有關小刺蝟三年級作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小刺蝟三年級作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小刺蝟三年級作文300字 篇1

外婆家養了一隻小刺蝟，它長著一身又長又粗的刺，像銀針似的緊緊把身子包住，一雙圓溜溜的小豆眼，一隻靈敏的鼻子，可愛極了！

今天，我與小刺蝟來了一次近距離接觸。來到小刺蝟面前，我好奇地望著它，隨手抓起一把鮮嫩的小青菜餵它吃。不知是因為害怕還是害羞，小刺蝟一直不敢吃。於是，我躲到了一根柱子旁。這時，小刺蝟準備“大飽口福”。我一個健步衝上去，可我的舉動嚇到了小刺蝟。它又躲到小刺球裡。這下，我終於嚐到了“心急吃不了熱豆腐”的滋味。

第二次我又躲起，再也不敢驚動小刺蝟，這回過了好久，小刺蝟終於出來 了，開始用小牙“吱吱”地吃起青菜來。突然，我聞到了一股臭味，找呀找，終於找到臭味的來源-—小刺 蝟！哎！小刺蝟，你不覺得臭嗎？我一定要給你洗洗澡了。我對著它說。於是，我馬上套好手套，剛要把小刺蝟從籠子裡搬出來時。害羞的小刺蝟又躲到刺球裡去了。費了好大力氣我終於把它洗得乾乾淨淨。小傢伙舒舒服服地躺在籠子裡，好像在說：“謝謝你，小主人！”

小刺蝟三年級作文300字 篇2

一天，小白兔、小烏龜、小松鼠和小刺蝟一起來到公園，小白兔提議說：“我們明天去圖書館看書吧。”小烏龜、小松鼠和小刺蝟異口同聲地說：“好呀！”說完，它們就戀戀不捨的分手回家了。

第二天早上，它們一起來到了圖書館，小烏龜和小松鼠坐在一起，目不轉睛的看書。小白兔和小刺蝟坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺蝟轉了一下身，它那鋒利的刺像針一樣扎到了小白兔，“啊！”小白兔疼得跳了起來，大聲說：“哎呀，真刺人！”小刺蝟紅著臉，低著頭，連忙說：“對不起，小白兔。”然後小刺蝟難過地站了起來，轉身就要一個人先回家了。

小烏龜看見了，趕緊跑過來，安慰小刺蝟說：“你別走呀，留下來再看會書吧！”小刺蝟一下子愣住了，猶豫地說：“我如果留下來，該坐哪兒呀？”小烏龜拍拍自己的胸膛，爽快地說：“你跟我坐吧，我有堅硬無比的盔甲，不怕你那鋒利的刺！”小刺蝟高興的說：“好啊！”說完，它們就高高興興地看書去了。

小刺蝟三年級作文300字 篇3

從前，有一隻可愛的小刺蝟，它沒有好朋友，不能穿新衣服，參加選美大賽得不到獎，一點兒也不漂亮，都是因為他的刺。小刺蝟很想把他的刺都拔了，這樣就可以變得很美了。

於是，一天上午，小刺蝟就到了黑熊醫生開的.美容院裡，黑熊醫生把小刺蝟帶進了手術室。黑熊醫生不停地問它：“小刺蝟，這可是很痛的，勸你還是別拔了吧？”小刺蝟一個勁的搖頭，說：“我要拔，我要拔。”黑熊醫生沒辦法，只好給小刺蝟拔刺。黑熊醫生先給小刺蝟打了麻藥，但拔刺時還是很痛，鑽心的痛，但一想到馬上就要變漂亮了，小刺蝟還是堅持著。

拔完刺後，小刺蝟開開心心的回家了，把拔刺的疼痛都拋到了九霄雲外去了，穿上了漂亮的紗裙，每天都在外面玩耍，家裡儲存的食物也吃完了。到了秋天，小刺蝟爬到樹下，想把掉在樹下的蘋果運回家，可是沒有了刺，蘋果怎麼也運不回來了！

小刺蝟終於明白，不管幹什麼，都不能廣看外表，還要看它是否實用。

小刺蝟三年級作文300字 篇4

媽媽給我買了一個小刺蝟，我高興極了，就把它放到了我的小屋裡。“咦？這小傢伙怎麼蜷成一團，一動也不動呢？我想它是害怕吧！”

我自言自語的說。然後我就坐在椅子上面靜靜地等它慢慢地探出頭來。可是我等了半天了，小刺蝟連氣也不敢出，生怕我嚇著它。看到這一幕，我在籃子裡放了一點食物就垂頭喪氣地走了。

到了晚上，我聽見“擦擦擦”的聲音。一看，啊！小刺蝟動了！小刺蝟動了！我邊說邊跳了起來。可能我叫的聲音太大了吧！等我還沒看清它的樣子，小刺蝟又蜷成一團了。“哎，小刺蝟，你是怕我嗎？”我的小刺蝟的嘴可真饞！我剛開始為它小饅頭，它沒吃。後來我給它幾片肉，第二天被它吃光光了。小刺蝟是饞蟲，爸爸說它吃蟲。能吃好多的害蟲呢！哦，我懂了。小刺蝟是有益動物。我摸摸小刺蝟說：你真好，你彆著急，春天，我就把你放回大自然裡，讓你每天吃許多蟲子！