精選三年級科學作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級科學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級科學作文 篇1

如果我是一位科學家

現在我已經是個科學家了！這天我的手錶壞了，想買一個新手錶，可是仔細一想，現在的手錶不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧！

我發明的這個手錶有很多的功能。

我首先要在手錶裡安裝一個和記憶體卡差不多得的mp4晶片，這個晶片可以抽出下載，這樣手錶可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩遊戲，手錶不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手錶可以連線遊戲手柄線。

我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手錶可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標誌性事物，輸入要去的地方，手錶就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。

這麼好的手錶沒有一個最實用的功能，怎麼能行呢？大家想想是什麼？對，是可以打電話和預報天氣，它能在第一時間為你預報準確的天氣情況。

現在我的手錶做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然後改進使顧客滿意。

三年級科學作文 篇2

未來的科學家是誰呀？是男還是女？有什麼偉大發明？這是一個超級大祕密，不用急，就讓我這個小周老師來慢慢說說吧！

今天上作文課，楊老師抱來一本相簿，說：“這是可以看到未來科學家的面貌的相簿，想不想看呀？”我們異口同聲地說：“想”楊老師又說：“看了後要保密，要一個個來！”我們又好奇又激動，心想：“真的可以看到未來的科學家嗎？”我有一點半信半疑，幾個同學積極地舉手，楊老師點了向鍾奇同學，他興奮地跑上講臺，好像在說：“快一點呀，我都等不及了！”楊老師輕輕地開啟相簿，有一點神祕的感覺，只見向鍾奇瞪大了眼睛看，後來又笑呵呵地回到了座位，我們心裡想：到底是誰呀？為什麼向鍾齊會笑呢？真想開開眼界呀！

我每次都舉手了，楊老師果然叫了我，我興致勃勃地上了講臺，去見識那位“科學家”的廬山真面目，可是相簿裡並沒有一張照片，而是一面鏡子，鏡子裡有一個白白胖胖，長得虎頭虎腦的小男孩，那不就是我嗎？我恍然大悟，未來的科學家就是我們自己！

原來，這是楊老師精心設計的一個情景，我不但知道了相簿裡面有什麼東西，而且讓我知道楊老師想讓我們長大成為一名偉大的科學家，我一定不辜負您的期望，努力學習，成為一名偉大的科學家。

三年級科學作文 篇3

一節科學課上老師教我們做一個有趣的科學實驗。

實驗開始了，只見老師先拿出了半瓶普通的礦泉水，兩根吸管和一塊橡皮泥；然後把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上；接著將兩根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的下方；老師再往插置水面上方的吸管裡吹氣，奇蹟發生了，礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住，可是水又從吸管邊沿露了出來。

這時我產生了疑問，為什麼水會從吸管裡噴出來呢？老師告訴了我們答案：因為我們往在水面上的吸管裡吹氣產生了不少空氣，慢慢地空氣越聚越多，對水產生了壓力，所以水就會從另一根吸管噴出來。這就是空氣佔據空間的原理。

這個實驗真有趣，它不但讓我們學到了新知識，而且給我們帶來了不少快樂！

三年級科學作文 篇4

今天我們上了一堂有趣的科學課。

老師讓我們到沙坑做實驗：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄溼，最後讓我們搭沙橋。

我們先把水倒進沙坑，把溼沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒通而且底下的沙子還是乾的，我就叫小朋友再弄點水，把所有的水都倒在橋上。我們繼續挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續做，還讓別組的小朋友看看我們怎麼做的。我覺得很自豪！

還好今天沒有下雨，我們上了一堂有趣的科學課！

三年級科學作文 篇5

為什麼米飯可以粘東西?

大家應該早就知道米飯可以貼上東西了!因為在家時經常看見奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過時間長了它就會自然地掉下來，所以說用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來研究一下為什麼米飯可以粘東西?做個小實驗吧~

這個星期六的上午，我把冰箱裡所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存櫃多年的破紙掏了起來，實驗便開始了。先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎後，在一點一點的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還剩下一點痕跡。滴答滴答時間過得真快，終於在十五分鐘的努力下我將一張破的沒法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少!

據我瞭解：因為米飯中含有澱粉，煮成米飯後澱粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過澱粉中含糖份，時間過長，會失去粘性。

怎麼樣，這個小知識會讓你受益匪淺麼?

三年級科學作文 篇6

乒乓球竟然會走路，太神奇啦!

老師開始示範了。她先拿出一根吸管，用吸管的一頭對準乒乓球，再用手使勁按住它，將另一頭放進嘴巴，用力吸氣，彷彿在說：“我的小乒乓球，小祖宗，你千萬不要掉了，不然我就要在同學前面丟臉了!”乒乓球動動身子好象在說：“放心吧，我既然被你買了，那我就要幫你。”剎那間，乒乓球就被吸起來了。同學們非常激動，有的衝向前看，有的探出頭來看，有的急得直跺腳，喊：“看不見了，看不見了!”

示範過後，老師請了兩組同學。我也是其中一位。我非常緊張，可我的對手則是信心滿滿的。我們來到比賽現場。老師給了我一根吸管。開始比賽。我發現對手快速地把乒乓球順利地運到另外一個碗裡。而我卻非常緊張，手開始發抖了。可最後，還是把乒乓球運到碗裡了。比賽過後老師採訪了我的對手，原來，她學過游泳，怪不得才能這麼快地把乒乓球運過去。

原來，乒乓球是這樣走路的呢!

