又想到了什麼好主意。他個頭比我高，數學比我好。什麼樣的建築結構都能讓他想出來，正是因為這樣，他成了我心目中的“建築家”。我說的可是有證明的。

有一天，是星期天，我們正愁的沒事幹，突然，他說：“我想起來了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說：“也沒發燒啊！”“哎呀，我是認真的。”說完，他就拉著我的手向麥地跑去。

到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說明了詳細計劃後，我們不禁大喊了一聲：“啊？”“啊什麼啊。快去那邊弄些木頭來。”“哦！”我和弟弟說。待我們弄來木頭後。他已經在地上鑿出了一個又一個圓坑。正好排成了正方形。我們聽他的命令把木頭插進坑裡，然後他拿出細鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來填補房頂的空隙。等待一切都弄完後，我們從一旁拿來幾塊磚頭在裡面壘成三個“小板凳”。我們把從家帶來的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子裡面，真舒服啊。

還有一次，我們的房子不知道被誰弄翻了，我們去看的時候，房子已經“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒說一句話，把翻的木頭重新扶起來，把斷的木頭替換下來，過了十分鐘，我們又重新看到了一個嶄新的小房子。他還想在弄一個門，我勸他別弄了，這樣浪費時間。而他卻不聽，躲在一旁發明起來。我聽到他說了三聲：“我明白了。”過了二十分鐘。他終於做出了在我認為是天下第一門的木捲簾門。把它鉤在房簷上，進屋的時候，往上一掀。關門的時候，把它放下來就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經過了兩個星期。可房子還沒事，真堅固！

瞧！這就是我的小夥伴。又是我的叔叔。一個執著、聰明的小男孩，他就是我心中的建築家——裴威鵬。

五年級夥伴作文 篇4

我在打掃房間時，看到了一本相簿。開啟它，映入眼簾的是一棵枝幹分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片，我不禁陷入了回憶：

那時我酷愛騎自行車，每天和夥伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發現了一棵古樹，不知生長了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經風霜。但單憑這點是無法吸引我們的，他還有一個與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細看看，還可以發現有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有餘。更為奇特的是，此樹下面的枝幹低，不長葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細柔的枝條，彎彎的垂下來，長著茂盛翠綠的葉子，將整個樹都隱藏了起來。

第一次發現這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹幹，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以後，回家時還有點意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的夥伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對這棵樹的“佔有權”。從那以後，我們開心時來這兒，空閒時來這兒，寒暑假時，這裡更成了“開心大本營”。因為它是隻屬於我們的一片天地！

我們經常在這裡一起玩，如“不許動”這個遊戲，我們會在樹屋上選出一隻“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動分毫的，只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當“貓”，矇住眼睛，才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹幹的位置，瞭如指掌。原來不知不覺我已經把樹屋當成了自己的第二個家。我憑藉著他們身體與樹幹摩擦發出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個夥伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，彷彿在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠，天空中的白雲是那麼美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。

我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現。我鄭重地合上相簿，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！

五年級夥伴作文 篇5

我家養了一隻可愛的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。

貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優雅而又美麗的公主；它機靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它開玩笑；我放學後看見貝貝所有的煩惱的消除了，總想說：“你真可愛！”

我家貝貝的'吃相很有趣。每當我把飯端的它的面前的時候，貝貝就敏捷地跑過來。在我面前蹦來蹦去，後腳往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧。”生怕有人跟它搶。它吃著嘴裡的看著碗裡的，總是擔心別的狗跟它搶。它吃著骨頭，吃剩的就埋在土裡，留著備用，它還真有心計。

貝貝看家非常認真負責。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來，它就會汪汪大叫；如果進來的是熟人，它就和粘著你，會跟你撒嬌，非常可愛。這隻可愛的小狗永遠是我的“夥伴”，我永遠愛它。

五年級夥伴作文 篇6

從小媽媽就告訴我：人呀，要知足，如果你要這樣又要那樣的話，你將什麼也得不到！這時，我便會想起我的夥伴——李佳睿，如果你小時候不改掉一些壞毛病，長大以後會怎麼樣呢？

記得小時候，有一次你媽媽帶你和我去超市買生活用品，你看見零食就嘴饞了，便向你媽媽撒嬌，你媽媽拗不過你就答應了。如果換了是我媽媽肯定不會的。那時，我好羨慕你，有多麼好的媽媽！

漸漸地，我們都長大了，你和我成績都不錯，在班上算是小有名氣。你的家境好，爸爸媽媽、爺爺奶奶對你如掌上明珠般的捧著、寵著，不讓你一點委屈和挫折，對你更是言聽計從，有求必應。也就是因為這樣，你變了：為了炫耀，你偷偷地拿了媽媽的錢，還騙同學說是爸爸給你的；自己做錯了事，同學回憶起來時，你就找藉口說忘記了；爸爸媽媽對你好，你就認為所有人都一定要對你好；你給別人提條件，他必須無條件地答應你，而對別人提的一點小要求，你也是豪不客氣的拒絕他，如果別人不答應你的要求，你就哭、鬧。。。。。。

當然你的優點也很多，你心地善良，學習用功，團結同學，待人有禮，有時別人做了對你不利的事，你也不甚在意，你對待朋友非常大方，很少計較個人得失，你有時玩點調皮，卻從不把玩笑開大。

