《地球的故事》讀後感作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《地球的故事》讀後感作文，希望對大家有所幫助。

《地球的故事》讀後感作文1

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假裡，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當我看完後，我倒是有點愛上了地理。

在這本書裡，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區的山脈，河流，同時還穿插了各個地區的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。

在義大利，我看到了義大利偉大的文藝復興；在西班牙，我遇見了熱衷於大航海開疆擴土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷於和平的瑞士人。。。。。。這本書簡直就是旅行必備品啊！不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節，便可以大概的'提前知道了這個地方的風土人情。

在《地球的故事》這本書裡，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當我讀《地球的故事》這本書裡介紹荷蘭這一章節時，才讓我知道了更多有關荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風車可以讓這裡的天氣好轉，還可以產生動力，發電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂於助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手。。。。。。荷蘭，原來就是這樣的國家啊。

房龍先生在《地球的故事》裡說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔起愛護地球的責任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數字，它以人為中心，讓我們去探索生命的根本意義，把呼籲保護地球，愛護環境的道理寫進字裡行間。

相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發的！

《地球的故事》讀後感作文2

讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。

這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，義大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區的人文、歷史、資源、地理環境等知識，書中還蘊含著許多的哲理。

在晚飯的時間裡，我想著考一考爸爸，看他知不知道這些知識點：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然後很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了後很好奇地問：“你怎麼會知道得這麼詳細呢？”我自豪地拿出了我的“祕密武器”。爸爸知道後也變得很“好學”起來了，我一句一句的和他講解書裡面的知識點：俄羅斯比加拿大還要大呢……

這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這裡（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這裡。那我們為什麼還要如此急躁，如此匆忙呢？”這麼深刻的道理不認真讀完這本書是不會理解的。

就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作。”這句話來說吧，我們認真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨；做慈善只會讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說只有合作才討人喜愛！

書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書，看完之後就會體驗到閱讀的快樂與知識的力量！