老師生氣了四年級作文300字（精選10篇）

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的老師生氣了四年級作文300字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　老師生氣了四年級作文1

我們的語文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什麼事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。

我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們願意努力，一定可以超越自己，創造佳績。我想，她也是如此鼓勵自己的，要不，怎麼可能在我們成績如此糟糕的情況下，還會接手我們班。

我們班上學期表現就不是很好，但這學期改變了很多，特別是在語文課上。可是，今天，老師突然抽改我們的家庭作業。看著作業本高高的堆積在講臺上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點也不擔心，我的作業可是認認真真完成好的。

作業收上去後，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時不時的偷看老師，只見她在那裡一直埋頭批改著，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終於，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久後，發話了：“你們週末做了什麼，全部都是亂寫，只有兩個人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態度問題了。”

長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開了教室，她這回真的生氣了。

　　老師生氣了四年級作文2

今天，我們上第二節課時，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說部分同學每天都不能按時完成作業，還好意思說話，她就拿我們今天的作業來說。有一二十個學生沒交，老師很氣憤，把沒交作業的同學的名字點了出來。然後狠狠的批評了一頓。還把最後一排同學的座位，調到了第一排。

我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時對我們嚴厲了一點，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說的一句話。我們的成績是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學生不用心學，“懶惰的人永遠一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經常不交作業的同學的家長們，知不知道自己的孩子在學校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊！

老師讓每個同學寫了一份“對作業的態度”，保證以後的做作業按時完成，同學們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費。希望我們的老師不會再這樣生氣了。

　　老師生氣了四年級作文3

我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。

有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公佈上次考試的成績。老師嚴肅地說：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分。”說完，朝著那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。

“那些成績一直好的同學怎麼了，這次考得這麼差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。

那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準備挨批。“你考試在幹什麼，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續報告成績。

我的心裡有無數的失落，一是因為我 白費了 老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。

我以後一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。

　　老師生氣了四年級作文4

今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示範，你知道為什麼嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調換來的老師，他只知道李可的名字，其實，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師並不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發火了，說：“你們這個班還有沒有教養了，啊！每一次都有人說話，你知不是道現在是上課時間啊！

你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎麼就那麼不聽話呢？看看看，還有人說，啊！你們這個班怎麼辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什麼考啊，啊！你們還有心情說話，有什麼這麼重要的話能在現在說啊？你們跳的舞簡直就是不堪入目，噁心的要死！我都不知道怎麼攤上你們這個班的呢。

其餘的話，我就不一一對照了啊！反正，今天，我們嚐到了老師的”威力“了！

　　老師生氣了四年級作文5

今天下午，正在我們準備放學的時候，中隊長張啟航突然從外面跑了進來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室裡頓時安靜了下來。雖然我們不知道為什麼要把第七單元讀五遍，但是為了能早點放學去玩，我們還是無精打采地讀了起來。

正在這時，老師拿著卷子走進了教室。“看看你們做的卷子？書上的原句都能寫錯，你們平時是怎麼學的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說：“我現在念到名字的同學，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學的名字了，我能看得出同學們都在為自己祈禱，不要被老師唸到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動的想著，因為我害怕一喊就會被老師的`“回馬槍”“挑”住。

“好了，可以放學了。”老師話音剛落，我們就爭先恐後地跑出了教室。

雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學好。今後我們可要認真學習，可不敢再惹老師生氣了。

　　老師生氣了四年級作文6

“王穎，你給我站起來！”怎麼回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模範生發這麼大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。

看到老師這麼生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，於是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，說他很煩，於是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶裡。班長看不下去就告訴了老師。”“不會吧，他一直是老師的乖孩子，怎麼可能？”

老師平復一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級的模範生，之前班裡的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然幹出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎麼懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這麼過分的事……”

生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發脾氣呢。不管我們犯什麼錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鑽進去。

最後老師讓他和陳浩道歉，並寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了

願老師這可怕的面容不再出現！

　　老師生氣了四年級作文7

今天我們上完微機課，回到教室，數學老師在給我們班留作業，我們有的在寫作業、有的在說話、還有的在打鬧。

孔老師靜靜的坐在講臺上批作業，等數學老師走了之後，我們依然在那裡熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業，抬起頭來在教室裡環視了一週，看見還有幾個在說話，就不給我們留作業，坐在那裡看起了書來。

這時廣播上說各班合唱隊的同學去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊的幾個同學背起書包就要走。孔老師叫王勇浩把門關上，然後對著那幾個同學大吼一聲：”坐回去。“於是她們就乖乖的回到自己的座位上。孔老師又對我們咆哮道：”作業都沒留就想走，坐到六點再走。“

我們害怕極了，全班沒有一個人敢發出一點動靜，這時候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時劉於潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生著氣把作業留完了，讓我們放學回家了。

不管怎麼樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說”對不起。“

　　老師生氣了四年級作文8

上課的鈴聲響了，我們班裡還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話後，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續說道：“你想想你都做了什麼好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什麼好事也沒有幹呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點說：“什麼？你說你什麼也沒有做？你知不知道上次數學課有那麼多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。

原來劉欣在上次數學課的時候，他不僅跟別人說話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼裡，所以才會被朱老師教訓一頓。隨後朱老師走上講臺，對我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們為我聽課的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續上課。”聽完老師的話，同學們都安靜了。

　　老師生氣了四年級作文9

今天，我們去金筆作文。上第二節課時，老師說要和我們做一個小遊戲，同學們異口同聲地說：“好。”

我們還不知道要玩什麼。老師突然大吼道：“王欣怡，你幹什麼呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著同學們，眼睛裡好像要噴出火來。我想：老師這葫蘆裡賣的是什麼藥？接著老師雙手掐著腰，氣憤地對王欣怡說：“你平時表現很好，今天怎麼回事。”我心想：老師平時很溫柔，今天是怎麼了？吃錯藥了嗎？我仔細想了想：老師不會在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶裡打轉。

然後，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒有上去。之後，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒有忍住，淚水從眼眶裡流了出來。那無辜的眼神好像在說：我平時表現不錯啊！作文也寫的很棒，現在也沒有犯錯老師板著的臉瞬間充滿了微笑，然後，老師告訴了我們真相：原來讓我們學會細節描寫，老師用心良苦，為我們演了一場戲。老師像王欣怡道歉說：“對不起，老師把你當做試驗品了。”老師為表示對王欣怡的歉意，獎給了王欣怡兩張獎卡，老師還說兩張獎卡獎勵你都不夠，同學們都在那裡開懷大笑。

老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。

　　老師生氣了四年級作文10

星期天，我像往常一樣來到金筆作文學校上學。

我們上完第一節課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們說：“寫。”

第二節課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對我們說：“這一節課，我們先做一個遊戲，然後再寫作文。”

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎麼回事啊！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛裡充滿了淚水。

老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎麼了，我是冤枉的啊！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來。”老師把王欣怡拉了上來。

老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心裡的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學們學會神態描寫，真是用心良苦！