我承認自己也有很多缺點，很多方面不如你，我會慢慢改正的。希望你也改掉這些缺點，當然，我知道你一時改不過來，那就讓我們一起努力加油吧！

五年級夥伴作文 篇7

我的小夥伴有七八個，個個聰明伶俐，活潑可愛，還各有各的特點。在他們中間，最好玩，最有意思，和我關係最鐵的，就要數王威了。

基本情況：基本正常。

姓名：王威；性別：男；年齡：10歲（虛歲）；職業：小學生。

外貌特點：美中不足。

烏黑的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，一嘴潔白的牙齒，標準的帥小夥。但個子不高。現在已經10歲了，身高才只有140釐米，為此我們大家都喜歡叫他——小威。

性格特點：除了學習差，什麼都好。

活潑、機靈是小威最突出的優點。小威和我的關係特別的好，這個沒的說，可以算是親兄弟了。每當我們兩個在一起的時候，別人就會說：你瞧這哥倆。聽了這句話，我們兩個都很高興。

村西有條小河，我們經常去那裡捉魚。只要是捉魚，每次都少不了小威，回回數小威捉的魚最多。別看這小傢伙個子不高，但眼疾手快，手腳麻利，捉起魚來全神貫注，常常忘記吃飯。有一次為了捉魚，把腳利了個大口子，鮮血直流，他擦了擦血，又跳進水裡捉起魚來，結果傷口感染髮炎，住了好幾天醫院。在我們幾個小夥伴中間，數王威捉的魚多，也數王威身上的傷口最多。，大多數都是捉魚時利的。

好（hào）玩是小威最難改的缺點。一到村子裡吃飯的時候，你聽，被呼喊最多的就是“小威”這兩個字了（不好意思，我是第二多），先是他奶奶喊，再是她媽媽喊，這聲音常常能迴盪到全村人吃完飯。為此，小威不知捱了他媽媽多少次罵。

小威現在上小學四年級，但是學習卻是班裡的32名（一共35名），我想著一定也和玩有關係，因為媽媽也常常這樣教育我。記得有一次暑假，他去找我寫作業。我很快就把作業寫完了，而他一會找鉛筆，一會找本子，一會找橡皮，一會又去上廁所，忙得不亦樂乎。趁他上廁所的空，我偷偷看了看他的作業，哇噻，真是不看不知道，一看嚇一跳。他練習本上的造句，真是讓人大開眼界，耳目一新。舉幾個例子，用“馬上”造句：我高興地騎在了馬上；用“況且”造句：一列火車從我的身邊經過，況且，況且，況且······看到這裡，我忍不住哈哈大笑起來。小威聽見笑聲，提著褲子，急急忙忙從廁所裡跑出來，從我手裡奪過練習本，嘴裡還嘟囔著：“這是我的隱私，誰讓你亂翻？”我對他說：“就你這小屁孩，也懂什麼是隱私？”

這就是王威，我的好夥伴，一個帥氣、活潑、開朗、淘氣的小男孩！

五年級夥伴作文 篇8

在我的腦海裡，時常浮現出這樣的畫面：一個11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來到池塘邊的草地裡，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒一個猛子鑽入水底……

他──就是我的堂兄楊永康。

我和他，一個是城裡人，一個是鄉下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉下大伯家作客，我見到了這位大哥哥：黑黑的面板，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。後來，我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽後，笑得前俯後仰，說：“春季不是釣龍蝦的季節，現在是釣不著龍蝦的。”

我問康哥，現在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？

康哥神祕地對我說：“現在嘛，要數搗鳥窩最有趣了，不過……老師不允許我們搗鳥窩。”

我從未見過鳥窩，更談不上搗鳥窩了，我想那一定是很好玩的！於是纏著康哥，要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法，只好說：“搗鳥窩可以，但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處，只有你答應了這個條件，我就帶你去搗鳥窩。”

為了能看到搗鳥窩，我能不答應康哥開出的條件嗎？

不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單！沒想到一個普普通通的鳥窩，居然掛在離地面很高很高的樹叉上！康哥指著那高高在上的鳥窩，說：“你敢不敢爬樹去搗？”我想要是輸給哥哥多沒面子啊？我鉚足了勁向上爬，結果呢，連2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只見他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會兒，他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手裡拿著一隻雛鳥和兩隻鳥蛋，說：“看！這隻雛鳥就是從那鳥窩裡搗出來的，可惜你不會爬樹，要不，你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋後，康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。

“你要是夏天來就好了！那時，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那鬆軟的泥裡，只要發現鱔魚打的洞，往裡面一搗就能捉住鱔魚，運氣好的時候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說。

兩天很快就過去了，我和康哥就要分手了。臨走時，康哥送給我一隻鳥龜，要我好好養它，並邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。

我戀戀不捨地走了，我向往著鄉村的生活，我盼望著暑假能早日到來……

五年級夥伴作文 篇9

我有一個好夥伴，它就是我心愛的唐老鴨小鬧鐘。

這個小鬧鐘是我去年暑假裡，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產生了深厚的感情！你看，這隻唐老鴨身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還繫著一根蘭色的領帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的錶盤上有著三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業業，發揮著各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。錶盤上1-12的刻度十分醒目，每根指標在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指標上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時間的時候能夠做到一目瞭然，準確掌握時間。

小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：快起床，快起床！我聽到它親切地呼喚就按時起床，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學後，小鬧鐘提醒我做作業，如果我在做作業的時候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發出滴答滴答的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：上壯不努力，老大徒傷悲我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。

晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進入甜蜜的夢鄉！但是當人們都進入夢鄉的時候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務著！每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自己，在學習上還是生活上，一往無前，奮發向上！