三年級科學作文 篇7

最近幾天，GOgo的.觀眾幾乎快沒有了，Gogo很生氣，心想：誰竟敢把我的觀眾都搶走了，我要用魔術把他變出動畫城，永遠不讓他回來。

沒幾天，Gogo就知道是誰了，原來是大名鼎鼎的知識大王——藍貓。當Gogo找到藍貓的時候，藍貓正坐在一把奇特的椅子上看書呢！

Gogo用魔法變出了一陣狂風，想把藍貓吹走。可是，藍貓沒有被吹走，書卻被吹走了。這陣風把藍貓吹的暈頭轉向，好不容易才清醒過來，藍貓看著Gogo氣勢洶洶地看著他，不以為然的說：“Gogo先生，你是不是被剛才那陣風吹來的？那陣風足足有十一級，把我吹的暈頭轉向，還把我的書吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級的風也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽了後說：“看來魔法還是沒有科學厲害。我以後要多學點科學知識，再跟你一比高低，今天我先告辭了。”

Gogo回去後，非常認真的學習科學知識，最後發明了很多東西，終於成了一個有名的科學家。

三年級科學作文 篇8

今天，我和我的好朋友徐佳憶做了一個十分有趣的小實驗，叫熔岩燈。

熔岩燈的做法很簡單：在瓶底部倒進調好的顏料水，我們為了做出好的效果，所以選了紅色。然後，把食用油慢慢倒入瓶子裡，大約是瓶子的五分之四。現在，把炸彈扔入瓶子中。

哇！奇妙的現象出現了，最底下的顏料水慢慢浮起來，瓶口出現了許多紅泡泡，真美啊！我看入迷了！

接著，我和徐佳憶試著調換水的溫度，發現熱水浮起來得快，冷水浮起來得慢。

徐佳憶爸爸告訴我們，它之所以會冒泡，是因為泡騰片碰到水，它就會咕嚕咕嚕的冒出許多泡泡。所以它就變成熔岩燈了。

這次試驗我懂得了許多道理，真有趣！

三年級科學作文 篇9

國慶節放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車上的我兩腳晃來晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機油。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為我聽說過這東西很難洗乾淨，所以硬是要爸爸給我弄乾淨。爸爸卻毫不在乎地笑著對我說：“沒事的，回到家我一定能給你弄得乾乾淨淨。”我半信半疑。

回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什麼絕招。只見爸爸拿了個空瓶子，在摩托車油箱裡放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買新的不成？這時，爸爸把汽油往我褲子裡沾有機油的地方倒去，然後用手不停地來回搓動。搓了幾下就把褲子鋪開了，我一看，喲！還真神！黑色的機油不見了。我急著問爸爸：“這討厭的機油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風趣地說。“哪為什麼它會吃機油呢？”我接著問。爸爸說：“這就是科學，當機油遇到汽油，它會起化學反應，讓機油乖乖地消失。”我心裡暗暗想：科學還真管用！接著，爸爸語重心長地說：“其實我們身邊的科學還有很多的，只要你能從小愛科學，學科學，就一定會知道許多的奧祕。”

聽了爸爸的話，我一下子對科學產生了濃厚的興趣。我想：我應該從現在起愛科學、努力學科學，讓科學更好地為我們做貢獻。

三年級科學作文 篇10

我原本是一棵無憂無慮的大樹，住在一片空氣清新，鳥語花香的大森林裡，平凡而快樂的生活著。

直到有一天，遠處傳來轟隆隆的機器聲，打破了森林的寧靜。我們的噩夢開始了，一群彪悍的伐木工人來到這裡，用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹木，每天都會聽到刺耳的機器聲，擾亂的這裡的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能倖免。我們被運到一個空氣汙濁，環境骯髒的大廠子裡，那裡的人們日夜不停的忙碌著，我們被一次又一次的加工，又經過一道道工序，最後，我們已面目全非，人們給我們取了個好聽的名字，叫“紙”。

在我們紙的這個“大家庭”裡，還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛生紙，便於人們清潔；有的被做成紙箱，用來裝各種東西；有的被做成圖畫本，讓小朋友們畫出最好看的畫；有的被做成書，讓小朋友在知識的海洋中遨遊，學到更多的知識。而我的家族是普通的作業紙，每本作業紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。

我的買主是一個很淘氣的小男孩。他把我買回家後乾的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團扔來扔去。然後玩膩了又撕一張不一會兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機，顯然他要跟朋友比賽，看誰的飛機飛得遠。我竟然還天真的幻想著，他會回來以後好好的利用我們，發揮我們最大的價值，可我還是想的太美好了。他回來以後竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來我更生氣了，他又撕一張開始畫畫，每畫錯一次就撕掉生氣的扔進垃圾桶裡。我生氣極了，就這樣白白的浪費了，我決定連夜逃出這個地方，去找另一個主人。

這次我比較幸運，我逃到了一個貧困男孩的家裡，這是一個非常懂事，熱愛學習的男孩。他很珍惜我的到來，從來不在我身上亂塗亂畫，他很環保，也很節約。我最喜歡這種不撕紙，節約用紙的小朋友，而且他寫錯字只打一個斜槓，接著在下一格繼續寫，我高興極了，決定在這裡安定下來。男孩上的高中，他學習很好，在班上總能考出優異成績。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字，每天把我帶在身邊複習他做的筆記。我感覺很自豪，因為他幫我發揮了我最大的價值，我覺得遇到這樣的主人很幸運。他用心的複習著功課，在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識，而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學，實現他的夢想。終於，功夫不負有心人，男孩如願以償的考入了重點大學，畢業以後開了一家環保公司，專門做環保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆裡回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。

而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書房便成了我的家。